A educação em Lao Cai está se desenvolvendo de forma constante.

Com um espírito de superação de todas as dificuldades, nos últimos anos, graças à atenção do Partido e do Estado, e aos esforços de todos os níveis, setores e escolas, a educação em Lao Cai tem apresentado muitos avanços positivos.

Lao Cai é uma província montanhosa e fronteiriça com uma população maioritariamente composta por minorias étnicas. O terreno montanhoso e a população dispersa criam muitos obstáculos ao desenvolvimento socioeconómico da região, incluindo a educação. Contudo, com um espírito de superação de todas as dificuldades, nos últimos anos, graças à atenção do Partido e do Estado, e aos esforços de todos os níveis, setores e escolas, a educação em Lao Cai tem assistido a muitos desenvolvimentos positivos.

Imediatamente após a libertação (a antiga província de Lao Cai em novembro de 1950 e a antiga província de Yen Bai em outubro de 1952), a taxa de analfabetismo na região atingiu 95%. Em muitas localidades, o número de pessoas alfabetizadas podia ser contado nos dedos de uma mão. Em sua estratégia de desenvolvimento, a província identificou como tarefa central na área da educação a continuidade do desenvolvimento da alfabetização e do ensino fundamental, bem como o empenho em reformar a ideologia dos quadros da educação. Em particular, em 1958, durante uma visita à província, o Presidente Ho Chi Minh instruiu os quadros, membros do Partido e a população de todos os grupos étnicos da província: "A educação deve ser a prioridade máxima... Se o povo compreender e participar, até a menor tarefa poderá ser realizada."

Seus ensinamentos deram força e motivação à região fronteiriça de Lao Cai para competir na "erradicação do analfabetismo". Das terras baixas às terras altas da província, o movimento de "Educação Popular" era vibrante e disseminado. O Departamento de Educação Popular enviava quadros diretamente aos distritos e comunas para fornecer orientação prática e desenvolver o movimento.

Centenas de aulas de alfabetização foram abertas para atender a todas as classes sociais e faixas etárias, permitindo que aprendessem o idioma nacional. Essas aulas, realizadas em cabanas de palha com paredes de bambu, eram bem iluminadas. Aqueles que sabiam ler ensinavam os que não sabiam, e os que tinham mais conhecimento ensinavam os que tinham menos, com a seguinte determinação: "Participar de aulas de alfabetização é patriotismo! Ensinar alfabetização é patriotismo!", "Combater o analfabetismo é como combater invasores estrangeiros..."

Após a reunificação do país, a província de Lao Cai dedicou especial atenção aos programas de alfabetização. Dependendo das circunstâncias específicas, muitas localidades implementaram programas bilíngues (utilizando tanto a língua comum quanto a língua materna) para erradicar o analfabetismo. Um excelente exemplo é o grupo étnico Mong na comuna de Ban Pho, distrito de Bac Ha (atual comuna de Ban Pho), que realizou uma campanha de alfabetização utilizando a língua Mong.

Em 1962, o tio Ho escreveu um artigo intitulado "Uma Nova Vitória", publicado no jornal Nhan Dan, edição 3149, de 18 de novembro de 1962, elogiando o movimento de aprendizagem da língua hmong na comuna de Ban Pho. Também naquele ano, por suas conquistas notáveis ​​na erradicação do analfabetismo na língua hmong, a comuna de Ban Pho foi homenageada com a Medalha do Trabalho de Terceira Classe do Estado.

Paralelamente a isso, a educação e o treinamento foram intensificados. Durante os anos de resistência contra os EUA, Lao Cai teve muitos coletivos e indivíduos exemplares e notáveis. Muitas escolas foram reconhecidas como unidades avançadas na resistência contra os EUA e pela salvação nacional. Muitos grupos de professores foram reconhecidos pelo governo como Grupos Trabalhistas Socialistas.

Tendo estado envolvido com a educação em Lao Cai desde a década de 1960, o distinto professor Cao Van Tu – ex-diretor do Departamento Provincial de Educação e Formação – compreende melhor do que ninguém as medidas tomadas pelo sistema de educação e formação da província. Ele compartilhou: Após o restabelecimento da província, a educação em Lao Cai enfrentou muitas dificuldades. Muitas comunas estavam "sem" educação, o que significa que as escolas e salas de aula não podiam ser mantidas. As instalações escolares eram precárias, consistindo principalmente em casas de palha, paredes de barro, paredes de bambu e carteiras e cadeiras feitas de bambu e rattan. O corpo docente diminuiu em número, pois muitos professores abandonaram seus empregos, mudaram-se para outras áreas ou não seguiram a carreira na década de 1980.

Contudo, superando todas as dificuldades, e com a coordenação e o envolvimento de todo o sistema político, desde o nível provincial até o local, o setor de educação provincial implementou imediatamente o desenvolvimento de escolas e salas de aula em todos os níveis, aumentando rapidamente a taxa de matrícula de crianças em idade escolar e mantendo a taxa de frequência.

Em 1995, já não existiam aldeias sem acesso à educação. Escolas públicas (ensino fundamental e médio) foram inauguradas nos centros dos distritos e comunas, criando oportunidades para que crianças de minorias étnicas pudessem frequentar a escola. Programas de alfabetização de adultos, erradicação do analfabetismo e aprimoramento profissional dos trabalhadores receberam atenção. A qualidade da educação em todos os níveis e em todas as áreas continuou a ser priorizada de forma mais abrangente.

Nos últimos anos, a educação em Lao Cai floresceu. Investiu-se nas instalações escolares, visando à padronização e modernização, garantindo igualdade de acesso à educação para todos os alunos. Além das políticas do Partido e do Governo, a província também implementou diversos mecanismos e políticas para desenvolver o setor educacional.

Essa atenção tornou-se uma força motriz, ajudando professores e alunos de Lao Cai a se esforçarem mais e alcançarem excelentes resultados ano após ano. A província atingiu o padrão para o ensino fundamental universal e a erradicação do analfabetismo em maio de 2000, o padrão para o ensino fundamental universal na idade apropriada em 2005 e o padrão para o ensino fundamental II universal em 2007. Em 2013, Lao Cai esteve entre as primeiras 7 províncias do país a atingir o padrão para a educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos...

Todos os anos, centenas de estudantes de todos os níveis participam em competições académicas nacionais e regionais e alcançam excelentes resultados.

O setor de educação provincial concentra-se em melhorar a qualidade do seu corpo docente.

No ano letivo de 2024-2025, a província concluiu a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 em todos os níveis de ensino e alcançou muitos resultados encorajadores. O número de alunos do ensino médio que participaram da competição nacional de alunos excelentes foi o maior dos últimos anos (194 alunos participaram e ganharam 128 prêmios, um aumento de 25 prêmios em comparação com o ano letivo anterior). Pela primeira vez, alunos da província participaram e ganharam uma medalha de bronze na Olimpíada de Informática da Ásia-Pacífico…

O ano letivo de 2025-2026 marca o primeiro ano em que todo o país implementa um sistema de governo local de dois níveis, o primeiro ano de implementação das resoluções dos congressos do Partido em todos os níveis para o mandato de 2025-2030 e também o primeiro ano em que o (novo) Departamento de Educação e Formação da província de Lao Cai inicia oficialmente suas atividades após a fusão.

Oitenta anos após a bem-sucedida Revolução de Agosto, o setor educacional de Lao Cai alcançou muitas conquistas notáveis. Seguindo as diretrizes da província, o setor continuará a implementar reformas robustas e abrangentes para aprimorar constantemente a qualidade da educação, tanto em termos gerais quanto em áreas-chave, contribuindo para os objetivos de desenvolvimento sustentável, harmonioso, singular e próspero da província.

Interpretado por: Khanh Ly

Fonte: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html