O período de estudos foi prolongado devido à proficiência insuficiente em inglês no momento da admissão.
O programa de formação 100% em inglês exige que os alunos cumpram os requisitos de proficiência em inglês para ingressar no curso escolhido; caso contrário, deverão frequentar aulas intensivas de inglês. Isso prolonga o período de estudos dos alunos.
Bui Tri Dung (aluno do 4º ano do curso de Engenharia Biomédica da Universidade Internacional - Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) foi admitido com base na sua pontuação no teste de aptidão. A escola afirma que está dividida em dois níveis: Inglês Intensivo (IE, que consiste em três níveis: IE0, IE1 e IE2) e Inglês Acadêmico (AE).
"Os alunos precisam de um certificado IELTS de 5.5 ou superior para ingressar em sua área de estudo principal. Se fizerem um curso intensivo de inglês, os alunos devem estudar até o nível IE2 para poderem cursar disciplinas gerais simultaneamente, e somente após concluir o nível AE é que podem começar a estudar na área principal. 'Como meu inglês não era bom, fui colocado no nível IE0 e tive que passar um ano em um curso intensivo de inglês. Portanto, entrei na minha área de estudo principal um ano depois', disse Dung."
Matriculada no programa de inglês de alta qualidade, Bui Mai Thao (estudante do quarto ano de Engenharia Química na Universidade de Tecnologia de Ho Chi Minh) dedicou-se aos estudos intensivos de inglês. "Sem a pontuação do IELTS, precisei fazer um teste de nivelamento e estudar inglês intensivamente até atingir o nível exigido ou a pontuação necessária para ingressar no programa principal. Por isso, só consegui começar meu curso um ano depois", contou Mai Thao.
Os alunos estão procurando cursos de inglês em centros de idiomas.
Estudar, mas não entender
As aulas e os materiais em inglês representam um problema, impedindo que os alunos os compreendam plenamente e interajam de forma eficaz em sala de aula.
Inicialmente, Bui Tri Dung teve dificuldades para entender e interagir com os professores. "Estudar em um ambiente de língua inglesa quando meu inglês não era fluente limitou minha capacidade de absorver informações e me impediu de desenvolver meus pontos fortes. Atualmente, meu desempenho acadêmico está estável, mas ainda tenho bastante dificuldade com o inglês", disse Dung.
Da mesma forma, Bui Mai Thao também teve dificuldade em entender as aulas ao ouvi-las em inglês, porque as aulas continham muitas palavras de vocabulário especializado, que ela não conseguia compreender totalmente devido ao seu vocabulário especializado limitado, que ela precisa aprimorar.
Le Thi Huyen Trang (estudante do primeiro ano de Engenharia de Controle e Automação na Universidade Internacional - Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) compartilhou: "Todas as atividades da aula são em inglês, então preciso usar ferramentas de tradução para me ajudar. Às vezes, o professor pede para não usarmos ferramentas de tradução, o que dificulta meu entendimento da aula."
As aulas e os materiais em inglês dificultam o acompanhamento do programa por parte dos alunos.
Por outro lado, NVQP (estudante do segundo ano de Tecnologia da Informação na Universidade de Tecnologia de Ho Chi Minh) tem bastante dificuldade com a leitura de materiais em inglês. "Ainda estudo as disciplinas gerais em vietnamita. Mas os materiais especializados estão apenas em inglês, o que me obriga a entendê-los. Devido ao meu inglês limitado, não consigo absorver completamente o conhecimento dos materiais e, muitas vezes, só consulto os trechos de código", disse QP.
"Estudar sem compreender" pode facilmente levar ao desânimo e à desistência; no entanto, muitos alunos ainda se esforçam para melhorar seus resultados acadêmicos.
Após cogitar mudar de curso depois de reprovar duas vezes na disciplina intensiva de inglês, Nguyen Nhan Van (aluno do quarto ano de Engenharia Biomédica na Universidade Internacional - Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh) conseguiu aprimorar suas habilidades em inglês graças à sua persistência. Compartilhando seus métodos eficazes de aprendizado, Van disse: "Os alunos devem buscar e ler proativamente diversos materiais em inglês, anotando o vocabulário novo durante a leitura. Podem praticar a compreensão auditiva usando músicas, vídeos e áudios em inglês na internet e devem praticar apresentações para melhorar a expressão oral. Além disso, revisar a lição antes da aula os ajudará a assimilar o conteúdo com mais facilidade."
Ao escolher um programa de inglês, considere cuidadosamente e seja persistente.
Em entrevista ao jornal Thanh Nien , a Sra. Nguyen Thi Viet Tu, Vice-Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade Internacional (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), comentou que, em um programa 100% em inglês, alunos com domínio insuficiente do idioma encontrarão dificuldades para cursar a área escolhida. "Ao optar por esse programa, os alunos precisam considerar fatores como: recursos financeiros (pois precisarão aprimorar seu inglês), determinação, esforço e paixão pela área de estudo escolhida", observou a Sra. Tu.
Os alunos devem preparar suas lições antes de virem para a aula.
Para obter bons resultados em programas de inglês, o professor Nguyen Dinh Minh Thang, da Faculdade de Linguística da Universidade Internacional (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), afirma que os alunos devem buscar proativamente ajuda de professores, amigos ou recursos de aprendizagem online. "Estudar com colegas ajuda os alunos a absorver o conhecimento com mais facilidade, por isso é aconselhável formar grupos de estudo com alunos academicamente fortes para trocar ideias e revisar o conteúdo das aulas. Simultaneamente, os alunos devem participar de cursos de revisão em plataformas de aprendizagem online. Nelas, eles podem ouvir e refletir sobre as partes que não entenderam em sala de aula, além de encontrar exercícios para fazer", disse o Sr. Thang.
Para melhorar suas habilidades em inglês, o professor Minh Thang sugere que os alunos busquem apoio de seus instrutores de inglês para ajudá-los com trabalhos escritos e fornecer feedback sobre apresentações ou projetos.
Além disso, para melhorar a compreensão das aulas de inglês, a professora de inglês Nguyen Hoang Yen Oanh, da IIG Vietnam Education Organization, aconselha: "Os alunos devem começar a praticar a compreensão auditiva assistindo a vídeos e ouvindo podcasts sobre assuntos de seu interesse, depois passar para tópicos mais simples relacionados à sua área de estudo e, por fim, abordar tópicos acadêmicos nas aulas. Preparar-se sempre antes da aula ajudará os alunos a compreender 50% do conteúdo e a absorver o conhecimento de forma seletiva."
Aprenda mais com um monitor para compreender melhor a matéria.
As aulas são ministradas em inglês e cada aula é bastante curta, o que dificulta a compreensão total do conteúdo para alunos com pouco domínio do idioma. Portanto, além do estudo em grupo, os alunos podem contar com o auxílio de monitores.
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