A educação em Lao Cai se desenvolve de forma constante

Lao Cai é uma província montanhosa e fronteiriça, habitada majoritariamente por minorias étnicas. O terreno montanhoso e a dispersão populacional têm causado muitos obstáculos ao desenvolvimento socioeconômico local, incluindo a educação. No entanto, com o espírito de superar todas as dificuldades, nos últimos anos, com a atenção do Partido e do Estado, e os esforços de todos os níveis, setores e escolas, a educação em Lao Cai tem apresentado muitas melhorias.

Imediatamente após a libertação (antiga província de Lao Cai em novembro de 1950, antiga província de Yen Bai em outubro de 1952), a taxa de analfabetismo na região atingiu 95%. Nas localidades, o número de pessoas alfabetizadas podia ser contado nos dedos. Na estratégia de desenvolvimento, a província identificou como tarefa fundamental no campo da educação a continuidade do desenvolvimento da educação universal e do ensino fundamental, envidando esforços para reformar a ideologia das autoridades educacionais. Notavelmente, em 1958, por ocasião de sua visita à província, o Tio Ho instruiu quadros, membros do partido e pessoas de todos os grupos étnicos da província: "A educação deve ser a principal prioridade... Se as pessoas compreenderem e praticarem, até a menor tarefa poderá ser realizada."

Seus ensinamentos fortaleceram e motivaram a região fronteiriça de Lao Cai a competir pela "erradicação do analfabetismo". Das terras baixas às terras altas da província, o movimento de "Educação Popular" se desenvolveu vigorosamente e amplamente. O Departamento de Educação Popular enviou quadros diretamente aos distritos e comunas para "dar as mãos e orientar" o desenvolvimento do movimento.

Centenas de salas de aula foram abertas para atender a todas as classes e idades, a fim de aprender a língua nacional. As salas de aula eram feitas de casas de palha e paredes de bambu, com luzes acesas. Aqueles que sabiam ler e escrever ensinavam aqueles que não sabiam, aqueles que sabiam muito ensinavam aqueles que sabiam pouco, com a determinação: "Ir à educação pública é patriotismo! Ensinar educação pública é patriotismo!", "Combater o analfabetismo é como lutar contra invasores estrangeiros"...

Após a reunificação do país, Lao Cai dedicou especial atenção à eliminação do analfabetismo. Dependendo das condições específicas, muitas localidades também implementaram o bilinguismo (usando a língua comum e a língua materna) para eliminar o analfabetismo. Tipicamente, o povo Mong na comuna de Ban Pho, distrito de Bac Ha (atual comuna de Ban Pho), tinha um movimento para eliminar o analfabetismo na língua Mong.

Em 1962, o Tio Ho escreveu um artigo intitulado "Uma nova vitória", publicado no jornal Nhan Dan nº 3149, de 18 de novembro de 1962, elogiando o movimento de aprendizagem da língua Mong na comuna de Ban Pho. Também naquele ano, com conquistas notáveis no movimento de erradicação do analfabetismo na língua Mong, a comuna de Ban Pho foi homenageada com a Medalha de Trabalho de Terceira Classe do Estado.

Paralelamente a isso, promoveu-se o trabalho de educação e formação. Durante os anos de resistência contra os EUA, Lao Cai teve muitos coletivos e indivíduos típicos, avançados e excepcionais. Muitos coletivos escolares avançaram na luta contra os EUA e na salvação do país. Muitos grupos de professores foram reconhecidos pelo Governo como Grupos Trabalhistas Socialistas.

Envolvido na educação de Lao Cai desde a década de 1960, o meritório professor Cao Van Tu, ex-diretor do Departamento de Educação e Treinamento da província, compreende melhor do que ninguém as etapas da educação e do treinamento na província, compartilhando: Após o restabelecimento da província, a educação de Lao Cai enfrentou muitas dificuldades; muitas comunas ficaram "vazias" em termos de educação, o que significava que não conseguiam manter escolas e turmas. As instalações escolares eram escassas, principalmente casas de palha, paredes de barro, paredes de bambu, mesas e cadeiras feitas de bambu e bambu. O número de professores diminuiu porque, na década de 1980, muitos professores deixaram seus empregos, mudaram de região e não seguiram a profissão.

Entretanto, superando todas as dificuldades, com a coordenação e participação de todo o sistema político, da província às bases, o setor educacional provincial implementou imediatamente o desenvolvimento de escolas e classes em todos os níveis, aumentou rapidamente a taxa de mobilização de crianças em idade escolar para frequentar as aulas e manteve a taxa de frequência.

Em 1995, não havia mais comunas sem educação. Escolas públicas (ensino médio e fundamental) foram abertas nos centros dos distritos e comunas, criando condições para que crianças de minorias étnicas frequentassem a escola. Programas de enriquecimento cultural, erradicação do analfabetismo e aprimoramento da qualificação dos trabalhadores passaram a receber atenção. A qualidade da educação em todos os campos e níveis continuou a receber atenção mais abrangente.

Nos últimos anos, a educação em Lao Cai tem melhorado cada vez mais. As instalações escolares e de sala de aula têm sido investidas na padronização e modernização, garantindo acesso igualitário à educação para todos os alunos. Juntamente com as políticas do Partido e do Governo, a província também emitiu diversos mecanismos e políticas para o desenvolvimento da carreira educacional.

Essa preocupação tornou-se a força motriz que ajuda professores e alunos de Lao Cai a se esforçarem para alcançar altos resultados ano após ano. A província alcançou o padrão de educação primária universal e combate ao analfabetismo em maio de 2000, alcançou o padrão de educação primária universal na idade certa em 2005 e alcançou o ensino secundário inferior universal em 2007. Em 2013, Lao Cai foi uma das primeiras 7 províncias do país a atingir o padrão de educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos...

Todos os anos, centenas de estudantes de todos os níveis participam de competições nacionais e regionais e alcançam altos resultados.

O setor educacional provincial se concentra em melhorar a qualidade de sua equipe.

No ano letivo de 2024-2025, a província concluiu a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 em todas as séries e alcançou muitos resultados encorajadores. O número de alunos do ensino médio participando da competição nacional de alunos excelentes é o maior em anos (194 alunos participaram e ganharam 128 prêmios, um aumento de 25 prêmios em relação ao ano letivo anterior). Pela primeira vez, a província tem alunos participando e ganhando uma medalha de bronze na Olimpíada de Informática da Ásia-Pacífico...

O ano letivo de 2025-2026 é o primeiro ano em que todo o país implementa um governo local de dois níveis, o primeiro ano para implementar as resoluções dos Congressos do Partido em todos os níveis para o período de 2025-2030 e também é o primeiro ano em que o Departamento de Educação e Treinamento da província de Lao Cai (novo) entra oficialmente em operação após a fusão.

80 anos após o sucesso da Revolução de Agosto, a educação em Lao Cai alcançou muitas conquistas dignas de orgulho. Implementando a direção da província, o setor continuará a inovar de forma sólida e abrangente para melhorar constantemente a qualidade da educação integral e essencial, contribuindo para o objetivo de desenvolver a província em uma direção sustentável, harmoniosa, única e feliz.

Interpretado por: Khanh Ly

Fonte: https://baolaocai.vn/giao-duc-lao-cai-vung-buoc-phat-trien-post881158.html