Avaliações da Geração Z Ha Tinh para exames com tecnologia - Quando o YouTube e a IA atuam como "assistentes de ensino"

Muitos estudantes usam redes sociais e plataformas de aprendizagem on-line para se preparar para exames.

Além do aprendizado tradicional em sala de aula e da revisão de livros, muitos alunos, especialmente os do 12º ano, expandiram sua abordagem ao conhecimento com métodos novos, mais flexíveis e criativos. Com o apoio da tecnologia digital, eles buscam proativamente materiais didáticos em diversas fontes, utilizam plataformas de aprendizagem online e aplicam inteligência artificial e ferramentas digitais para planejar suas revisões de provas de forma científica . Deixando de aprender por memorização passiva, os alunos da Geração Z estão gradualmente transformando a revisão de provas em um processo personalizado, adequado ao seu próprio ritmo de aprendizagem, demonstrando um espírito de autonomia e excelente adaptabilidade na era digital.

Percebendo que o aprendizado hoje não se limita às salas de aula tradicionais, Vu Hai Hung, um aluno do 12º ano A2 na Cam Xuyen High School, expandiu proativamente seu espaço de aprendizado aproveitando ao máximo as plataformas online.

Vu Hai Hung (de camisa preta) costuma revisar palestras no YouTube para reforçar seu conhecimento.

“Além das aulas com os professores, costumo revisar as aulas no YouTube para consolidar meus conhecimentos, especialmente as partes sobre as quais não tenho muita certeza. Os vídeos podem ser retrocedidos e adiantados, o que me ajuda a compreender melhor o conteúdo. Além disso, costumo fazer testes práticos adicionais em aplicativos de aprendizagem para verificar minha compreensão das aulas”, compartilhou Hung.

Além disso, Hai Hung também assiste frequentemente a palestras de professores famosos por meio de transmissões ao vivo no Facebook ou TikTok. Durante as aulas ao vivo, ele pode interagir com os professores, fazer perguntas na hora e receber feedback rapidamente.

Nguyen Bao Ngoc usa proativamente ferramentas de inteligência artificial como ChatGPT, Gemini... para dar suporte no processo de prática e realização de testes.

Assim como Hung, Nguyen Bao Ngoc, um aluno do 12º ano do Ensino Médio na Escola Secundária Phan Dinh Phung (Cidade de Ha Tinh ), escolheu aprender usando tecnologia para economizar tempo e aumentar a eficiência.

Além de estudar em sala de aula, aprender por meio de vídeos e plataformas online, Ngoc também utiliza proativamente ferramentas de inteligência artificial, como ChatGPT e Gemini, para auxiliar no processo de prática e realização de provas. Bao Ngoc compartilhou: "O ChatGPT não substitui os professores, mas pode sugerir rapidamente maneiras de introduzir a aula, analisar a ideia principal ou fornecer muitas abordagens diferentes. No entanto, ainda preciso verificar as informações e compará-las com a aula. Mas, se eu souber usá-la corretamente, esta é uma ferramenta muito conveniente e eficaz." Acima de tudo, para Bao Ngoc, a tecnologia não é apenas um meio de aprendizagem, mas também um "assistente de ensino" inteligente, ajudando-me a aprender mais rápido, a ser mais proativo e a ter mais confiança na jornada para vencer o próximo exame de formatura do ensino médio.

Proatividade, flexibilidade e rapidez na escolha do método de aprendizagem adequado estão se tornando características marcantes dos alunos da Geração Z. Com fácil acesso à tecnologia desde cedo, eles não têm medo de experimentar novos métodos. Os jovens podem estudar juntos por meio de telas de computador, resolver problemas em salas de reunião do Zoom ou compartilhar arquivos de aulas pelo Google Drive...

No entanto, é devido ao constante "apego" aos dispositivos eletrônicos que muitos pais se preocupam. O Sr. Nguyen Van Hung (comuna de Cam Quan, distrito de Cam Xuyen) expressou: "Exceto quando estou revisando em sala de aula, no resto do tempo vejo meu filho segurando o celular com muita frequência, então também fico preocupado. Não sei se ele está estudando ou navegando nas redes sociais. Antes, era fácil controlar olhando os livros, mas agora ele pode estudar em qualquer lugar, fazer a lição de casa em qualquer lugar, então é mais difícil para os pais entenderem."

Os alunos precisam dominar a tecnologia, em vez de depender dela.

Da perspectiva de um educador, o Sr. Ong Khac Chinh, professor do Ensino Fundamental, Médio e Médio da Universidade Ha Tinh, afirmou: "A tecnologia é uma tendência irreversível, mas o importante é equipar os alunos com as habilidades necessárias para dominá-la, em vez de depender dela. Muitos alunos têm participado proativamente de aulas ao vivo com professores, utilizando inteligência artificial para abordar métodos de resolução de problemas, sistemas de conhecimento... Isso é um sinal positivo. No entanto, nem todos os alunos sabem como selecionar e usar a tecnologia de forma eficaz. Alguns alunos baixam muitas videoaulas para seus celulares e tablets, mas raramente as abrem para assistir novamente. Outros se distraem facilmente com as redes sociais, o que leva à perda de controle sobre o tempo de estudo."

Segundo o Sr. Chinh, as escolas e as famílias devem acompanhar os alunos, orientando-os sobre como usar a tecnologia de forma adequada, sugerindo plataformas confiáveis, incentivando o autoestudo planejado e verificando regularmente seus resultados de aprendizagem. "É impossível separar os alunos dos dispositivos digitais; quanto mais você os proíbe, mais contraproducente é. O que precisa ser feito é ensinar-lhes habilidades de aprendizagem inteligentes, aprendizagem orientada a objetivos e autoavaliação eficaz", compartilhou o Sr. Chinh.

Em um mundo de tecnologia, os estudantes da Geração Z têm mais vantagens do que as gerações anteriores. Mas isso traz consigo uma responsabilidade maior na escolha de como estudar, no controle do tempo e na manutenção de um espírito de aprendizagem disciplinado. Ninguém além deles mesmos deve decidir se usarão a tecnologia como uma "alavanca" para se destacarem ou se deixarão levar por inúmeros conteúdos sem filtros, reduzindo a eficiência da aprendizagem.