corrida por recursos humanos de alta tecnologia

GD&TĐ - Muitas escolas profissionalizantes estão desenvolvendo projetos e propondo políticas para promover o desenvolvimento de recursos humanos em indústrias de alta tecnologia, atendendo às metas nacionais e às necessidades do mercado de trabalho.

Os degraus de "corrida"

O projeto de Lei sobre Educação Profissional (alterado) menciona diversas políticas para promover atividades de cooperação internacional, incentivos e atração de investimento estrangeiro para a educação profissional no Vietnã. O Estado apoia, prioriza o financiamento e possui políticas para incentivar docentes e professores a participarem de treinamentos e requalificações no exterior em setores-chave, ocupações e novas tecnologias, visando a implementação da estratégia nacional de desenvolvimento; ao mesmo tempo, busca fortalecer o intercâmbio entre docentes, professores e alunos da educação profissional.

O projeto de Lei sobre Educação Profissional (alterada) está sendo consultado pelo Ministério da Educação e Formação , com o objetivo de construir um sistema de educação profissional aberto, flexível e diversificado, na direção da padronização, modernização, democratização, socialização e integração internacional.

Ao mesmo tempo, a proposta também dedica especial atenção à conexão entre os níveis do ensino profissional, bem como à conexão com outros níveis de formação.

A educação profissional recebe prioridade nos planos de investimento para o desenvolvimento socioeconômico , recursos humanos e na alocação orçamentária do Estado para educação e formação. O Estado concentra-se em melhorar a qualidade da formação, desenvolvendo uma rede de instalações de formação de acordo com o plano, priorizando a construção de diversas instituições e faculdades de educação profissional de alta qualidade que atuem como centros regionais e nacionais.

Em particular, o Estado prioriza o investimento simultâneo na formação de recursos humanos para setores e ocupações-chave em nível nacional, ocupações essas que se aproximam dos níveis regional e internacional; ao mesmo tempo, implementa um mecanismo para encomendar e atribuir tarefas de formação para setores e ocupações específicos, em setores econômicos-chave ou com alta demanda, mas de difícil inserção profissional. O objetivo é ajustar a estrutura industrial, melhorar a qualidade dos recursos humanos, especialmente em áreas de alta tecnologia e economia digital, como inteligência artificial, ciência de dados, tecnologia de semicondutores, novos materiais, etc.

Concordando com essa estratégia, o mestre Nguyen Duy Tien, chefe do Departamento de Admissões e Comunicação da Faculdade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou: "Ao longo do último ano, a instituição desenvolveu um projeto para antecipar tendências e fornecer recursos humanos de alta qualidade para a economia do conhecimento."

Durante o processo de implementação do projeto, a Faculdade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh realizou um levantamento das necessidades empresariais para os próximos anos, identificando requisitos específicos de conhecimento, habilidades e especialização para indústrias de alta tecnologia, como inteligência artificial (IA), big data, energia renovável, etc. Isso serve de base para que a instituição organize treinamentos alinhados às necessidades das empresas e da sociedade.

Segundo o mestre Nguyen Duy Tien, além de realizar pesquisas com empresas, a Faculdade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh também convidou especialistas renomados para participar de consultorias e da elaboração do conteúdo dos programas de treinamento em conjunto com as empresas. A cooperação de todas as partes trará valiosas contribuições, auxiliando a instituição a desenvolver um projeto para a criação de cursos de formação adequados às principais áreas tecnológicas, atendendo tanto às necessidades reais das empresas quanto à estratégia nacional de desenvolvimento.

O Mestre em Ciências Le Hoang Binh Nguyen, Vice-Diretor da Faculdade iSPACE, comentou: Ao longo dos anos, o Estado tem tido orientações claras para o desenvolvimento de indústrias pertencentes à economia do conhecimento, com novas tecnologias como IA, semicondutores, economia digital... E desta vez, essas orientações foram especificadas no projeto de Lei sobre Educação Profissional.

A iSPACE College segue proativamente essa orientação ao desenvolver um projeto de pesquisa para abrir novas graduações relacionadas à IA, semicondutores e big data. Além de convidar especialistas renomados para participar da consultoria no desenvolvimento da estrutura do programa de treinamento, a instituição também conta com significativo apoio de empresas e organizações de treinamento nacionais e internacionais.

“Podemos consultar programas de treinamento em países desenvolvidos. Essa é a base para que a escola acesse modelos de treinamento internacionais eficazes e, em seguida, os pesquise, edite e atualize para se adequarem às condições reais do Vietnã”, disse o Sr. Nguyen.

Esta atividade visa garantir que os programas de treinamento estejam atualizados e sejam relevantes para o contexto educacional nacional. O iSPACE College está pesquisando a construção de salas de prática, laboratórios e a expansão das instalações para atender às necessidades de treinamento das indústrias de alta tecnologia.

O vice-diretor da iSPACE College também enfatizou que, ao abrir novos cursos e desenvolver novos programas de treinamento, as instalações devem estar à altura da qualidade do conteúdo programático. Considerando que o sistema de ensino superior caracteriza-se por 70% do tempo de estudo ser dedicado à prática, uma boa infraestrutura e equipamentos são essenciais para que os alunos tenham acesso rápido às tecnologias modernas.

"Espero que, num futuro próximo, as faculdades estejam qualificadas para formar recursos humanos para ocupações nacionais essenciais e atender às exigências do mercado de trabalho", espera o Sr. Nguyen.

Alunos do Colégio Internacional da Cidade de Ho Chi Minh participaram de um seminário online com a Universidade Daye (Taiwan) sobre a indústria de semicondutores, em 24 de julho.

Estrutura unificada do programa

Apoiando o projeto de lei sobre Educação Profissional com foco no desenvolvimento de recursos humanos para indústrias de alta tecnologia, o Mestre Le Hoang Bich Thao, Vice-Diretor do Dai Viet Saigon College, afirmou: anteriormente, a formação de recursos humanos para essas indústrias se concentrava principalmente no sistema universitário. No entanto, este projeto de lei incentiva a participação de escolas profissionalizantes na formação, abrindo oportunidades para ampliar a oferta de recursos humanos de alta qualidade.

No entanto, para uma implementação eficaz, segundo a Sra. Thao, o Ministério da Educação e Formação e as agências especializadas precisam de um programa de formação abrangente e com diretrizes claras. Isso porque, se cada nível de ensino criar seu próprio programa para a mesma área de estudo, a transição entre o ensino superior e a faculdade será dificultada, principalmente na transferência de conhecimentos e habilidades especializadas.

Em relação às instalações, a Sra. Thao afirmou que nem todas as instituições de formação profissional têm capacidade para treinar alunos em áreas de alta tecnologia. Para organizar uma formação eficaz, as escolas devem atender plenamente aos requisitos de equipamentos, tecnologia e corpo docente qualificado. Essas não são barreiras pequenas, especialmente para as faculdades atualmente.

“O programa de treinamento precisa ter uma orientação clara: com um diploma universitário, quais conhecimentos e habilidades os alunos precisam para trabalhar na área de alta tecnologia e quais são os requisitos específicos do cargo? Só assim poderemos ter a orientação correta e um treinamento eficaz de recursos humanos”, enfatizou a Sra. Thao.

O Mestre em Ciências Nguyen Van Minh Tien, Vice-Reitor do Saigon Polytechnic College, afirmou que, para promover o desenvolvimento de recursos humanos altamente qualificados em instituições de formação profissional, é necessário, em breve, estabelecer um programa de formação interligado entre os níveis de ensino superior e técnico.

Na realidade, quando as escolas elaboram programas, mesmo que os registrem na ordem correta, ainda precisam fazer ajustes durante a implementação para adequá-los às condições e aos recursos de cada instituição. Isso leva a uma falta de conexão entre os programas de formação de faculdades e universidades, causando dificuldades na transferência e na integração.

Recentemente, o Saigon Polytechnic College recebeu patrocínio de uma grande empresa de tecnologia, que lhe concedeu um sistema de servidores avaliado em bilhões de dongs para o treinamento de grupos de IA. No entanto, para aproveitá-lo de forma eficaz, o Sr. Tien afirmou que é necessário um framework de programa de treinamento padronizado e interconectado, que auxilie a instituição a desenvolver programas e organizar disciplinas de forma adequada às instalações existentes.

Alunos do Dai Viet Saigon College em uma sessão de prática.

Necessidade de cooperação entre universidades e faculdades

O mestre Nguyen Van Minh Tien afirmou que cursos de alta tecnologia, como Inteligência Artificial (IA), semicondutores, etc., estão em alta, atraindo grande atenção dos estudantes. No entanto, as notas de corte para admissão nesses cursos nas universidades costumam ser muito altas. Enquanto isso, em países desenvolvidos como Japão, Coreia do Sul e Taiwan (China), os cursos de IA têm notas de corte mais moderadas para incentivar os estudantes, facilitando o acesso.

Portanto, o Sr. Tien sugeriu que as universidades e faculdades do Vietnã, ao matricularem alunos em cursos de alta tecnologia, estabeleçam notas de referência adequadas e, ao mesmo tempo, fortaleçam a cooperação internacional para organizar oportunidades para que os alunos vivenciem semestres no exterior.

Os estudantes podem estudar línguas estrangeiras no Vietnã e, em seguida, estudar no exterior em faculdades ou universidades especializadas em IA ou semicondutores. O governo e as escolas também devem ter políticas de isenção de taxas de matrícula e apoio às despesas de moradia para estudantes com bom desempenho, criando assim recursos humanos de alta qualidade, qualificados em diversas profissões e fluentes em línguas estrangeiras.

Além disso, para desenvolver recursos humanos na indústria de alta tecnologia, o Sr. Tien afirmou que as escolas precisam criar programas que proporcionem condições para que alunos de cursos amplos, como Tecnologia da Informação, possam se transferir para cursos mais específicos, como Inteligência Artificial, ou que alunos de Engenharia Elétrica/Eletrônica possam cursar disciplinas adicionais relacionadas a semicondutores.

“Em vez de estudar por três anos para obter um diploma universitário, os estudantes de Engenharia Elétrica e Eletrônica podem estudar por mais um ano para obter um segundo diploma em semicondutores, ampliando assim as oportunidades de carreira e atendendo às necessidades de recursos humanos do país”, propôs o Sr. Tien.

O vice-diretor do Saigon Polytechnic College também afirmou que a transição dos programas de formação de uma área ampla para uma área mais específica ajudará a reduzir o tempo de treinamento, aumentando rapidamente o número de profissionais altamente qualificados em tecnologia. Ao mesmo tempo, os estudantes dessas áreas também precisam dominar línguas estrangeiras, especialmente o inglês – a língua global para comunicação, cooperação e implementação de projetos tecnológicos com parceiros internacionais.

Na cidade de Ho Chi Minh, diversas faculdades entraram oficialmente na corrida para formar recursos humanos para a indústria de semicondutores em nível superior. A partir do ano letivo de 2024-2025, o Colégio Internacional da Cidade de Ho Chi Minh passou a matricular alunos tanto no sistema de ensino superior quanto no sistema 9+ (para alunos que concluem o ensino médio ou fundamental).

O diferencial é que, após a conclusão do programa universitário no Vietnã, os alunos terão a oportunidade de receber uma bolsa integral INTENSE para continuar seus estudos em Taiwan (China) por dois anos nas áreas de semicondutores e finanças. O programa de bolsas é oferecido em universidades renomadas de Taiwan, proporcionando aos alunos acesso a uma educação moderna e tecnologia de ponta.

Na Faculdade Técnica de Cao Thang, entre os 18 cursos/profissões que devem receber alunos em 2025, a instituição inaugurou oficialmente o curso de Tecnologia de Engenharia de Semicondutores e Microchips, dentro da área de Tecnologia de Engenharia Eletrônica e de Telecomunicações.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/cuoc-dua-nhan-luc-nganh-cong-nghe-cao-post750054.html