
A Sra. Pham Thu Trang avaliou que, dentro do limite de tempo de 120 minutos, a prova de Matemática consistiu em 5 questões abrangendo todas as áreas de conhecimento, semelhante à estrutura do exame de admissão para o 10º ano de Hanói em 2025, criando condições para que os alunos se sentissem confiantes durante a prova.
O conteúdo segue de perto o currículo de educação geral de 2018, exigindo que os alunos apliquem o conhecimento que aprenderam para resolver os problemas.
Ao destacar os novos aspectos do exame deste ano, a Sra. Trang afirmou que a prova incluía problemas práticos com contextos familiares. Esses problemas não eram difíceis em termos de conhecimento teórico, mas exigiam que os alunos aplicassem seus conhecimentos adquiridos, habilidades analíticas, compreensão de leitura e capacidade de modelagem matemática para obterem a nota máxima.
Em relação ao nível de diferenciação, este professor acredita que o exame categoriza os alunos de forma eficaz, com questões que abrangem vários níveis cognitivos: reconhecimento, compreensão e aplicação.
Algumas questões são de alta dificuldade, elaboradas para diferenciar entre alunos de alto e baixo desempenho, como a questão complementar sobre simplificação de expressões (parte 2c), a questão sobre geometria circular (questão 4) e a questão sobre aplicação de desigualdades (questão 5).
A Sra. Trang previu que os alunos com habilidades acadêmicas médias a acima da média, que revisaram minuciosamente o conteúdo, praticaram com provas simuladas e calcularam e apresentaram suas respostas com cuidado, poderiam alcançar notas entre 6,5 e 7,5 pontos.
Alunos com desempenho acadêmico acima da média ou excelente, que conseguem resolver problemas que exigem lógica e possuem uma base sólida em pensamento crítico, podem alcançar uma pontuação de 8 ou superior.
Fonte: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html








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