Budowanie przyjaznych szkół i aktywnych uczniów w górzystych obszarach przygranicznych

Ruch naśladownictwa „Budowanie przyjaznych szkół, aktywnych uczniów” przyczynił się do wielu zmian w zakresie poprawy ogólnej jakości edukacji w górzystym i przygranicznym regionie Nam Po (Dien Bien).

Ruch „Budowanie przyjaznych szkół, aktywnych uczniów” jest wdrażany we wszystkich placówkach edukacyjnych w regionie, z wykorzystaniem wielu praktycznych metod, stopniowo pogłębianych; w wielu elastycznych formach, dostosowanych do rzeczywistości. Na tej podstawie szkoły koncentrują się na wdrażaniu 5 głównych założeń, w tym: budowaniu zielonych – czystych – pięknych szkół i sal lekcyjnych, bezpiecznym życiu; efektywnym nauczaniu i uczeniu się, dostosowanym do cech uczniów w każdym wieku; ćwiczeniu umiejętności życiowych, wspieraniu rozwoju zdolności adaptacyjnych; organizowaniu zdrowych, zbiorowych aktywności, ćwiczeń fizycznych i sportu ; uczestnictwie w budowaniu, uczeniu się, dbaniu o i promowaniu wartości historycznych, kulturowych i rewolucyjnych obiektów w okolicy.

„Budowanie przyjaznych szkół i aktywnych uczniów” pozwoliło na stworzenie pozytywnego środowiska edukacyjnego.

Pan Ngo Xuan Chien, Kierownik Powiatowego Wydziału Edukacji i Szkoleń, powiedział: „W roku szkolnym 2024-2025 w okręgu Nam Po będzie działać 45 szkół z ponad 820 klasami i ponad 22 400 uczniów. W ostatnim czasie szkoły w regionie aktywnie realizują inicjatywę „Budowanie przyjaznych szkół, aktywnych uczniów”, która jest powiązana z pracami nad budową szkół standardowych i socjalizacją edukacji. Szkoły koncentrują się na budowaniu i utrzymywaniu higieny w kampusie. Organizują uczniom sadzenie i pielęgnację drzew, aby zapewnić cień na dziedzińcu szkolnym, wyposażając ławki i krzesła w ławki i krzesła odpowiednie do ich wieku. Kadra nauczycielska aktywnie wprowadza innowacje w metodach nauczania, dostosowanych do specyfiki przedmiotu i wieku uczniów. Nauczyciele zawsze promują samodzielną naukę i samodoskonalenie, potrafią słuchać i akceptować opinie uczniów i rodziców, aby podnosić jakość nauczania i być przyjaznymi dla uczniów, nie pozwalając im „porzucać” obowiązków szkolnych, co prowadzi do zwątpienia i nudy w nauce. Oprócz każdej lekcji nauczyciele poświęcają uwagę zajęciom pozalekcyjnym, poznawaniu rzeczywistości w celu kształtowania i doskonalenia u uczniów umiejętności uczenia się i ducha współpracy.

Uczniowie uczą się w zielonym, czystym i pięknym otoczeniu, a nauczyciele są bardzo przyjaźni.

Ponadto, realizując ruch „Budowanie przyjaznych szkół, aktywnych uczniów”, szkoły w regionie zwróciły uwagę na edukację uczniów w zakresie ochrony środowiska i dbania o zdrowie. Uczniowie zdobywają również wiedzę na temat odpowiedzialności obywatelskiej wobec społeczeństwa, rodziny, praw dziecka, równości płci, szacunku dla dziadków i rodziców, uczą się nauk ścisłych , nawyków pracy i zabawy oraz pracy zespołowej. Jednocześnie nauczyciele uczą uczniów samodzielności w obliczu nieoczekiwanych i stresujących sytuacji. Przekazują im wiedzę na temat bezpieczeństwa ruchu drogowego, bezpieczeństwa żywności i edukacji zdrowotnej, zdrowia fizycznego i psychicznego oraz edukacji seksualnej, dostosowanej do psychologii i fizjologii ich wieku. Ponadto szkoły zadbały o włączenie odpowiednich gier ludowych do zajęć grupowych, tworząc przyjemny i pożyteczny plac zabaw, który pomoże uczniom w budowaniu więzi ze szkołą i klasą.

Wiele szkół w dystrykcie Nam Po zainwestowało w nowoczesne i wygodne, dwudzielne toalety, z których mogą korzystać uczniowie.

Równocześnie, zwrócono uwagę i skoncentrowano się na organizacji życia, opiece i wychowaniu uczniów w szkołach z internatem oraz w internatach dla mniejszości etnicznych. Szkoły dobrze zarządzały zakwaterowaniem i warunkami bytowymi uczniów w internacie; regularnie kontrolowały i nadzorowały higienę osobistą i higienę w internacie; opracowywały i organizowały realizację programu zgodnie z codziennym harmonogramem. Wspierały uczniów w życiu codziennym, organizowały zajęcia grupowe i wdrażały rutynę w internacie.

Uczniowie są zaangażowani i uczą się w naturalnym i przyjaznym środowisku.

Dzięki promowaniu ruchu emancypacyjnego „Budowanie przyjaznych szkół, aktywni uczniowie” jakość edukacji w dystrykcie Nam Po stopniowo się poprawia, a liczba szkół spełniających standardy krajowe z biegiem lat wzrosła. Ruch ten niezmiennie potwierdza, że ​​jest ważnym elementem przyczyniającym się do tworzenia bezpiecznego i równego środowiska edukacyjnego, utrzymującego liczbę uczniów. Nauka i szkolenia w przyjaznym środowisku edukacyjnym, rozwijają w uczniach emocje, moralność i umiejętności życiowe, dzięki czemu każdy dzień w szkole jest szczęśliwy – powiedział pan Ngo Xuan Chien.

Source: https://thoidai.com.vn/xay-dung-truong-hoc-than-thien-hoc-sinh-tich-cuc-o-noi-vung-cao-bien-gioi-206443.html