Se aprovada, esta proposta representaria um avanço significativo na atração de recursos humanos e na melhoria da qualidade do setor médico, semelhante ao que já vem sendo feito no setor da educação. No entanto, considerando a implementação prática das políticas educacionais e as características específicas do setor médico, sua viabilidade precisa ser avaliada e soluções adequadas devem ser buscadas.
Além da isenção de taxas de matrícula, desde 2021, estudantes de alguns programas de formação de professores recebem um auxílio-moradia de 3,63 milhões de VND por mês. No entanto, após três anos de implementação, muitas deficiências surgiram. Estudantes da maioria das escolas relataram não receber o auxílio-moradia por longos períodos. As instituições de formação também enfrentam dificuldades, pois poucas localidades financiam programas de formação e repassam verbas para as escolas.
Segundo estatísticas do Ministério da Educação e Formação, após três anos de implementação, a percentagem de estudantes de formação de professores que receberam tarefas ou atribuições das autoridades locais foi de apenas 17,4% dos alunos matriculados e 24,3% dos alunos inscritos para beneficiar da política. Apenas 23 das 63 províncias e cidades implementaram o processo de atribuição, encomenda e concurso. Com base nesta realidade, foram apresentadas várias sugestões para alterar e complementar o Decreto 116, de forma a torná-lo mais eficaz.
No entanto, o sinal mais positivo é que essa política ajudou a aumentar o número de alunos de alto desempenho matriculados em programas de formação de professores, resultando em notas de admissão mais altas. De acordo com as estatísticas do Ministério da Educação e Formação, no período de admissões de 2024, o número de candidatos inscritos em programas de formação de professores aumentou 85% em comparação com 2023.
No entanto, as áreas médica e farmacêutica apresentam características distintas em comparação com a formação de professores. Em primeiro lugar, medicina e farmácia exigem um investimento financeiro significativo, resultando em mensalidades muito elevadas. De acordo com o Ministério da Saúde , as mensalidades variam de aproximadamente 27 a 200 milhões de VND por ano. A maioria dos estudantes com excelente desempenho acadêmico ingressa nessas áreas. Ao contrário da formação de professores, que se concentra principalmente em escolas públicas, medicina e farmácia são oferecidas atualmente em muitas instituições privadas. Isenções de mensalidades e auxílios para despesas de moradia são frequentemente acompanhados de políticas de colocação profissional após a formatura, e a formação adaptada às necessidades locais não é uma tarefa fácil, diferentemente do que ocorre na formação de professores. A orientação para o serviço comunitário a longo prazo após a formatura também difere para os estudantes dessas duas áreas.
A maioria das faculdades de saúde pública agora possui autonomia, o que resulta em mensalidades cada vez mais altas. Isso representa um obstáculo significativo para estudantes talentosos, porém de baixa renda, que desejam seguir carreira na área médica. Embora essas faculdades ainda ofereçam bolsas de estudo e reduções nas mensalidades, esses recursos são escassos e de difícil acesso.
Embora a isenção de taxas de matrícula para estudantes de medicina e farmácia seja uma medida humanitária, ela pode gerar desigualdade entre estudantes de famílias de baixa renda que não receberam apoio adequado e aqueles de famílias mais ricas. Portanto, em vez de isentar as taxas para todos, soluções mais viáveis poderiam ser buscadas. Por exemplo, isentar ou subsidiar as taxas de matrícula para estudantes talentosos, porém desfavorecidos; aumentar significativamente o número de bolsas de estudo para estudantes de medicina e farmácia; e solicitar contribuições de recursos sociais (notícias recentes destacaram casos de bilionários nos EUA patrocinando mensalidades para estudantes de medicina).
Ao discutir a questão do aumento das mensalidades universitárias, o Professor Bui Van Ga, ex-Vice-Ministro da Educação e Formação, partilhou com o jornal Thanh Nien uma solução que, na sua opinião, poderia ser aplicada neste caso. Ou seja, o Estado e as universidades deveriam concentrar-se em proporcionar oportunidades a estudantes capazes, mas desfavorecidos, através de bolsas de estudo e políticas de financiamento estudantil. Alternativamente, o Estado ou as autoridades locais poderiam adiantar os custos das mensalidades, sob a condição de que os graduados prestassem serviços ao país ou à localidade necessitada. Após a conclusão do período de serviço, considera-se que os estudantes reembolsaram os fundos.
Fonte: https://thanhnien.vn/bai-toan-mien-hoc-phi-nganh-y-185241225221710679.htm
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