Jornalismo: uma área de estudo que nunca deixa de ser atraente.

Desde que se consolidou como um curso universitário regular, o jornalismo sempre foi uma área atraente para os candidatos. Mas como manter o jornalismo atrativo não é uma tarefa fácil.

Sempre "quente" há mais de 30 anos

"Altíssimo", "quase atingindo o limite máximo", "mais de 29 pontos/3 disciplinas", "mais de 9 pontos/disciplina"... são expressões usadas por muitos jornais ao noticiar os resultados anuais de admissão para diversos cursos com altas pontuações, incluindo jornalismo. Por exemplo, em 2024, a Universidade de Ciências Sociais e Humanas (KHXH-NV), da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói, tinha 3 cursos (de um total de 31) com uma pontuação de referência C00 acima de 29 pontos (em uma escala de 30), incluindo jornalismo. Em 2022, jornalismo também foi um dos 4 cursos com uma pontuação de referência C00 que quase atingiu o limite máximo da instituição (29,9 pontos/30).

Estudante do Instituto de Jornalismo e Comunicação SJC, Universidade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nacional do Vietnã , Hanói.

Foto: Phan Kieu

Não apenas a combinação C00, mas também outras combinações, o jornalismo está entre os cursos com melhor desempenho nas escolas que oferecem essa graduação (geralmente escolas com formação em ciências sociais e humanas). Em 2024, a nota de referência para o curso de jornalismo televisivo na combinação D78 (literatura, ciências sociais e inglês) da Academia de Jornalismo e Comunicação foi de 37,21/40 (média de 9,31 pontos por disciplina) – uma das notas mais altas em todo o bloco de ciências sociais e humanas em 2024.

O jornalismo, como um novo curso de formação universitária, surgiu após a abertura do país. A matrícula regular na universidade para estudantes recém-formados no ensino médio teve início em 1991. Isso ocorreu depois que o governo reconheceu a Escola Central de Propaganda (atual Academia de Jornalismo e Propaganda) como universidade e, simultaneamente, o Ministério da Educação e Treinamento autorizou a Universidade de Ciências de Hanói (atual Universidade Nacional de Hanói) a oferecer o curso de jornalismo. O Departamento de Jornalismo da Universidade de Ciências da Cidade de Ho Chi Minh (atual Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh) também foi criado um ano depois. Desde esses primeiros anos, o jornalismo sempre esteve entre os cursos mais atrativos na área das Ciências Sociais e Humanas.

A professora associada Dinh Thi Thu Hang, diretora do Instituto de Jornalismo e Comunicação (AJC) da Academia de Jornalismo e Comunicação, afirmou: "Em nossa recente série de programas de consultoria para admissão em universidades em 2025, muitos pais e alunos ainda demonstram grande interesse em cursos de jornalismo e comunicação. Isso mostra que essa área continua sendo muito atraente para os candidatos."

Os cantos escondidos

Segundo apuração do jornal Thanh Nien, existem atualmente nove instituições (doravante denominadas universidades) em todo o país que oferecem formação universitária formal em jornalismo: Academia de Jornalismo e Comunicação, duas Universidades de Ciências Sociais e Humanas (vinculadas a duas universidades nacionais), duas Universidades de Ciências (Universidade de Hue e Universidade Thai Nguyen), Universidade de Educação - Universidade de Da Nang, Universidade de Can Tho, Universidade de Cultura e Academia de Correios e Tecnologia de Telecomunicações. A maioria dessas instituições só passou a oferecer formação em jornalismo nos últimos 15 anos. As novas instituições inicialmente recrutavam de 50 a 60 alunos, número que foi aumentando gradualmente a cada uma delas. Portanto, a oferta de vagas para jornalismo tem aumentado constantemente, enquanto o mercado de trabalho tende a encolher.

Em 2024, a meta total de novas contratações para o curso de jornalismo nas 9 escolas mencionadas acima é de 1.269. Este ano, a Universidade Militar de Artes também formará estudantes civis de jornalismo, com uma meta de contratação prevista de 25 alunos. Somando-se a isso o aumento no número de escolas, a meta total de novas contratações para o curso de jornalismo em 2025 será de aproximadamente 1.350.

Os três pilares em que nos concentramos no treinamento são conhecimento básico, métodos de trabalho e de pensamento, e a capacidade de se manter atualizado com as tendências tecnológicas. Essa é a maneira de ajudar os alunos a irem longe no jornalismo.

Dr. Phan Van Kien, Diretor do Instituto SJC, Universidade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nacional do Vietnã, Hanói

A partir daqui, alguns aspectos obscuros dos processos seletivos para jornalismo começam a aparecer. Por exemplo, a Universidade de Vinh abriu um curso de jornalismo em 2013, mas teve que suspender as matrículas em 2021. Algumas outras instituições, embora ainda aceitem alunos, têm notas de admissão baixas, entre 14 e 16-17 pontos. Algumas escolas, por diversos motivos, não abriram (ou não têm permissão para abrir) cursos de jornalismo, mas ainda usam a palavra-chave "jornalismo", matriculando alunos de literatura, mas incluindo o curso de jornalismo entre parênteses: Universidade Duy Tan, Universidade Quy Nhon, Universidade Khanh Hoa... A Universidade Duy Tan denomina o curso que oferece como "jornalismo literário" (o Estado estipula que escolas privadas não podem oferecer formação em jornalismo). No entanto, a eficiência das matrículas não é alta. As escolas que têm dificuldade em matricular alunos em jornalismo, que oferecem "jornalismo literário", geralmente estão localizadas longe de grandes cidades ou têm dificuldade inerente em matricular alunos na maioria dos cursos.

Mesmo para as melhores escolas, os desafios que enfrentam não são pequenos. "Atualmente, existem três fatores proeminentes que têm um forte impacto no mercado de trabalho jornalístico. A questão mais recente é a fusão e consolidação de agências de notícias, causando um número sem precedentes de jornalistas desempregados. O segundo é a popularidade das redes sociais. O terceiro é o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, especialmente o surgimento da IA ​​(Inteligência Artificial), que gerou uma onda de dúvidas sobre o futuro dos jornalistas", compartilhou o Dr. Phan Van Kien, Diretor do Instituto de Jornalismo e Comunicação (SJC) da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói.

As perspectivas de desenvolvimento e as oportunidades de emprego para graduados em jornalismo e comunicação após a formatura ainda são muito promissoras devido ao desenvolvimento do atual cenário da tecnologia digital.

Foto: Phan Kien

De formar "jornalistas multitarefa" a "jornalistas multiplataforma"

Segundo o Dr. Phan Van Kien, o Instituto SJC vem se preparando para os fatores acima mencionados há pelo menos 10 anos. Primeiramente, o instituto determinou que, devido às suas características inerentes, a escala de formação em jornalismo não deveria ser expandida arbitrariamente, mas sim limitada a um número específico de vagas. Mesmo quando o mercado de trabalho jornalístico estava em seu auge (muitos jornais foram lançados, mas apenas algumas escolas de formação em jornalismo), o Instituto SJC recrutava apenas cerca de 200 a 250 jornalistas por ano. Posteriormente, percebendo a tendência de desenvolvimento do setor de mídia, o instituto reduziu o número de vagas para jornalismo. Nos últimos anos, o número de vagas para jornalismo se manteve em cerca de 160, e o de vagas para o setor de mídia em cerca de 200.

Ao mesmo tempo, o programa de formação do instituto também é concebido na direção da diversificação dos padrões de produção. Os graduados em jornalismo não precisam necessariamente se tornar jornalistas, podendo exercer outras funções, como trabalhar na mídia, apresentar programas, criar conteúdo, prestar consultoria, etc. Com o desenvolvimento da ciência e da tecnologia, o instituto visa não apenas formar "jornalistas multitarefa", mas também "jornalistas multiplataforma". Em 2023, com o surgimento do ChatGPT, e percebendo a presença cada vez mais evidente da IA ​​em todos os aspectos da vida, o Instituto SJC introduziu a tecnologia de mídia digital no ensino de todos os alunos (jornalismo e mídia). Os alunos do instituto utilizam IA para realizar exercícios e para aprender jornalismo na prática.

A professora associada Dinh Thi Thu Hang, diretora do Instituto AJC, também acredita: "Embora estejamos em processo de inovação, organização e otimização da estrutura, as perspectivas de desenvolvimento e as oportunidades de emprego para estudantes de jornalismo e comunicação após a graduação ainda são muito promissoras devido ao atual contexto da tecnologia digital. A forte transição da mídia tradicional para a mídia digital está abrindo um amplo leque de carreiras para estudantes de jornalismo e comunicação. Eles podem se tornar não apenas repórteres e editores, mas também criadores de conteúdo, especialistas em comunicação corporativa, gestores de plataformas como canais do YouTube/TikTok, consultores de marcas e até mesmo fundadores de startups de mídia criativa."

Jornalistas precisam não apenas de habilidades profissionais, mas também de conhecimento em tecnologia e capacidade de usar ferramentas de IA. Portanto, é necessária uma estratégia de treinamento sistemática, que abranja desde o aprimoramento do conhecimento tecnológico e das habilidades de análise de dados até a ética profissional no ambiente digital. As universidades precisam atualizar seus programas de formação em jornalismo, integrando conhecimentos de IA e big data.

Professora Associada Dinh Thi Thu Hang, Diretora do Instituto AJC, Academia de Jornalismo e Comunicação

Fonte: https://thanhnien.vn/bao-chi-nganh-hoc-chua-bao-gio-het-hap-dan-185250619013000063.htm