Estude somente quando você gostar do que faz.

O Sr. Tony Ngo, cofundador do Everest Education Center, parte da equipe de desenvolvimento da VISPARK — plataforma de pensamento matemático de Singapura no Vietnã —, disse francamente: "Os pais devem avaliar se seus filhos são realmente apaixonados ou não. Se, como a maioria dos outros pais deixa seus filhos aprenderem a pensar em matemática, você também permite que seus filhos frequentem a escola com um espírito de coerção, isso será muito estressante tanto para as crianças quanto para os pais. Mas se você deixar seus filhos tentarem aprender, eles amarão cada vez mais, serão apaixonados e confiantes, e a partir daí poderão ter sonhos e orientação profissional, então isso é algo muito bom e deve ser incentivado."

Uma menina de 6 anos aprende matemática mental online

O Sr. Pham Chi My, professor que realiza treinamento para o exame de avaliação de competências na Cidade de Ho Chi Minh, comentou: "Cada pessoa precisa considerar se, após ser consultada sobre o programa de treinamento e o roteiro de desenvolvimento para seu filho, conforme definido pelo centro, os pais devem compreender esse roteiro. Se os pais compreenderem, devem deixar seus filhos estudarem. Porque só assim saberão se seus filhos estão seguindo esse roteiro durante o período de estudo, se sua mentalidade mudou para melhor ou não..." O professor na Cidade de Ho Chi Minh também apontou um erro básico de muitos pais: eles pensam que quanto maior o custo do treinamento, melhor o programa. Mas não é bem assim.

O Sr. Pham Chau Lich, Diretor Profissional do sistema American Mathnasium VN, afirmou que o pensamento é expresso e avaliado não apenas pelos resultados dos testes dos alunos, mas também pela capacidade de apresentar sua compreensão, pensamento e raciocínio para resolver problemas da maneira mais otimizada. Portanto, os pais que desejam encontrar um programa de matemática eficaz para seus filhos podem se basear nos seguintes fatores: primeiro, as crianças podem interagir, trocar ideias, discutir, questionar e responder, e apresentar aos professores o máximo possível. Em seguida, podem aprender e fazer exercícios de forma reflexiva e cuidadosa – não apenas calcular para obter resultados.

De acordo com o Sr. Lich, o cerne da matemática mental é ajudar os alunos a desenvolver seu pensamento por meio do aprendizado da matemática, para que os pais possam acompanhar os alunos criando mais condições e alegria para eles no aprendizado.

Bui Thi Cam Tien, pai de crianças de 6 e 8 anos, morador da comuna de Ba Diem, distrito de Hoc Mon, Cidade de Ho Chi Minh, disse: "Meu filho aprendeu a pensar matemática básica no jardim de infância, então encontrei uma aula adicional de pensamento matemático para ele fazer. Existem muitos programas online de pensamento matemático; acho que os pais deveriam aprender e deixar seus filhos experimentarem antes de começarem a estudar oficialmente."

A Sra. Nhu, mãe de Anh Nhien (7 anos), da Cidade de Ho Chi Minh, disse que os pais devem observar, ouvir e observar pequenas mudanças em seus filhos para ver se eles realmente gostam e são adequados para o programa que estão estudando.

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