A prova de literatura teve um nível de dificuldade moderado, e os alunos estão confiantes em obter notas altas.

A prova de literatura para ingresso no 10º ano foi considerada por muitos estudantes de Hanói como de dificuldade moderada, seguindo de perto o currículo, o que os ajudou a se sentirem mais confiantes antes das duas disciplinas restantes.

Na manhã de 30 de maio, milhares de estudantes em Hanói concluíram o exame de Literatura – a primeira disciplina do exame de admissão para o 10º ano do ensino médio público para o ano letivo de 2026-2027.

Em muitos centros de exame, o ambiente após a prova era bastante descontraído. Muitos alunos saíram da sala de exame sentindo-se confortáveis ​​e confiantes de que haviam obtido uma boa nota.

No centro de exames da Escola Secundária Tan Mai (bairro de Tuong Mai), Nguyen The Viet Tung afirmou que as questões da prova deste ano tinham um nível de dificuldade adequado e o conteúdo era familiar aos alunos. Foto: Mai Dan.

Muitos candidatos preveem que obterão 8 pontos.

Segundo relatos, por volta das 10h da manhã do dia 30 de maio, as áreas em frente aos centros de exame estavam lotadas de pais aguardando seus filhos.

Garrafas de água gelada, palavras de incentivo ou um abraço rápido após a prova ajudaram a aliviar a tensão depois do primeiro teste.

No centro de exames da Escola Secundária Tan Mai (bairro de Tuong Mai), Nguyen The Viet Tung, um aluno que prestava o exame de admissão para a Escola Secundária Truong Dinh, disse que o exame deste ano não foi muito difícil e o conteúdo era relativamente familiar aos alunos.

Segundo o estudante, a seção de comentários sociais, que tratava das conexões com o mundo ao seu redor, era bastante acessível.

"Achei a prova de dificuldade mediana; o conhecimento avaliado era principalmente do currículo escolar. Acho que cerca de 70% do conteúdo era do livro didático e o restante era aplicação prática", compartilhou Viet Tung.

Ela também disse que não estava muito nervosa ao entrar na sala de exame e previu que poderia tirar entre 7 e 8 na primeira matéria.

Na manhã de 30 de maio, Nguyen Gia Nghi compartilhou suas impressões sobre o conteúdo da prova de língua vietnamita com um repórter do jornal Agricultura e Meio Ambiente. Foto: Mai Dan.

Também no centro de exames da Escola Secundária Tan Mai, o aluno Nguyen Gia Nghi afirmou que o mais importante ao fazer o exame de literatura não é memorizar, mas sim compreender a questão.

"Para mim, literatura é a matéria que mais me preocupa entre as três provas. No entanto, as questões da prova deste ano não são complicadas. Se você se concentrar em estudar e entender a matéria, ainda pode se sair bem", disse Gia Nghi.

Na minha opinião, com o currículo de educação geral de 2018, a forma como a literatura é ensinada também deveria mudar, com foco na leitura, no desenvolvimento do pensamento crítico e na sua aplicação a situações da vida real, em vez da simples memorização de redações modelo. Gia Nghi prevê que, se os alunos tiverem uma base sólida em conhecimentos básicos, podem alcançar cerca de 8 pontos.

Outra candidata no centro de exames da Escola Secundária Tan Mai também avaliou a prova deste ano como "apropriada". Ela disse que o tema de comentário social, que focava na conexão entre as pessoas e suas vidas, era bastante pertinente para alunos do ensino secundário.

Perguntas abertas aumentam a probabilidade de relacionar as respostas a situações do mundo real.

Não apenas no centro de exames da Escola Secundária Tan Mai, mas muitos alunos em outros centros de exames em Hanói também compartilharam a opinião de que as questões da prova deste ano eram adequadas às habilidades dos alunos e apresentavam um nível moderado de diferenciação.

Os candidatos em um centro de exames no bairro de Ba Dinh ficaram satisfeitos porque a prova de Literatura tinha um nível de dificuldade moderado. Foto: Lan Chi.

Na Escola Secundária Ba Dinh, um centro de exames no bairro de Ngoc Ha, a candidata Minh Anh disse que ficou bastante surpresa ao sair da sala de exames sentindo-se mais aliviada do que esperava.

"No início, fiquei um pouco preocupada porque era meu primeiro exame. Mas, ao ler as perguntas, achei o conteúdo familiar, o que facilitou o desenvolvimento das minhas ideias. Acho que, se eu apresentar minhas ideias bem e fizer conexões com situações da vida real, com certeza conseguirei uma nota alta", compartilhou Minh Anh.

Acredito que o exame não exige que os alunos memorizem informações, mas sim oferece uma oportunidade para que expressem suas opiniões pessoais e demonstrem sua compreensão.

Entretanto, no centro de exames da Escola Secundária de Giang Vo (bairro de Giang Vo), o aluno Pham Khanh Linh comentou que as questões da prova deste ano foram elaboradas para diferenciar as habilidades dos alunos, mas ainda assim permaneceram adequadas ao nível geral.

"As questões básicas são bastante fáceis de resolver se você tiver um bom domínio da matéria ensinada em aula. No entanto, para alcançar uma nota de 8 a 9, você precisa ser capaz de relacionar as respostas a situações da vida real e ter uma melhor capacidade de expressão", disse Khánh Linh.

Muitos pais também expressaram tranquilidade quanto ao fato de as questões da prova deste ano terem sido elaboradas de forma a aprimorar a capacidade de aplicar o conhecimento e pensar de forma prática. Essa é também a direção que o novo programa de educação geral pretende seguir.

Os primeiros candidatos a concluir o exame de Literatura no centro de exames da Escola Secundária Thang Long (bairro de Giang Vo). Foto: Phu Quang.

Em uma breve conversa telefônica com um repórter do jornal Agricultura e Meio Ambiente, a Sra. Trinh Mai Ngan (distrito de Bach Mai), mãe de um aluno que acabara de concluir o exame de literatura do 10º ano, disse que tanto a mãe quanto o filho ficaram bastante satisfeitos, pois as questões da prova eram administráveis.

Segundo a Sra. Ngan, o fato de seu filho estar confiante em obter cerca de 8 pontos também a ajudou a manter uma mentalidade mais tranquila em relação às duas disciplinas restantes, inglês e matemática.

Segundo observações feitas em diversos centros de exame, após a prova de Literatura, a maioria dos candidatos manteve uma mentalidade estável antes da prova de língua estrangeira, que aconteceria naquela mesma tarde. Muitos afirmaram que o mais importante agora era manter-se saudável e relaxado para ter um bom desempenho na prova de língua estrangeira naquela tarde e na prova de matemática no dia seguinte.

Fonte: https://nongnghiepmoitruong.vn/de-mon-van-vua-suc-si-tu-tu-tin-diem-cao-d813940.html