Reduzir a pressão de aprendizagem para os alunos

A pressão de estudar e fazer exames não é novidade, mas no contexto do ensino online prolongado, que acarreta consequências psicológicas e mentais indesejáveis, essa pressão torna-se ainda mais grave.

A pressão vem primeiramente dos professores e das escolas. O primeiro semestre do ano letivo de 2021-2022 está quase no fim. Os pais que acompanharam seus filhos certamente perceberam a pressão de concluir todas as tarefas de casa exigidas pela escola e pelos professores, mesmo para os alunos do primeiro ano – aqueles que estão estudando online pela primeira vez. Eu mesma sou professora, mas também me surpreendo com a quantidade de livros e tarefas que meus alunos têm. Só para a disciplina de vietnamita do primeiro ano, meu filho teve que estudar um livro didático, quatro cadernos de exercícios e um caderno quadriculado. E isso é apenas o primeiro volume. Se considerarmos o ano letivo inteiro, um aluno do primeiro ano precisa completar dois livros didáticos e oito cadernos de exercícios, sem contar as anotações no caderno quadriculado específicas para vietnamita.

Todos os dias, além das aulas online com a professora, a criança terá que enviar a lição de casa para o site da Azota e fazer tarefas adicionais atribuídas pela professora no site olm.vn. Essa grande quantidade de lição de casa é excessiva para um aluno do primeiro ano e obriga os pais a "intervirem" caso não queiram ouvir da professora: "Por que você não terminou?".

A pressão também vem da família e dos próprios alunos. Na realidade, existem pais que sempre querem e pressionam seus filhos para serem os melhores da turma, para passarem no vestibular de uma turma seletiva, uma escola especializada ou uma escola renomada. Se as crianças já possuem qualidades excepcionais, o investimento adequado por parte dos pais as ajudará a desenvolver suas habilidades. Mas se as habilidades das crianças são limitadas, as expectativas excessivas dos pais criarão uma pressão terrível sobre elas.

Chegou a hora de escolas e pais reduzirem a pressão sobre os alunos e seus filhos para que se tornem membros úteis da sociedade, capazes de realizar um trabalho honesto e viver felizes, em vez de esperarem por números de desempenho inatingíveis.

Fonte: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-hoc-tap-cho-hoc-sinh-1851415816.htm