A pressão dos pais não só faz com que os professores se sintam cansados, estressados e percam o autocontrole e a inspiração no trabalho, afetando seriamente a qualidade da educação , como também cria uma imagem negativa dos professores aos olhos dos alunos, dos pais e da sociedade.
O projeto de lei sobre professores acaba de receber seus primeiros comentários na Assembleia Nacional, durante a 8ª sessão da 15ª legislatura, e apresenta diversas novas políticas para melhorar os salários e a renda dos professores. Este é um sinal positivo. No entanto, os professores ainda têm muitas outras preocupações, sendo a principal delas a pressão dos pais.
No âmbito de um estudo sobre a vida dos professores na região Sul, o Instituto de Desenvolvimento de Políticas da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh (vinculada à Faculdade de Economia e Direito) realizou uma pesquisa, entrevistando 132 gestores educacionais e professores de todos os níveis, além de conduzir um amplo levantamento com 12.505 professores de todos os níveis sobre questões relacionadas a renda, vida, pressão, etc., nas três províncias de Binh Thuan , Tay Ninh e Hau Giang, em setembro e outubro de 2024. Os resultados mostraram que, além da pressão financeira (que cobre, em média, apenas 51,87% das necessidades mensais das famílias dos professores), estes enfrentam atualmente grande pressão não por parte do trabalho, mas sim dos pais. A pesquisa revelou que 70,21% dos professores afirmaram sofrer pressão ou muita pressão por parte dos pais, com uma pontuação média de 4,4/5 (sendo 5 pontos considerado muita pressão). Os resultados também mostraram que 40,63% dos professores já haviam manifestado a intenção de mudar de carreira devido à violência psicológica por parte dos pais.
Entrevistas aprofundadas com professores da rede escolar, coordenadores de disciplinas e professores concordaram que a pressão dos pais sobre os professores é atualmente um problema alarmante no setor da educação. Muitos pais têm altas expectativas, frequentemente interferem profundamente no ensino e até pressionam pelas notas. Eles monitoram constantemente, fazem perguntas e solicitam relatórios detalhados sobre o desempenho acadêmico de seus filhos por meio de aplicativos como Zalo ou grupos do Facebook. Mais preocupante ainda, alguns professores relataram que alguns pais os ofenderam gravemente, indo à escola para discutir ou até mesmo agredindo os professores quando seus filhos são criticados, recebem advertências ou não obtêm notas altas. Muitos professores também sofrem ameaças ou difamações nas redes sociais.
Por outro lado, os resultados da pesquisa também mostram que até 94,23% dos professores afirmaram que continuam a exercer a profissão por amor à área e aos alunos; 91,6% continuam a exercer a profissão por ideais pessoais, considerando-a uma profissão nobre.
Muitos administradores educacionais e professores entrevistados concordaram com a mesma opinião: no contexto atual, em que os direitos dos alunos e pais são promovidos, parece que os direitos dos professores estão sendo degradados, especialmente o direito à dignidade e à honra em geral e no ciberespaço em particular. Muitos professores também comentaram que lecionar é um trabalho muito árduo, a renda não é suficiente para sustentar uma família e o principal motivo para permanecerem na profissão é o fato de ser considerada uma profissão nobre. Se a imagem de nobreza profissional for cada vez mais degradada, será difícil amar a profissão, amar os alunos e permanecer na área.
Portanto, o respeito e a proteção à dignidade humana, à honra e à integridade física no exercício da atividade profissional devem ser regulamentados em uma cláusula específica da Lei dos Professores, a fim de criar um respaldo legal sólido e abrangente para a proteção dos docentes. Além disso, é necessário continuar a promover a tradição de respeito aos professores no novo contexto, especialmente no contexto do desenvolvimento das redes sociais e da transformação digital.
Fonte: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm










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