Os livros são uma fonte inesgotável de conhecimento para a humanidade e têm influência direta na vida das pessoas. Cada livro aborda diferentes tópicos e áreas, mas todos visam proporcionar aos leitores novos conhecimentos e valores humanos. No entanto, com o desenvolvimento da sociedade e o surgimento das redes sociais e da tecnologia da informação, os leitores, especialmente os jovens, têm demonstrado um interesse cada vez menor pela leitura de livros.
Lembro-me de que, em abril de 2023, a Escola Secundária Bui Thi Xuan (Cidade de Ho Chi Minh ) mudou seu método de punição aos alunos. Em vez de escrever um relatório de autocrítica ou realizar serviço comunitário, os alunos que cometiam infrações eram obrigados a ler um livro da biblioteca da escola e escrever uma reflexão. Essa forma de punição atraiu considerável atenção pública na época.
Os alunos selecionados para o programa de "leitura e escrita de resenhas" são aqueles que violaram diversas regras e regulamentos escolares e que necessitam de uma punição específica para que aprendam com seus erros e corrijam seu comportamento. Eles devem sentar-se em silêncio e ler por 45 minutos, tendo dois dias para concluir e entregar suas resenhas à escola. Em última análise, a punição visa ajudar os alunos a reconhecerem seus erros e a mudarem para melhor. Como resultado, até mesmo os alunos punidos acharam essa nova abordagem interessante. Eles também conheceram os muitos livros excelentes da escola, enriquecendo sua base de conhecimento e desenvolvendo gradualmente o hábito da leitura.
Com o currículo escolar cada vez mais complexo e os alunos sendo atraídos por telas de computador, jogos e entretenimento após as aulas, melhorar a cultura da leitura continua sendo um desafio. De acordo com uma pesquisa do Departamento de Publicações ( Ministério da Informação e Comunicações ), o vietnamita médio lê apenas 2,8 livros e 7,07 jornais por ano, números significativamente menores do que em outros países da região e do mundo. Outro relatório do Departamento de Bibliotecas (Ministério da Cultura, Esportes e Turismo) mostra que 26% das pessoas não leem, 44% leem ocasionalmente e apenas 30% leem regularmente. Os usuários de bibliotecas representam aproximadamente 8 a 10% da população. Essas estatísticas indicam que os hábitos de leitura dos vietnamitas ainda não estão firmemente estabelecidos. Ainda carecemos de hábitos e habilidades de leitura adequados e lemos principalmente por impulso.
Todos os anos, no "Dia da Cultura do Livro e da Leitura do Vietnã" (21 de abril), vemos inúmeros programas e exposições de livros sendo lançados e organizados em localidades e escolas. Essas atividades, em certa medida, aumentaram a conscientização em todo o sistema político e em todos os segmentos da população sobre o papel e a importância dos livros na vida social. No entanto, para cultivar o amor pelos livros, o hábito da leitura deve ser mantido diariamente e regularmente.
O novo ano letivo já começou há um mês e esperamos que as bibliotecas verdes nas escolas sejam reativadas rapidamente e que sejam realizadas sessões de incentivo à leitura para os alunos. Além disso, é importante que sejam organizados treinamentos para administradores e funcionários de bibliotecas escolares, a fim de aprimorar suas habilidades, tornando as bibliotecas mais eficazes e despertando maior interesse e incentivo para que os alunos leiam livros e jornais. Ademais, as escolas devem organizar atividades de incentivo à leitura, como lançamentos de livros, concursos de contação de histórias baseados em livros, contação de histórias temáticas, apresentações de trabalhos escritos e ilustrados inspirados em livros e premiação dos alunos que lerem muitos livros.
Independentemente do nível de desenvolvimento da sociedade ou da evolução de outros métodos de armazenamento de informação, preservar livros e compreender sua importância contribuirá para uma sociedade mais civilizada. Portanto, devemos nos esforçar para cultivar e apreciar a leitura como forma de lazer diário, tornando a vida mais plena.
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