Para evitar que os alunos se tornem 'viciados' em tecnologia.

As escolas, como microcosmo da sociedade, não podem ficar à margem dessa tendência global. Sabemos que as principais ferramentas para aplicar a digitalização no ensino e nas atividades educativas dos alunos são, sobretudo, o uso de dispositivos como smartphones, iPads, tablets e calculadoras.

A digitalização ajuda a personalizar o suporte à aprendizagem, aprimorando a autonomia e a capacidade de autoaprendizagem dos alunos. Aplicativos de aprendizagem interativos, jogos educativos e conteúdo educacional, por meio de vídeos e áudios de alta qualidade, tornam o aprendizado e a educação mais dinâmicos, envolventes e cativantes, especialmente para alunos jovens. Atualmente, existem muitos aplicativos valiosos para o aprendizado de línguas estrangeiras ou para a introdução de disciplinas, que apoiam a inovação nos métodos de ensino e aprendizagem. A aplicação da inteligência artificial (IA) (GenAI, ChatGPT) aprimorará significativamente o processo de ensino e aprendizagem e personalizará o aprendizado. O ChatGPT é verdadeiramente uma gigantesca máquina de IA que atua como um superconsultor para a aprendizagem experimental dos alunos.

A digitalização permite o aprendizado a qualquer hora e em qualquer lugar, sem limitações de espaço ou tempo. Ela possibilita o acesso rápido e abrangente a informações relevantes, economizando tempo e reduzindo a necessidade de imprimir e usar livros em papel (cópias físicas). As calculadoras também economizam tempo dos alunos ao realizar cálculos aritméticos e algébricos, bem como ao consultar fórmulas e formatos rapidamente.

Além disso, facilita a comunicação e a cooperação entre professores, alunos e seus pais de forma rápida e para um grande número de alunos. Também auxilia no monitoramento da frequência e do progresso, bem como na avaliação regular da aprendizagem individual dos alunos.

Pode-se afirmar que o uso de dispositivos digitais na educação não só melhora a qualidade do aprendizado, como também ajuda os alunos a desenvolverem habilidades essenciais para o futuro em um mundo cada vez mais dependente da tecnologia. E o aspecto positivo é que essa tendência é irreversível.

No entanto, o maior problema e desafio reside na dificuldade de gerir a participação dos alunos num ambiente digital. As consequências negativas incluem o desenvolvimento do vício em tecnologia, a redução da criatividade, a diminuição da interação social e o enfraquecimento dos laços familiares e de amizade. Esta distração e o tempo perdido em aplicações, jogos ou redes sociais podem levar a um declínio nas competências para a vida e no desempenho académico. Isto sem mencionar os impactos negativos na saúde, como problemas de visão, coluna vertebral, sistema musculoesquelético, qualidade do sono, ansiedade, depressão, stress e isolamento social devido à falta de interação presencial com outras pessoas.

Portanto, são necessários métodos viáveis ​​para orientar os alunos em sua participação nas futuras tendências tecnológicas. O mais importante é fortalecer a educação para mudar percepções e, consequentemente, o comportamento dos alunos. Em particular, famílias e escolas devem trabalhar em estreita colaboração para orientá-los. Cultivar um estilo de vida adequado a um ambiente tecnológico deve começar desde cedo, para que os alunos desenvolvam autocontrole, responsabilidade e inteligência em um ambiente digitalmente avançado.

Fonte: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html