A demanda aumenta, a oferta aumenta
Basta digitar a palavra-chave "pensar matemática" no Google e uma série de centros de boa qualidade são apresentados na Cidade de Ho Chi Minh, sugerindo que os pais deixem seus filhos se registrarem para aulas experimentais, vivenciando o pensamento matemático com muitos modelos de países, como o pensamento matemático de Cingapura, o pensamento matemático japonês, o pensamento matemático americano... Existem programas de ensino on-line, programas de ensino direto, lugares que ensinam o pensamento matemático inteiramente em vietnamita e programas paralelos em inglês - vietnamita.
Crianças aprendem matemática mental em um centro no Distrito 3, Cidade de Ho Chi Minh, na manhã de 3 de junho.
Os livros didáticos apresentados são traduzidos do exterior, complementados e organizados para atender aos alunos vietnamitas, incluindo tópicos de conhecimento adequados à idade (semelhantes aos livros didáticos de matemática do Ministério da Educação e Treinamento). Além disso, incluem muitos tópicos típicos de pensamento, como pensamento em grupo, pensamento proporcional, regras, etc.; um sistema de exercícios elaborados por tópico (desde o fornecimento de conhecimento básico até o treinamento avançado) e instruções para aplicar o pensamento, etc.
Na Rua Ta Quang Buu, Bairro 5, Distrito 8, Cidade de Ho Chi Minh, em uma noite de segunda a sexta, em frente a um centro de matemática chamado KM, vários pais estacionaram suas bicicletas esperando para buscar seus filhos depois da escola. Localizado na área urbana de Phu My Hung, Distrito 7, um centro de matemática na Rua Nguyen Van Linh também está movimentado em uma manhã de sábado, com alunos e pais entrando e saindo.
Com aulas presenciais desde 2011 e a transição para o ensino online em 2019, o VS Math Thinking Center, com escritórios no Distrito 7 e na cidade de Thu Duc, na Cidade de Ho Chi Minh, conta com mais de 15.000 alunos, de 3 a 4 anos, do jardim de infância. Já o A Math Thinking Center, que oferece aulas presenciais, conta atualmente com 25 centros em diversas províncias e cidades do Vietnã, com 12.000 alunos estudando...
Por que os pais são "loucos" por matemática mental?
A Sra. Trinh Thi Nghia Thao, professora de matemática na Asia International School, disse: "Atualmente, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, o Ministério da Educação e Treinamento estabeleceu a meta de ensinar e aprender matemática para melhorar habilidades matemáticas, como: habilidades de pensamento e raciocínio matemático, habilidades de resolução de problemas matemáticos... Além disso, os livros didáticos de matemática atuais também adicionaram muitos conteúdos práticos e interdisciplinares, na esperança de que os alunos alcancem as habilidades matemáticas acima."
"No entanto, a duração das sessões de ensino é bastante limitada e as características de cada criança são diferentes, portanto, ensinar as crianças a pensar é algo que todo professor deseja, mas é muito difícil de fazer. Os centros de pensamento matemático têm mais tempo e não têm muita pressão sobre as notas, portanto, comunicar e orientar as crianças a aprender a pensar será mais eficaz", explicou a Sra. Thao sobre a atração dos centros de pensamento matemático nos últimos tempos, especialmente durante o verão.
O Sr. Tony Ngo, mestre pela Harvard Business School e bacharel pela Universidade Stanford, vietnamita estrangeiro que retornou ao Vietnã para abrir um negócio e cofundador do Everest Education Center (especializado no desenvolvimento de pensamento independente, lógica e habilidades matemáticas para alunos) na Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que crianças de 3 a 4 anos podem aprender matemática mental. Nos EUA, muitas crianças de 2 anos aprendem matemática mental com suas famílias.
"No futuro, calcular rapidamente não será mais importante, mas sim como aplicá-lo à vida para tornar a matemática verdadeiramente útil. A matemática ensina lógica, habilidades de resolução de problemas e ajuda as crianças a passarem da compreensão – decisão de resolver usando este método – execução – verificação, por isso está recebendo cada vez mais atenção dos pais", disse o Sr. Tony Ngo.
A Sra. Ngo Thu Hien, gerente acadêmica do Centro de Pensamento Matemático VISPARK, afirmou que, ao procurarem um programa de aprendizagem para seus filhos, os pais precisam saber qual é o objetivo ao mandá-los para a escola. Muitas pessoas desejam se inscrever no programa de pensamento matemático para que seus filhos possam obter notas altas na escola. Muitas pessoas deixam seus filhos estudarem por curiosidade. No entanto, os pais precisam ter clareza sobre seus objetivos e, ao procurarem centros, precisam saber qual currículo o centro ensina. E, claramente, aprender o pensamento matemático não significa obter notas altas imediatamente nas aulas. As notas são apenas um resultado imediato, não uma direção sustentável a longo prazo para o pensamento matemático.
Muitos pais tendem a deixar seus filhos aprenderem matemática pensando, na esperança de que eles se saiam bem em matemática.
Erros dos pais
O Sr. Pham Chau Lich, Diretor Profissional do Mathnasium VN, apontou muitos mal-entendidos básicos que os pais cometem ao enviar seus filhos para estudar matemática. Alguns pais acham que a matemática é um tipo de matemática completamente diferente do programa de matemática que os alunos aprendem na escola, de acordo com os livros didáticos do Ministério da Educação e Treinamento.
Alguns pais costumam esperar e comparar o progresso (desenvolvimento do raciocínio) de seus filhos com o de outros alunos, sem perceber que o desenvolvimento do raciocínio deles dependerá da capacidade de cada um. Os pais devem considerar e comparar apenas as mudanças de cada criança de acordo com cada estágio de aprendizagem para verificar o quanto progrediram.
Para desenvolver habilidades de raciocínio, os alunos precisam ter hábitos de raciocínio. A maioria dos alunos não tem esse hábito, apenas habilidades de cálculo. Formar ou mudar hábitos nos alunos leva tempo e depende da capacidade de cada um. Quanto mais os alunos estão acostumados a uma forma estereotipada e mecânica de aprender, mais tempo leva para mudar", disse o Sr. Lich.
O que é matemática mental?
A Sra. Trinh Thi Nghia Thao disse que a matemática mental é uma disciplina que usa números, imagens, ferramentas visuais, etc. para ajudar as crianças a desenvolver habilidades matemáticas, bem como pensamento lógico, análise, raciocínio, síntese e resolução de problemas.
A Sra. Thao disse que alguns pais não entendem a diferença entre problemas difíceis e problemas de raciocínio. O objetivo aqui é ajudar as crianças a pensar, raciocinar, analisar e encontrar soluções para problemas difíceis com confiança.
Matemática mental não é uma forma de repetir problemas matemáticos, mas aqui também envolve pensamento, capacidade de autoaprendizagem, as crianças podem encontrar problemas matemáticos que nunca foram instruídos, um problema na vida que nunca vivenciaram, e cada criança escolherá uma solução para si mesma.
"Essa solução pode estar certa ou errada, mas essa é a mentalidade: observar, sintetizar e finalmente resolver o problema", disse a Sra. Thao.
Link da fonte
Comentário (0)