A Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação , afirmou que a comissão responsável pela elaboração do regulamento de admissões apresentará uma proposta ao Ministério da Educação e Formação para abolir as admissões antecipadas.
Na feira de orientação profissional e admissão em universidades/faculdades para 2025, realizada na Universidade de Tecnologia e Educação da Cidade de Ho Chi Minh em 5 de janeiro, a Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior do Ministério da Educação e Formação, afirmou que o Ministério planeja abolir as admissões antecipadas.
A Sra. Nguyen Thu Thuy analisou que, com o atual sistema de apoio à admissão, mesmo com a consideração antecipada, os candidatos ainda precisam inserir todas as suas preferências no sistema de acordo com o plano da rodada geral de admissões após a conclusão do ensino médio. No final, os candidatos são aceitos em apenas uma única opção, em uma única instituição.
Entretanto, o processo de admissão antecipada é dispendioso para as universidades. Os candidatos também gastam muito tempo e dinheiro se inscrevendo nas universidades, embora isso possa aliviar parte da pressão psicológica.
O objetivo original do ingresso antecipado (como o ingresso direto ou a consideração prioritária) era recrutar candidatos excepcionais e talentosos. No entanto, o processo de ingresso antecipado atualmente implementado pelas universidades beneficia, em grande parte, os alunos com desempenho acadêmico inferior, visto que estudantes com notas médias ou abaixo da média ainda podem se candidatar e serem admitidos antecipadamente em muitas instituições. Além disso, o ingresso antecipado tem sido historicamente desvantajoso e injusto para os candidatos que não conseguem participar de exames de admissão específicos ou obter certificações.
Segundo a Sra. Thuy, após receber contribuições de especialistas e professores, o Comitê de Elaboração do Regulamento de Admissões apresentará uma proposta ao Ministério da Educação e Formação para abolir as admissões antecipadas. O conceito de admissão antecipada refere-se, neste caso, às admissões realizadas antes do exame de conclusão do ensino médio.
No processo geral de admissão após o exame de conclusão do ensino médio, as universidades podem utilizar todos os métodos de admissão, como histórico escolar, notas do exame de conclusão, notas de exames individuais, etc. Atualmente, o sistema geral do Ministério está completo e atende plenamente aos requisitos para admissão universitária utilizando todos os métodos.
Anteriormente, a minuta do regulamento sobre admissões, sobre a qual o Ministério está atualmente a solicitar feedback, estipulava que as escolas só podiam realizar admissões antecipadas para 20% das suas vagas.
O conceito de admissão antecipada refere-se às rodadas de admissão que ocorrem antes do exame de conclusão do ensino médio do Ministério da Educação. Muitas escolas organizam admissões antecipadas utilizando métodos como a análise de históricos escolares, certificados internacionais, notas em testes de aptidão e raciocínio, ou uma combinação de critérios.
Nos últimos anos, o processo de admissão antecipada tornou-se bastante competitivo nas universidades de ponta; no entanto, muitas instituições também aceitam notas de entrada muito baixas nessas rodadas.
Segundo Nguyen Thu Thuy, Diretora de Ensino Superior, o Ministério planeja adicionar um limite mínimo de qualidade (nota mínima) baseado nas notas do exame de conclusão do ensino médio para os setores de Saúde e Educação. Esse ajuste criará condições mais favoráveis e justas para candidatos independentes. Anteriormente, na minuta do regulamento de admissão sobre a qual o Ministério está atualmente recebendo contribuições, a nota mínima para esses setores era baseada exclusivamente no histórico escolar.
Outra mudança técnica é que as universidades devem ter uma maneira de converter as pontuações de todos os métodos de admissão para uma escala comum ou pontuação de admissão equivalente.
Naquela época, não haveria mais limites de cotas para cada método de admissão; em vez disso, os alunos seriam selecionados com base nas notas, da mais alta para a mais baixa, em todos os métodos. O Ministério também estipulou que, quando as universidades desenvolverem combinações de admissão para uma determinada área ou programa, elas deverão incluir um certo número de disciplinas comuns, que representam habilidades e competências essenciais relevantes para essa área.
Fonte: VNP
Fonte: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm
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