Não se deixe esgotar quando começar a faculdade.

De acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, implementado no ensino médio nos últimos dois anos, a partir do 10º ano, os alunos podem escolher disciplinas eletivas relacionadas à sua futura orientação profissional. Portanto, para preparar os alunos com uma base de conhecimento e oportunidades para escolher profissões adequadas, as escolas de ensino médio estão construindo combinações de disciplinas de maneira científica e apropriada.

AUMENTAR AS OPORTUNIDADES PARA OS ALUNOS ESCOLHEREM SUAS MATÉRIAS FAVORITAS.

A Secretaria de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh deverá anunciar as cotas de matrículas para o 10º ano do ensino fundamental no ano letivo de 2024-2025 em meados de abril.

A Escola Secundária Bui Thi Xuan (Distrito 1) planeja matricular 17 turmas do 10º ano (incluindo 2 turmas integradas de inglês), totalizando 745 alunos. A escola também desenvolveu 5 combinações de disciplinas eletivas para que os pais considerem antes de escolherem as preferências de seus filhos. Essas combinações incluem física, química, ciência da computação, biologia ou geografia; física, química, ciência da computação, economia e direito; ou tecnologia… O Sr. Huynh Thanh Phu, diretor da escola, afirmou que a escola desenvolveu essas combinações com base nos critérios tradicionais do exame de admissão à universidade e na estrutura de avaliação de competências das universidades.

Os alunos do nono ano da cidade de Ho Chi Minh farão o exame de admissão para o décimo ano no início de junho deste ano.

Enquanto isso, a Escola Secundária Nguyen Huu Huan (Cidade de Thu Duc) planeja matricular 17 turmas do 10º ano, totalizando 695 alunos, incluindo 10 turmas regulares, 2 turmas integradas de inglês e 5 turmas especializadas em matemática, física, química, literatura e inglês. Em comparação com o ano letivo de 2023-2024, a cota de vagas para as turmas especializadas e integradas do 10º ano permanece estável para o próximo ano letivo, enquanto a cota para as turmas regulares do 10º ano deverá diminuir em 2 turmas.

O Sr. Phung Nhat Anh, vice-diretor da Escola Secundária Nguyen Huu Huan, afirmou que a escola ajustou a organização das disciplinas eletivas para o próximo ano letivo em comparação com o ano letivo de 2023-2024, visando aumentar as oportunidades dos alunos de escolherem suas disciplinas favoritas. Assim, além dos sete grupos de disciplinas eletivas, que incluem: física, química, biologia e ciência da computação; física, química, biologia e tecnologia; física, química, biologia e economia… este ano a escola planeja criar duas combinações de disciplinas que incluem arte ( música ).

Da mesma forma, para o ano letivo de 2024-2025, a Escola Secundária Nguyen Thuong Hien (Distrito de Tan Binh) planeja matricular 16 turmas do 10º ano, incluindo 5 turmas especializadas em matemática, física, química, literatura e inglês, uma redução de 3 turmas regulares do 10º ano em comparação com o ano letivo anterior.

O Sr. Lam Trieu Nghi, diretor da Escola Secundária Nguyen Thuong Hien, afirmou que a escola não estrutura turmas com antecedência; os alunos e seus pais escolhem as próprias disciplinas, com exceção de arte e música, devido à falta de professores. Com base nessas escolhas, a escola organiza as turmas para atender às aspirações de aprendizado dos alunos em cada disciplina escolhida.

A forma como as pessoas escolhem suas preferências escolares para o 10º ano está mudando.

A Sra. Bui Minh Tam, diretora da Escola Secundária Le Quy Don (Distrito 3), explicou que, anteriormente, a escolha dos pais por escolas secundárias públicas era frequentemente baseada apenas nas notas de admissão que correspondiam às habilidades acadêmicas de seus filhos e na qualidade do ensino oferecido pelas escolas. Consequentemente, os pais tendiam a priorizar escolas secundárias com ensino de alta qualidade. No entanto, com a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 nas escolas secundárias, essa tendência de seleção não é mais apropriada.

Segundo o diretor da Escola Secundária Le Quy Don, atualmente, devido às características específicas das instalações, dos recursos do corpo docente e dos objetivos educacionais de cada escola, a organização das disciplinas eletivas varia; não há duas escolas iguais. Portanto, ao escolher as opções para o 10º ano, além de fatores como o desempenho acadêmico e o rendimento escolar da escola desejada, os pais precisam pesquisar mais a fundo a abordagem da escola em relação às disciplinas eletivas e seu ambiente educacional para verificar se está alinhado com as aspirações de carreira do aluno e de sua família.

Fatores que influenciam as escolhas de candidatura à universidade

Segundo avaliação da direção do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, com base na realidade do ano letivo de 2023-2024, muitos pais e alunos do 9º ano ainda não compreendem totalmente o Programa de Educação Geral de 2018 para o Ensino Médio ao matricularem seus filhos no 10º ano. Consequentemente, isso leva a situações em que, ao ingressarem na escola, os alunos não têm acesso às disciplinas eletivas desejadas por suas famílias; ou, durante o curso, desejam mudar de disciplina por considerá-las inadequadas às suas habilidades e pontos fortes.

Os pais devem enviar as inscrições para a admissão de seus filhos no 10º ano para o ano letivo de 2023-2024. A escolha das disciplinas é uma etapa crucial para o ingresso no 10º ano, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018.

Para matricular seu filho no ensino médio certo, de acordo com a Sra. Nguyen Xuan Mai, Vice-Chefe do Departamento de Exames do Ministério da Educação e Formação, os pais precisam escolher uma escola próxima de casa que seja compatível com o nível acadêmico do filho. Para encontrar uma escola adequada, eles devem consultar as notas de admissão das escolas dos últimos três anos e compará-las com o desempenho acadêmico de cada aluno.

A Sra. Mai afirmou que, todos os anos, ao matricular os filhos na escola, muitos pais não prestam atenção à distância entre casa e escola. Depois de admitidos, o longo trajeto diário até a escola também afetará o desempenho acadêmico dos alunos.

Além disso, cada escola de ensino médio terá um plano de ensino adequado às habilidades de seus alunos ingressantes. Se os alunos escolherem uma escola que não corresponda às suas habilidades acadêmicas, mesmo que sejam admitidos, poderão enfrentar dificuldades para acompanhar seus colegas, pois seu nível acadêmico é insuficiente, afetando assim seus resultados acadêmicos.

Especificamente, a Sra. Nguyen Xuan Mai observou que, como o Programa de Educação Geral de 2018 está sendo implementado no ensino médio, os alunos devem escolher uma combinação de quatro disciplinas eletivas dentre nove disciplinas no início do 10º ano, com base em suas habilidades e interesses, e alinhadas à sua orientação profissional. Portanto, desde o momento da escolha de suas preferências, pais e alunos precisam pesquisar cuidadosamente como a escola organiza os grupos de disciplinas eletivas. Isso evitará situações em que, ao ingressar na escola, os alunos descubram que ela não oferece as disciplinas eletivas desejadas, o que poderia impactar negativamente seu desempenho acadêmico.

"Os pais precisam acompanhar e monitorar de perto seus filhos para entender suas habilidades e pontos fortes em cada matéria, bem como as possíveis trajetórias de carreira em cada área, orientando-os assim a fazer escolhas adequadas e acertadas. Além disso, os pais precisam ouvir o que seus filhos desejam, evitando impor seus próprios desejos, o que pode gerar pressão. Os alunos também devem buscar aconselhamento com o professor da turma e com os professores das disciplinas específicas, pois são eles que melhor conhecem suas habilidades", aconselhou a Sra. Nguyen Xuan Mai.

Enquanto isso, o Sr. Pham Quang Cuong, vice-diretor da Escola Secundária Tay Thanh (Distrito de Tan Phu), acredita que o Programa de Educação Geral de 2018 oferece a cada escola secundária a oportunidade de criar suas próprias características únicas por meio da organização de disciplinas eletivas e atividades educacionais. A qualidade da educação não se reflete apenas nos resultados acadêmicos, mas também no ambiente de aprendizagem, nos espaços de lazer e nas atividades educativas que permitem o desenvolvimento integral dos alunos. Portanto, antes de registrar suas preferências, pais e alunos devem dedicar um tempo para pesquisar a escola, evitando escolhas baseadas na emoção.

O Departamento de Educação e Formação está a criar uma base de dados para que pais e alunos possam consultá-la.

Para lidar com as limitações no processo de inscrição para o ensino médio este ano, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh desenvolveu um site para centralizar os dados de admissão das escolas de ensino médio, apoiando pais e alunos no processo de inscrição e visando ajudar os alunos a escolher as opções mais adequadas com base em suas habilidades e aspirações de carreira.

O Sr. Nguyen Vo Dang Khoa, Vice-Chefe do Departamento de Exames do Ministério da Educação e Formação, forneceu informações específicas: o site oferece detalhes sobre as vagas disponíveis e a organização das disciplinas eletivas para o 10º ano do Ensino Médio no ano letivo de 2024-2025 para cada escola; também disponibiliza os resultados do exame de admissão para o 10º ano de cada escola nos últimos três anos letivos, juntamente com imagens do ambiente educacional de cada escola, para referência dos pais. Além disso, o site também fornecerá os números de telefone para contato do departamento de aconselhamento de admissão de cada escola, para que os pais possam contatá-los proativamente quando precisarem de conselhos ou respostas.

Link da fonte: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm