O verão mal começou, mas vários incidentes trágicos já ocorreram, deixando o público profundamente triste: cinco alunos do 8º ano da Escola Primária e Secundária Tu Yen, na comuna de Song Lo, província de Phu Tho , morreram afogados; e aos pés da Usina Hidrelétrica Nho Que 3, na comuna de Khau Vai, província de Tuyen Quang, um estudante foi arrastado pela correnteza junto com um amigo enquanto tentava salvá-los.
Esses incidentes devastadores demonstram, mais uma vez, que o afogamento deixou de ser um risco desconhecido ou inesperado durante o verão e se tornou uma ameaça constante para as crianças, especialmente durante as longas férias, quando têm mais tempo para brincar fora da supervisão regular da escola e da família.
Recomendações rápidas para prevenir afogamentos:
- Ensine às crianças habilidades de sobrevivência, não apenas natação: flutuar de costas, manter-se na superfície da água, controlar a respiração e lidar com cãibras.
Não se acomode só porque seu filho sabe nadar, pois uma piscina é muito diferente de um lago, lagoa, rio ou mar.
- Não permita que crianças entrem na água sem a supervisão de um adulto.
- Ensine as crianças a identificar locais perigosos: águas profundas, correntes fortes, redemoinhos, buracos profundos e áreas sem sinalização de aviso.
- Não se aventure a salvar um amigo se não tiver as habilidades necessárias; em vez disso, peça ajuda, entre em contato com um adulto ou use uma boia salva-vidas, corda, vara ou outro objeto flutuante para se apoiar à distância.
- As famílias, as escolas e as comunidades locais devem trabalhar em conjunto para gerir as crianças, alertar para as áreas de risco e criar parques infantis seguros durante o verão.
A prática regular é necessária.
Em entrevista a um repórter do jornal Tien Phong sobre a prevenção de afogamentos e outros acidentes durante o verão, o Sr. Nguyen Binh Khanh Hai, professor de educação física da Escola Secundária Especializada de Binh Long, no bairro de Binh Long, cidade de Dong Nai, afirmou que, devido à natureza peculiar do ambiente de internato, a escola possui requisitos específicos para a gestão de seus alunos.
Antes de os alunos saírem da escola para participar em atividades de verão nas suas comunidades locais, a escola implementou uma série de atividades destinadas a capacitá-los com competências de segurança.

Segundo o Sr. Hai, a escola utiliza plenamente a piscina padrão para organizar aulas de natação de sobrevivência e treinamento obrigatório em segurança aquática antes do início das férias de verão. As atividades temáticas nos dormitórios incluem a distribuição de folhetos e a exibição de vídeos de alerta, ajudando os alunos a identificar melhor os riscos comuns durante as atividades de verão.
Especificamente, a escola implementou um acordo tripartite entre a escola, os alunos e os pais em relação ao cumprimento das normas de segurança durante as férias de verão. O acordo enfatizou que os alunos não devem nadar em rios, córregos, lagoas ou lagos sem a supervisão de um adulto.
Os alunos adquirem experiência prática na água, praticando habilidades essenciais como flutuar de costas, lidar com cãibras e técnicas de resgate indireto, como lançar boias salva-vidas, usar varas ou outras ferramentas de apoio à distância. Essas são habilidades cruciais que ajudam os alunos a aprender como se proteger e auxiliar outras pessoas em situações perigosas sem se colocarem em risco.


Além de dotar os alunos de habilidades essenciais na escola, a Escola Secundária Especializada de Binh Long também constrói proativamente um mecanismo de estreita coordenação com as famílias e as autoridades locais. Como os alunos ficam internados na escola durante o ano letivo, quando começam as férias de verão, a escola transfere a responsabilidade pela gestão dos alunos para as suas famílias através de registos de comunicação eletrónica, mantendo-as continuamente informadas sobre alertas meteorológicos e áreas de alto risco na região.
A escola também envia formulários de atividades de verão para a União da Juventude da comuna ou bairro onde os alunos residem. A União da Juventude da escola, em coordenação com a União da Juventude local, organiza a participação dos alunos em atividades de voluntariado e programas de verão benéficos, criando assim um ambiente saudável para recreação e treinamento, e evitando que se aventurem em áreas inseguras, como rios, lagoas e lagos.
Segundo o Sr. Hai, o método educacional mais eficaz para prevenir afogamentos é a experiência e a prática. Lembretes genéricos dificilmente produzirão mudanças se os alunos não forem colocados em situações hipotéticas e não praticarem habilidades de resposta a emergências sob a orientação de professores e treinadores.
Os alunos, mesmo aqueles em escolas especializadas, ainda podem ser influenciados pela pressão dos colegas e por tentações como: "Você é tão tímido, vá nadar, qual o problema?". Portanto, além de ensinar natação e habilidades de segurança na água, é necessário educar os alunos sobre como recusar, como dizer "não" a convites perigosos.
"Os alunos também precisam ser orientados sobre como observar o ambiente ao seu redor, identificar áreas aquáticas perigosas, prestar atenção aos sinais de alerta ou avisar proativamente os amigos quando detectarem áreas com potenciais riscos à segurança. Essas são habilidades aparentemente pequenas, mas podem contribuir para a prevenção de acidentes lamentáveis", disse o Sr. Hai.



O que fazer se você perder o equilíbrio repentinamente ou tiver uma cãibra muscular?
O Sr. Ho Le Thinh, treinador do Clube de Natação Duc Hoa e professor da Escola Primária Le Minh Xuan (província de Tay Ninh), afirmou que, após mais de 15 anos ensinando natação para crianças e instruindo diretamente milhares de alunos, o que as crianças mais precisam na água não é apenas técnica de natação, mas também habilidades de sobrevivência e a capacidade psicológica de lidar com situações subaquáticas.
Segundo ele, muitas crianças conseguem nadar alguns metros em uma piscina, mas quando se deparam com situações inesperadas, como água funda, perder o equilíbrio, ter cãibras ou entrar em pânico, perdem facilmente a compostura. Nesse momento, as crianças costumam se debater violentamente, respirar rapidamente, ficar desorientadas e se cansar rapidamente.
Com base em sua experiência como professor, o Sr. Thinh acredita que muitas crianças hoje em dia carecem de habilidades básicas, como flutuar de cabeça para baixo sem óculos de natação para observar a direção da costa, flutuar de costas para descansar e respirar, controlar a respiração, lidar com cãibras e reconhecer áreas perigosas, como correntes fortes, buracos profundos e redemoinhos. Em particular, muitas crianças não sabem como pedir socorro corretamente quando estão em perigo.
Segundo o treinador Ho Le Thinh, uma criança é considerada capaz de se proteger em ambientes aquáticos se possuir um conjunto mínimo de habilidades. Ela deve ser capaz de identificar ambientes aquáticos perigosos, manter a calma, flutuar na superfície, respirar corretamente, nadar continuamente de 50 a 100 metros sem se cansar, saber como se manter na superfície da água ou flutuar de costas para descansar e saber como chegar à margem quando estiver cansada, utilizando as habilidades de sobrevivência aprendidas.

"A ideia de que 'após algumas aulas, saber nadar um estilo é suficiente para estar seguro' é muito perigosa. Nadar não é apenas um esporte, mas também uma habilidade de sobrevivência que exige tempo de prática, desenvolvimento de reflexos e aprendizado para lidar com situações da vida real. Algumas crianças nadam muito bem em piscinas, mas quando vão para um ambiente natural, entram em pânico por causa das ondas, da água fria, da água turva ou da dificuldade para alcançar o fundo. Portanto, os pais não devem se acomodar quando seus filhos sabem nadar em piscinas, mas precisam garantir que eles aprendam corretamente, pratiquem regularmente e estejam sempre sob a supervisão de um adulto", disse o Sr. Thinh.
Com base em incidentes recentes de afogamento, o Sr. Thinh acredita que o mais importante continua sendo a capacidade de evitar o perigo, identificar os riscos e seguir o princípio de não entrar na água sem a supervisão de um adulto.
Ao se depararem com situações perigosas, como águas profundas, redemoinhos, água fria ou cãibras, as crianças devem tentar manter a calma, relaxar o corpo, flutuar de costas ou manter-se na superfície da água para respirar. Não devem se debater vigorosamente, pois isso fará com que percam energia mais rapidamente. Se encontrarem uma correnteza, as crianças devem observar a direção da água e tentar se mover diagonalmente para fora, em vez de tentar nadar contra a corrente.
Em relação a situações em que crianças presenciam alguém se afogando, o Sr. Thinh observou especificamente que as crianças não devem, em hipótese alguma, pular na água para resgatar a vítima diretamente, a menos que tenham recebido treinamento de salvamento. Pular instintivamente na água pode levar a uma reação em cadeia de afogamentos, colocando em risco tanto a vítima quanto o socorrista.
Em vez disso, as crianças devem gritar calmamente por socorro para chamar adultos próximos, ligar para os números de emergência, se necessário, e procurar objetos flutuantes, como boias salva-vidas, garrafas plásticas, recipientes plásticos, varas compridas ou cordas, para ajudar a vítima à distância. Ao ajudar alguém em perigo, as crianças devem manter uma distância segura, manter o equilíbrio e evitar serem puxadas para dentro da água.
Segundo estatísticas do Ministério da Saúde, quase 2.000 crianças vietnamitas morrem afogadas todos os anos. Embora a taxa de mortalidade por afogamento entre crianças esteja diminuindo em geral no mundo todo, o Vietnã ainda apresenta uma das taxas mais altas da região do Pacífico Ocidental, de acordo com um relatório da Organização Mundial da Saúde (OMS).
Fonte: https://tienphong.vn/cach-nao-phong-chong-nguy-co-duoi-nuoc-o-tre-em-post1844571.tpo








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