A tecnologia leva o inglês para áreas remotas

No mesmo período, quase 4.000 alunos em 117 turmas de 16 escolas do distrito de Mu Cang Chai ( Yen Bai ) conectaram-se entre si por meio de uma plataforma digital, aprendendo inglês por meio de palestras animadas e altamente interativas. A transformação digital é apontada como uma das soluções para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem de inglês nas escolas.

Hanói também tem dificuldades em implementar o ensino de inglês.

O Dr. Le Duc Thuan, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito de Ba Dinh (Hanói), compartilhou que, embora seja o distrito central da capital, ainda há uma diferença nas qualificações dos professores entre as escolas e dentro de uma escola.

Além disso, há escassez de professores com boa formação e vasta experiência. Atualmente, o Programa de Educação Geral de 2018 exige um número maior de professores do que o programa anterior, mas o recrutamento é relativamente difícil, pois bons professores e excelentes graduados às vezes não optam pela carreira docente, mas sim por outras profissões.

Outra dificuldade está relacionada às instalações, equipamentos de ensino e aprendizagem, incluindo infraestrutura e plataformas digitais. "Embora o distrito tenha investido 2,3 trilhões de VND nos últimos 5 anos, esse valor ainda não atende às necessidades do ensino de línguas estrangeiras em geral, e do ensino de inglês em particular", disse o Sr. Le Duc Thuan.

Ensinar inglês é ainda mais difícil nos bairros suburbanos de Hanói. O chefe do Departamento de Educação e Treinamento do Distrito de Ba Vi, Phung Ngoc Oanh, afirmou que, na realidade, o distrito conta com muitos professores de inglês idosos, relutantes em inovar, com capacidade limitada para absorver e aplicar métodos avançados de ensino e menos capazes de criar um ambiente estimulante e intelectual para os alunos se expressarem.

Além disso, ainda existem professores com expertise limitada. Muitos alunos não têm interesse em estudar, não possuem métodos de aprendizagem eficazes, enquanto o inglês exige dedicação e prática regular. Muitas famílias não têm a atenção necessária para investir na educação de seus filhos.

Compartilhando as dificuldades na implementação do ensino de inglês de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, o chefe do Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Mu Cang Chai (província de Yen Bai), Nguyen Anh Thuy, disse que, embora o anúncio de recrutamento tenha sido feito 4 a 5 vezes, o Departamento de Educação e Treinamento do distrito não recebeu nenhuma inscrição para o cargo de professor de inglês.

Enquanto isso, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, o inglês é uma disciplina obrigatória a partir do 3º ano. A falta de professores de inglês é uma situação comum em muitas localidades, especialmente em áreas remotas.

O distrito de Ba Vi (Hanói) coopera para treinar professores de inglês para melhorar a qualidade desta disciplina em todos os níveis.

Links de treinamento

Uma das medidas escolhidas pelo distrito de Ba Vi para melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem de inglês no distrito é cooperar no treinamento com a Universidade de Línguas Estrangeiras, Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói.

Com a orientação do Governo Central e a forte determinação do distrito de Ba Vi em tornar o inglês a segunda língua nas escolas, os líderes do distrito de Ba Vi têm cooperado por muitos anos com a Universidade de Línguas Estrangeiras para trazer muitas soluções viáveis ​​para melhorar a qualidade do treinamento de línguas estrangeiras no distrito.

Diversos treinamentos e intercâmbios foram realizados entre especialistas da Universidade de Línguas Estrangeiras e professores de inglês de escolas do distrito de Ba Vi. Os professores conheceram novas abordagens para os alunos, como:

Construindo um ambiente de língua estrangeira, aprendendo por meio de novos jogos, ajudando os alunos a se animarem com as aulas de inglês...

O distrito de Mu Cang Chai implementou um projeto para ensinar e aprender inglês por meio de matemática e ciências, investido pelo Equest Group, com palestras digitais elaboradas de acordo com a estrutura curricular do Ministério da Educação e Treinamento em uma combinação direta e online há mais de um ano.

Aulas digitais são instaladas em computadores em salas de aula locais. Durante o mesmo período, quase 4.000 alunos em 117 salas de aula de 16 escolas no distrito de Mu Cang Chai estão conectados entre si por uma plataforma digital, aprendendo inglês por meio de aulas animadas e altamente interativas.

A aula é ministrada por um professor de inglês altamente qualificado da iSMART (uma unidade do EQuest Education Group) em Hanói, com o apoio de 146 professores auxiliares em Mu Cang Chai.

De acordo com o Sr. Nguyen Anh Thuy, chefe do Departamento de Educação e Treinamento do distrito de Mu Cang Chai, os alunos têm acesso ao inglês mais cedo, em uma forma completamente nova de aprendizagem, combinando on-line e presencial, com palestras digitais vívidas e professores de alta qualidade.

Chamamos isso de flexibilidade adaptativa. A longo prazo, almejamos uma geração de jovens nas Terras Altas que sejam confiantes, fluentes em línguas estrangeiras, contribuam para o desenvolvimento do turismo e recebam turistas nacionais e internacionais na região.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm