Métodos inovadores para o ensino de história.
Tran Thi Nhu Ngoc, aluna da turma 12A3 e professora de História com o Sr. Luan no 10º e 11º ano, ainda se lembra da atmosfera animada daquelas aulas. Ngoc contou que as aulas de História do Sr. Luan eram sempre envolventes, pois ele frequentemente incorporava jogos, peças teatrais e histórias históricas em suas aulas. O Sr. Luan utilizava com frequência recursos de tecnologia da informação para projetar as aulas, exibir vídeos documentários históricos e filmes históricos, tornando as aulas mais dinâmicas e fáceis de entender. "Graças a isso, consegui reter o conhecimento profundamente e me interessei mais por estudar História. Além das aulas, eu pesquisava mais a fundo em livros, na internet e em imagens e vídeos históricos em plataformas de mídias sociais", confidenciou Nhu Ngoc.
A professora Ly Hoang Luan durante uma reunião com os alunos da turma 6A3. Foto: BICH TUYEN
Após se formar em História, o Sr. Luan começou a trabalhar na Vo Van Kiet High School (agora Vo Van Kiet Junior and Senior High School) em agosto de 2017. Ele concluiu seu mestrado em História em janeiro de 2025. Para ele, ensinar História não se resume a transmitir fatos e números, mas essencialmente a inspirar os alunos a amar a História, fomentar o patriotismo e o orgulho nacional e, em última análise, motivá-los a estudar bastante e se tornarem membros úteis de suas famílias e da sociedade.
O Sr. Dao Viet An, diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Vo Van Kiet, comentou que, como jovem professor, o Sr. Luan sempre se dedicou à sua profissão, aplicando novos métodos de ensino para melhorar a eficácia do aprendizado, com foco na criação de um ambiente para que os alunos vivenciem e aprendam de forma mais eficaz.
Uma nova experiência
Na implementação do programa de educação geral de 2018, a cerimônia semanal de hasteamento da bandeira na Escola Secundária e Ensino Médio Vo Van Kiet foi reformulada, tanto em conteúdo quanto em forma, e vinculada ao tema mensal. Modelos de vivência cultural tradicional, idealizados pela professora Ly Hoang Luan, contribuem para a criação de um ambiente escolar rico em identidade, permitindo que os alunos "entrem em contato" com a história de maneira vívida e emocional.
Mais recentemente, um estudo temático sobre alguns rituais de casamento no sul do Vietnã atraiu a atenção dos alunos e foi replicado em muitas escolas e organizações dentro e fora da província. O professor Ly Hoang Luan compartilhou: “Querendo que os alunos compreendessem os costumes e práticas tradicionais mais profundamente, conversei com os líderes do Museu Provincial e da Associação de Clubes do bairro de Rach Gia para organizar um estudo temático sobre alguns rituais tradicionais de casamento do povo do sul do Vietnã no passado. O estudo temático foi modelado pelo Museu Provincial, depois organizado na Escola Secundária e de Ensino Médio Vo Van Kiet, e foi replicado por muitas escolas dentro e fora da província.”
O estudo temático sobre alguns rituais de casamento no sul do Vietnã, o "Minh Kinh Bac Hoc" (um espaço de convivência acadêmico) e as apresentações de dramas históricos são exemplos notáveis da criatividade e dedicação do Sr. Luan às atividades da União da Juventude e à educação dos alunos sobre os valores culturais tradicionais. Nguyen My Dinh, aluno da turma 11A7, compartilhou: "O estudo temático sobre valores culturais tradicionais nos ajuda a ampliar nosso conhecimento e a vivenciar a atmosfera da história com experiências interessantes, inspirando-nos a aprender sobre os belos valores culturais de nossa nação."
O professor Dao Viet An compartilhou: “Como secretário da União da Juventude da escola, o Sr. Luan é sempre dedicado e criativo em seu trabalho com a União da Juventude, organizando muitas atividades, construindo muitos modelos eficazes e criando um ambiente saudável para que os alunos pratiquem habilidades, aprimorem seu caráter e se desenvolvam de forma integral.” O Sr. Luan sempre coloca os alunos no centro de todas as atividades práticas, preocupando-se e compreendendo suas aspirações para organizar atividades práticas que atendam às suas necessidades. Ele frequentemente pesquisa tendências nas mídias sociais para adaptar o conteúdo que combine com os gostos dos jovens.
A professora Luan compartilhou: “Após cada sessão temática e cada atividade extracurricular, ver os alunos felizes e mais maduros me motiva ainda mais a me esforçar. No futuro, darei continuidade às atividades que já implementei, organizando sessões temáticas sobre música folclórica do sul do Vietnã e sessões teatrais para explorar os costumes do Tet (Ano Novo Lunar)...”
BICH TUYEN
Fonte: https://baoangiang.com.vn/giup-hoc-sinh-cham-tay-vao-lich-su-a469212.html
Comentário (0)