Quando vai acabar a preocupação com a terceira prova?

Embora o regulamento para admissão ao 10º ano a partir de 2025 especifique três disciplinas para o exame, o fato de a terceira disciplina não estar definida continua causando ansiedade entre alunos e pais.

A Circular 30/TT-BGDĐT, emitida pelo Ministério da Educação e Formação, sobre o regulamento de admissão ao ensino fundamental II e ao ensino médio, apresenta diversas novidades. Em particular, a norma específica que prevê a inclusão de Matemática, Literatura e uma terceira disciplina ou prova escolhida pelo Departamento de Educação e Formação no exame de admissão para o 10º ano foi amplamente aprovada.

A padronização do número de disciplinas para o exame de admissão ao 10º ano em três disciplinas deverá evitar a situação atual em que cada localidade define seu próprio conjunto de disciplinas para o exame.

No entanto, a falta de um número fixo de disciplinas para o terceiro exame continua a causar ansiedade entre alunos e pais. De acordo com a Circular 30, a terceira disciplina é anunciada após o término do primeiro semestre, mas o mais tardar até 31 de março de cada ano.

Candidatos que farão o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio em escolas públicas de Hanói para o ano letivo de 2024-2025.

A Sra. Hoang Dieu Thuy (distrito de Hoan Kiem, Hanói) tem um filho mais velho que já fez o exame de admissão para o 10º ano. Mas este ano, seu filho mais novo fará o exame, e sua família está ainda mais preocupada porque a prova passou por muitas mudanças. Essas mudanças não só não diminuíram a pressão sobre os alunos, como também criaram uma sensação de insegurança.

"Todos os anos, tanto os alunos quanto os pais se preocupam tanto com o exame de admissão do 10º ano que perdem o sono. Quando essa pressão vai acabar? A terceira matéria do exame deveria ser definida no início do ano letivo para que os alunos possam concentrar seus esforços em estudar e revisar", disse a Sra. Thuy.

Após o anúncio da Circular 30 pelo Ministério da Educação e Formação, diversas localidades planejam adotar o inglês como terceira disciplina nos exames, incluindo a Cidade de Ho Chi Minh, Quang Nam, Tien Giang e Khanh Hoa . Essa opção tem recebido bastante apoio.

No entanto, de acordo com as novas normas, as localidades não poderão escolher a mesma terceira disciplina de exame por mais de três anos consecutivos, a partir da data de entrada em vigor desta circular, 14 de fevereiro de 2025. Muitas famílias com filhos que farão o exame de admissão para o 10º ano este ano respiraram aliviadas, mas muitas outras, cujos filhos fazem o exame há três anos consecutivos, já estão se sentindo ansiosas.

A Sra. Luu Thao Trang (distrito de Dong Da, Hanói) acredita que o ensino de disciplinas integradas, de acordo com o novo currículo, ainda apresenta algumas deficiências e está causando controvérsia. Portanto, se o Ministério da Educação e Formação optar por uma disciplina integrada como a terceira matéria do exame, a prova será mais difícil para os alunos.

Em relação a essa nova regulamentação, o Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária do Ministério da Educação e Formação, analisou que, se a terceira disciplina for fixa, quer queiram quer não, os alunos, desde o início do 6º ano, terão de prestar muita atenção e se concentrar na disciplina em que serão avaliados, o que afetará o tempo e a qualidade da aprendizagem nas outras disciplinas. Isso leva a uma aprendizagem incompleta por parte dos alunos, colocando-os em desvantagem na aquisição de conhecimentos e no desenvolvimento das suas capacidades para estudar em níveis mais avançados e participar no mercado de trabalho posteriormente.

Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Ensino Secundário do Ministério da Educação e Formação.

Por exemplo, se o regulamento estipular três disciplinas: Matemática, Literatura e Inglês, os alunos se concentrarão apenas nessas três disciplinas, não dedicando tempo a outras, o que os impedirá de adquirir conhecimentos adequados em ciências naturais e sociais para estudar em níveis mais avançados.

"Isso seria uma grande desvantagem para os alunos, porque se eles quiserem usar bem uma língua estrangeira, incluindo as habilidades de ouvir, falar, ler e escrever, eles definitivamente precisam usar seus conhecimentos de ciências naturais e sociais para ouvir, falar, ler e escrever nessa língua estrangeira", enfatizou o Sr. Thanh.

O chefe do Departamento de Educação Secundária acrescentou que o regulamento que estipula a terceira disciplina ou prova será divulgado após o término do primeiro semestre, mas o mais tardar até 31 de março de cada ano. O objetivo é equilibrar o foco dos alunos na conclusão de todas as disciplinas de acordo com o currículo, permitindo-lhes, ao mesmo tempo, tempo suficiente para revisar e se preparar intelectual e psicologicamente para as provas, garantindo equilíbrio e equidade em todas as localidades do país para que os alunos possam estudar e se preparar para os exames.

Após a publicação da Circular 30, o Ministério da Educação e Formação enviou um documento aos Departamentos de Educação e Formação referente à seleção e divulgação da terceira disciplina para o exame de admissão ao 10º ano.

Para garantir a matrícula efetiva dos alunos a partir do ano letivo de 2024-2025, de acordo com as novas normas, o Ministério da Educação e Formação solicita que as Secretarias Provinciais de Educação e Formação organizem a seleção e o anúncio antecipado da terceira disciplina ou prova, conforme prescrito. Isso facilitará o aprendizado, a conclusão do programa e a revisão dos alunos, garantindo que estejam bem preparados e mentalmente prontos para obter bons resultados no exame.

Fonte: https://daidoanket.vn/thi-vao-lop-10-bao-gio-het-lo-mon-thi-thu-ba-10298171.html