Em relação às preocupações sobre se a exigência de uma licença profissional para professores constitui uma sublicença, o Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Pessoal Administrativo (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o projeto de Lei dos Professores prevê um plano de transição suave para os 1,6 milhão de professores admitidos na profissão antes da entrada em vigor da lei. Assim, esses professores receberão automaticamente uma licença profissional, sem necessidade de avaliação. Além disso, os professores aposentados, caso assim o desejem, também receberão uma licença profissional como reconhecimento pelas suas contribuições para a educação ou para continuarem a exercer as suas atividades profissionais.
Representantes da Comissão de Redação da Lei dos Professores compartilharam que, com base em pesquisas sobre experiências internacionais e diversos setores/áreas, a Comissão propõe e prevê que um certificado básico de prática profissional terá um impacto positivo sobre os professores e as instituições de ensino. O certificado de prática profissional é válido em todo o país, o que significa que os professores não precisarão repetir o período probatório, independentemente de onde lecionem. Além disso, possuir um certificado de prática profissional simplificará os procedimentos para os professores na transferência e assinatura de contratos de trabalho por tempo indeterminado ou determinado, ou quando lecionam em mais de uma escola.
O comitê de redação planeja revisar e eliminar a exigência atual de certificados de desenvolvimento profissional para professores. Os certificados profissionais garantem o cumprimento de muitos requisitos de integração internacional, facilitando o intercâmbio de professores entre países e, principalmente, aprimorando o controle de qualidade de profissionais estrangeiros que atuam na área da educação no Vietnã.
Preocupados com essa questão, muitos especialistas compartilham a opinião de que uma Lei sobre Professores deve incluir disposições sobre ética profissional. A professora Nguyen Thi My Loc, ex-reitora da Universidade de Educação (Universidade Nacional do Vietnã , Hanói ), argumenta que não é por acaso que os professores são honrados pela sociedade. Portanto, os professores que desejam exercer sua profissão devem possuir ética profissional. A ética profissional para os professores é tanto uma honra quanto uma responsabilidade, e é ela que define o status da profissão docente.
O Professor Associado Dr. Le Thai Hung, Vice-Reitor da Universidade de Educação (Universidade Nacional do Vietname, Hanói), acredita que a introdução de regulamentos obrigatórios para a emissão de certificados profissionais para professores será uma mudança fundamental que contribuirá para garantir a qualidade do corpo docente, em termos de conhecimento profissional, competências e ética profissional.
Concordando com a opinião de que os professores precisam de certificação profissional, o Dr. Pham Do Nhat Tien afirmou que, globalmente , quando uma área se torna uma profissão, isso representa uma mudança significativa no conceito. Para que um trabalho se torne uma profissão, os profissionais devem ter um código de ética profissional, certificação profissional e uma organização profissional. Quando o ensino é declarado uma profissão, isso naturalmente eleva o status do ensino e exige que os professores possuam certificação profissional.
"Isso confirma que o ensino deixou de ser uma atividade amadora e se tornou profissional, e os professores se tornaram educadores profissionais", afirmou o Sr. Tien.
Segundo especialistas, a certificação profissional vinculada à ética profissional não só contribui para a melhoria da qualidade da educação, como também protege os direitos dos alunos, garantindo que sejam educados por profissionais altamente qualificados e com fortes padrões éticos. O cumprimento desses requisitos também fortalece a confiança pública no sistema educacional e apoia o desenvolvimento profissional dos professores.
Fonte: https://daidoanket.vn/can-thiet-phai-co-luat-nha-giao-10280697.html
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