Programa de Educação Popular nº 1: Herança da História

GD&TĐ - Entrando na era digital, a "Educação de Massa Digital" é vista como uma continuação e um desenvolvimento do espírito do movimento de "Educação de Massa" de 80 anos atrás...

O objetivo é disseminar conhecimentos e habilidades digitais para todos os segmentos da população, para que ninguém fique para trás.

Implementar rapidamente a versão digital do programa de Educação Popular.

O professor Pham Tat Dong, ex-vice-presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem e pesquisador com vasta experiência no Movimento de Educação Popular, afirmou: Após a vitória da Revolução de Agosto de 1945, foi instaurada a República Democrática do Vietnã. Na primeira reunião do Governo Provisório, em 3 de setembro de 1945, o presidente Ho Chi Minh expressou sua preocupação com o fato de mais de 90% da população ser analfabeta… Uma nação analfabeta é uma nação fraca. Portanto, ele propôs o lançamento de uma campanha para combater o analfabetismo.

Seguindo a diretiva do Presidente Ho Chi Minh, em 8 de setembro de 1945, o Governo emitiu um decreto estabelecendo o Departamento de Educação Popular. O movimento se espalhou rapidamente, criando raízes em todas as vilas e aldeias. Em apenas um ano, todo o país contava com 75.000 turmas e 95.000 professores participantes, ajudando mais de 2,5 milhões de pessoas a aprender a ler e escrever. Essa foi uma conquista notável na história do sistema educacional do país.

Dando continuidade a essa tradição, o Professor Pham Tat Dong enfatizou que, no contexto da quarta revolução industrial e do processo nacional de transformação digital, o "Movimento de Alfabetização Digital" visa popularizar as habilidades digitais, ajudando as pessoas a acessar, usar e dominar a tecnologia. Por meio disso, busca construir uma sociedade moderna de aprendizagem, garantindo que ninguém fique para trás.

Para entender a importância do "Movimento de Alfabetização Digital" em sua missão de popularizar as habilidades digitais e levar a tecnologia às massas, o Sr. Nguyen Nhat Quang - membro fundador da VINASA e Diretor do Instituto de Ciência e Tecnologia da VINASA - acredita que, se almejamos "estar lado a lado com as principais nações do mundo", o conhecimento e as capacidades gerais de toda a população devem ser diferentes do passado.

Se as pessoas não se adaptarem ao ambiente digital e não estiverem equipadas com as competências digitais adequadas, ficarão para trás – o que contraria o nosso caminho de desenvolvimento. Portanto, devemos implementar urgentemente programas de alfabetização digital para as massas. Para alcançar esse objetivo, a transformação digital deve ser centrada nas pessoas, e as pessoas devem ser identificadas como os principais agentes na realização da revolução da transformação digital.

"Portanto, disseminar conhecimento, habilidades, atitudes e conscientização sobre tecnologia digital em geral, tecnologia de inteligência artificial e outras tecnologias para toda a população é extremamente urgente e importante", enfatizou o Sr. Nguyen Nhat Quang.

Estudantes participam da competição "HNUE - Criatividade Robótica 2025", organizada pela Universidade Pedagógica de Hanói.

Uma ponte entre o passado e o futuro.

Compartilhando da mesma opinião, o Sr. To Hong Nam, Vice-Diretor do Departamento de Ciência, Tecnologia e Informação (Ministério da Educação e Formação), afirmou que, ao implementar a transformação digital, com foco nas pessoas e implantando um governo digital, uma economia digital e uma sociedade digital, os cidadãos digitais são o fator decisivo. No espaço digital, se as pessoas não possuem habilidades digitais, não podem trabalhar, fazer negócios ou mesmo desfrutar de entretenimento. Um sistema, por mais bem projetado e fácil de usar que seja, é verdadeiramente inútil se as pessoas não souberem como usá-lo ou não aproveitarem plenamente suas funções.

"Portanto, é essencial que todo cidadão tenha competência digital, especialmente no período atual, em que estamos implementando a Resolução nº 57-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da ciência, tecnologia, inovação e transformação digital nacional", afirmou o Sr. To Hong Nam.

Em resposta ao "Movimento de Alfabetização Digital", o Professor Associado Dr. Huynh Quyet Thang, Diretor da Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, comprometeu-se a mobilizar todos os recursos para implementar o movimento de forma eficaz. Assim, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói concentrará seus esforços em três soluções principais: Primeiro, a universidade desempenhará um papel pioneiro no aprimoramento das habilidades digitais de docentes e alunos, contribuindo para a campanha nacional de alfabetização digital.

Em segundo lugar, a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói (HUST) está determinada a se tornar uma universidade digital, promovendo uma transformação digital abrangente. A universidade aprimorará a plataforma eHUST, conduzirá pesquisas, oferecerá treinamento e aplicará fortemente a tecnologia digital e a inteligência artificial, promovendo assim a educação digital e desenvolvendo recursos humanos de alta qualidade para o país. Em terceiro lugar, a universidade desenvolverá centros de excelência em tecnologia estratégica, contribuindo para o ecossistema de ciência, inovação e transformação digital.

A professora associada Huynh Quyet Thang acredita que o "Movimento de Alfabetização Digital" não só tem importância educacional, como também desempenha um papel crucial no desenvolvimento socioeconômico. Quando cada cidadão domina a tecnologia, a sociedade avança mais rapidamente rumo à modernização. Com a participação ativa de organizações educacionais, empresas e cidadãos, esse movimento promete contribuir para tornar o Vietnã uma nação digital avançada, progredindo de forma constante na era digital.

Na cerimônia de lançamento do movimento "Educação Popular Digital" e da plataforma "Educação Popular Digital", o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh reconheceu que o movimento "Educação Popular Digital" tem uma importância humanitária significativa e profunda para o desenvolvimento do país, demonstrando a determinação do Partido e do Estado no desenvolvimento de uma nação digital, um governo digital, uma economia digital, uma sociedade digital e cidadãos digitais, visando um desenvolvimento rápido, abrangente e sustentável.

O Primeiro-Ministro reiterou que, há 80 anos, foi lançado o "Movimento de Educação Popular" com o objetivo urgente de erradicar o analfabetismo e elevar o nível cultural da população. Agora, o "Movimento de Educação Popular Digital" inspira-se nesse movimento, herda-o e desenvolve-se a partir dele.

Como afirmou o Secretário-Geral To Lam, o movimento "Educação Popular Digital" não é apenas uma iniciativa educacional, mas também uma ponte entre o passado e o futuro. Ao nos basearmos em lições históricas, buscamos criar uma sociedade não apenas rica em conhecimento, mas também forte em tecnologia, preparada para a integração e o desenvolvimento.

Para disseminar o "Movimento de Alfabetização Digital", o Primeiro-Ministro afirmou que são necessárias não apenas políticas e apoio do Governo e de organizações sociais, mas, acima de tudo, que as próprias pessoas sejam as principais protagonistas. Elas precisam aprender proativamente, compartilhar e aplicar o conhecimento digital para construir uma sociedade progressista na nova era. O país está diante de uma oportunidade histórica para entrar em uma nova era de forte desenvolvimento, impulsionada principalmente pela ciência, tecnologia, inovação e transformação digital.

"Devemos empreender uma tarefa particularmente importante e urgente: disseminar conhecimento e tecnologia sobre transformação digital e competências digitais para toda a população, ou seja, eliminar o analfabetismo em relação à transformação digital", afirmou o Primeiro-Ministro.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/binh-dan-hoc-vu-so-ke-thua-tu-lich-su-post744683.html