Por trás dessa informação aparentemente comum, existe uma história repleta do amor dos professores.
Uma professora em Hanói investe dinheiro na formação de professores de inglês para todo um distrito montanhoso.
Logo após se formar na Universidade Nacional de Educação de Hanói , Tan Ta Quyen (23 anos) retornou à sua cidade natal, Sung Man, para se candidatar a uma vaga de professora de inglês, já que toda a comuna não tinha professores de inglês no ensino fundamental. Quyen foi a primeira aluna, entre 33 estudantes, do projeto "Formação de professores de inglês para o distrito de Meo Vac", idealizado e patrocinado pelo Sr. Nguyen Xuan Khang, presidente da Escola Marie Curie (Hanói), a se formar.
Partindo da situação de quase total ausência de professores de inglês no ensino fundamental no distrito de Meo Vac, na antiga província de Ha Giang , o Sr. Nguyen Xuan Khang, além de contratar e remunerar cerca de 20 professores de inglês online para todas as escolas primárias da região, iniciou e implementou um projeto ainda mais fundamental: o de capacitar professores de inglês para Meo Vac, com um orçamento estimado em até 12 bilhões de VND. De acordo com o combinado, os alunos formados retornarão a Meo Vac para se candidatarem a vagas de professores de inglês em suas cidades natais.

Tan Ta Quyen (23 anos), recém-formado pela Universidade Pedagógica de Hanói, primeiro aluno do projeto do Sr. Nguyen Xuan Khang, retornou à sua cidade natal, Sung Mang, para se candidatar a uma vaga de professor de inglês.
FOTO: TUYET MAI

A abordagem do professor Khang ajuda a resolver o problema fundamental da escassez de professores.
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O professor Khang contou que, assim que começou a apoiar o ensino de inglês em Meo Vac, percebeu que essa situação não duraria muito. "Eu me perguntava como ajudar Meo Vac a encontrar uma solução para resolver fundamentalmente o problema dos professores de inglês, em vez de 'comer a refeição de hoje e se preocupar com a de amanhã', como acontece agora", disse ele.
Após muitas noites em claro devido a essa preocupação, em 2023, o Sr. Khang propôs proativamente ao Comitê Popular do antigo distrito de Meo Vac a coordenação da formação de professores de inglês para o distrito, por meio de recrutamento e socialização, com o nome de "Formação de professores de inglês para Meo Vac". A Escola Marie Curie apoiará a formação de cerca de 30 professores para Meo Vac, com um custo total estimado entre 6 e 12 bilhões de VND.
As autoridades de Meo Vac procuram proativamente estudantes de famílias locais que tenham sido admitidos em universidades de língua inglesa e providenciam para que lecionem em escolas do distrito após a formatura. A Escola Marie Curie oferece um mínimo de 5 milhões de VND por estudante por mês para alojamento e alimentação (a partir de dezembro de 2023). Esse valor pode aumentar para 10 milhões de VND por mês, dependendo do desempenho acadêmico dos estudantes; o valor é transferido diretamente para as contas dos estudantes a cada mês de estudo efetivo.
O distrito de Meo Vac, beneficiário da fonte de recrutamento de professores, ficou responsável por monitorar a implementação. Os alunos assinaram um termo de compromisso de retornar às suas cidades natais para lecionar após a formatura.
REALIZAR OS SONHOS DOS ALUNOS DE HIGHLAND
Vang Thi Lia, de etnia Mong, residente na comuna de Lung Pu e estudante de inglês na Universidade de Ciências de Thai Nguyen, compartilhou: Quando foi aprovada no vestibular, morava longe de casa e precisava arcar com todas as despesas. Seus pais, porém, conseguiam economizar e pedir emprestado, no máximo, 1 milhão de VND por mês para enviá-la, com uma média de 500 mil VND e, às vezes, apenas 300 mil a 400 mil VND. Lia confidenciou que, por vezes, se sentia perdida, sem saber se conseguiria continuar estudando e se formar. Por isso, expressou sua profunda gratidão ao projeto, que lhe proporcionou a oportunidade de realizar seu sonho, não apenas aliviando o fardo financeiro, mas também servindo como uma grande fonte de motivação para que se dedicasse aos estudos, obtivesse um bom diploma e pudesse retornar à sua cidade natal para trabalhar como professora.

Ensinar em um local onde alunos do terceiro ano têm seu primeiro contato com o inglês e ainda nem dominam o idioma kinh exige muita perseverança e paciência.
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Todo aluno nessa área de difícil acesso precisa da atenção e do incentivo do professor por meio de palavras, olhar e habilidades de ensino.
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Chao Thi Xuan, da etnia Dao, da comuna de Xin Cai, confidenciou: "Sou a sétima filha de uma família de nove irmãos; meu pai faleceu cedo e agora minha mãe é a única que trabalha na lavoura para sustentar os filhos. Quando passei no vestibular, minha irmã mais velha, mesmo sendo casada, me incentivou a estudar e me sustentou com 2 milhões de VND por mês, do seu já muito limitado salário de professora de pré-escola. Em 2023, quando minha irmã me ligou para informar que um benfeitor havia patrocinado pelo menos 5 milhões de VND por mês para os meus estudos, eu não acreditei no que ouvi, fiquei tão feliz que chorei, pensando que ela tinha dito aquilo para me dar segurança nos estudos. Eu não esperava que, poucos dias depois, isso se tornaria realidade."
"Depois de terminar meus estudos, com certeza voltarei para minha cidade natal para me tornar professor de inglês. Não apenas pelo compromisso que as pessoas me deram ao receber apoio, mas também pela minha própria experiência", afirmou Xuan, acrescentando que, quando estava no ensino médio, como não havia professores em todo o distrito, ele só pôde aprender inglês na 6ª série. Ele sempre acalentou o sonho de se tornar professor para ensinar línguas estrangeiras às crianças de sua cidade natal. Agora, ele tem ainda mais determinação e motivação para realizar seu sonho.
APRENDA COM O PROFESSOR PARA SE TORNAR UM PROFESSOR
Após mais de um mês trabalhando na Escola Primária Interna Sung Mang, Tan Ta Quyen compartilhou: Atualmente, a Escola Marie Curie continua apoiando o ensino de inglês para escolas primárias no antigo distrito de Meo Vac, então, além de lecionar inglês para o ensino fundamental, a jovem professora foi mobilizada pela comuna para apoiar outras escolas, incluindo o ensino para alunos do 6º e 7º ano, porque há escassez de professores em todos os lugares.
Lecionando em um local onde alunos do terceiro ano têm o primeiro contato com o inglês e ainda não dominam completamente o idioma kinh, Quyen confidenciou que sabe que precisará ser muito persistente e paciente para superar muitos desafios. Cada palavra, cada frase, cada lição precisa ser apreciada com muito mais calma do que para alunos em áreas urbanas.

O Sr. Nguyen Xuan Khang e alunos do projeto "Formação de professores de inglês para o distrito de Meo Vac".
FOTO: NVCC
Quyen contou que recebeu muito apoio ao longo dos anos, não apenas o pagamento da mensalidade. Ela se gabou de que, logo após se formar, o Sr. Khang lhe "comprou" uma moto novinha em folha como meio de transporte, além de palavras de incentivo e conselhos muito carinhosos. "Um professor em Hanói, um completo estranho, mas ele cuida de nós, desde os estudos até o trabalho, como um pai cuida dos filhos, então não podemos decepcioná-lo...", disse Quyen.
"Não há felicidade maior", disse o Sr. Nguyen Xuan Khang ao repórter do Thanh Nien ao saber que o primeiro aluno de seu "projeto de recrutamento" havia se formado e retornado à sua cidade natal para se tornar professor de inglês. Ele chamou isso de algo que "conseguiu fazer" pela região fronteiriça da pátria, o primeiro "fruto doce" do projeto no qual depositou muitos desejos, com os alunos que ele considerava seus filhos e netos...
O Sr. Bui Quang Tri, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang, comentou que o apoio à formação de professores de inglês é especialmente significativo, considerando que se prevê que, pelo menos até 2030, a província ainda terá dificuldades em recrutar professores para essa disciplina. A abordagem do Sr. Khang ajuda a resolver o problema fundamental da escassez de professores não só em Meo Vac, mas também em outras localidades da província, por meio da alocação e mobilização do setor da educação.
Coisas que o aprendizado baseado em tecnologia ainda não consegue fazer
O inglês é uma disciplina que pode facilmente se beneficiar da inteligência artificial (IA), visto que existem inúmeras opções tecnológicas que permitem o aprendizado sem um professor tradicional. No entanto, o professor Tan Ta Quyen compartilhou que somente ao lecionar para alunos em áreas remotas compreendeu que a tecnologia não pode substituir completamente os professores. Cada aluno nessas regiões precisa de atenção e incentivo por meio de palavras, olhar e habilidades pedagógicas do professor. Alguns alunos se empolgam com a disciplina, enquanto outros temem o novo e se retraem. Portanto, se impusermos as mesmas exigências que para alunos de áreas urbanas, obrigando-os a concluir cada lição, muitos alunos ficarão para trás em suas próprias salas de aula.
"Quando me dedico de corpo e alma a cada aula, entendo que os alunos conseguem senti-la mais profundamente do que qualquer outra pessoa. Portanto, mesmo que ainda sejam tímidos e se sintam confusos com a matéria, eles se esforçam ao máximo", confidenciou o Sr. Quyen.
Essas são coisas que, segundo Quyen, o aprendizado baseado em tecnologia ainda não consegue fazer. Professores de IA não podem compartilhar emoções valiosas ou oferecer incentivo oportuno quando os alunos mais precisam.
Fonte: https://thanhnien.vn/trai-ngot-dau-mua-tu-tam-nguyen-dao-tao-giao-vien-tieng-anh-cho-meo-vac-185251113172336889.htm






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