Ajudar os novos alunos a terem acesso a novos métodos de aprendizagem.

Mudanças repentinas nas circunstâncias podem facilmente levar ao choque e ao desânimo.

Há duas semanas, DTH, aluna do primeiro ano de Administração de Empresas na Universidade de Direito de Ho Chi Minh, confidenciou que se sentia desanimada por não entender as aulas. "Os professores não lembram os alunos do que anotar ou o que estudar; eles simplesmente dão tarefas e dizem para nos virarmos sozinhos. Não sei por onde começar, e quando pergunto aos meus colegas, eles estão na mesma situação, então preciso perguntar aos alunos veteranos", disse DTH.

Muitos alunos novos precisam de algum tempo para se adaptar aos métodos de aprendizagem da universidade.

Nguyen Ngoc Han, aluna do primeiro ano de design gráfico na Universidade de Arquitetura da Cidade de Ho Chi Minh, também afirmou que nas primeiras aulas não estava acostumada ao novo método de ensino no nível universitário, em que o professor ministra menos aulas expositivas e passa principalmente tarefas para que os alunos pesquisem proativamente.

Ao compartilhar suas ideias sobre o assunto, o Dr. Vu Duy Cuong, chefe do Departamento de Garantia de Qualidade e Exames da Universidade de Direito da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, na realidade, uma parcela dos novos alunos fica "sobrecarregada" pelo novo conteúdo e pelos métodos de aprendizagem ao ingressar na universidade.

"Essa mudança um tanto abrupta no ambiente deixa muitos alunos perplexos e exige algum tempo de adaptação, que pode ser de apenas algumas semanas ou se estender por vários semestres. Como resultado, alguns alunos podem obter notas baixas no primeiro ou segundo semestre", observou o Dr. Cuong.

A professora associada Nguyen Van Thuy, chefe de admissões e comunicação da Universidade de Bancos da Cidade de Ho Chi Minh, explicou: "Isso decorre da diferença nos objetivos dos programas do ensino médio e da universidade. O ensino médio visa fornecer conhecimento fundamental, uma visão geral da cultura e habilidades de pensamento crítico. Por outro lado, os programas universitários fornecem conhecimento, habilidades, atitudes e competências profissionais práticas relevantes para futuras posições de trabalho. Além disso, o ambiente de aprendizagem no ensino médio é muito familiar, com professores e colegas estudando juntos ao longo dos anos, enquanto a educação universitária é baseada em créditos, exigindo que os alunos sejam proativos em seus estudos para atender aos requisitos do programa de formação."

Os candidatos aprovados concluem os procedimentos de matrícula. Para estudar com eficácia na universidade, os alunos precisam dedicar tempo para pesquisar minuciosamente o programa e a organização do ensino na instituição.

FOTO: DAO NGOC THACH

PLANEJAMENTO, AUTOESTUDO PROATIVO E PESQUISA

Para se destacar nos estudos universitários, a Professora Associada Dra. Nguyen Van Thuy aconselha os alunos a pesquisarem minuciosamente o currículo e os métodos de ensino da universidade com antecedência. Além disso, devem dedicar tempo ao desenvolvimento de um plano de estudos para os quatro anos e para cada ano individual.

"Os alunos também precisam ser ousados ​​e proativos em seus estudos, compartilhando com seus colegas e professores quaisquer dúvidas ou preocupações que tenham. Participar de atividades escolares é fundamental para construir mais relacionamentos, tanto acadêmicos quanto pessoais. Por fim, devem ser proativos em atividades em grupo, apresentações e projetos...", disse a Professora Associada Dra. Nguyen Van Thuy.

Dang Kien Cuong, mestre e chefe de assuntos estudantis da Universidade de Agricultura e Silvicultura da Cidade de Ho Chi Minh, também aconselha os alunos a adotarem um método de aprendizagem científico e proativo. Primeiramente, eles precisam compreender completamente os objetivos do curso, que geralmente são apresentados pelos professores no primeiro dia de aula. Em seguida, os alunos devem ler proativamente os materiais e as anotações das aulas em casa com antecedência. Ao assistirem às aulas, devem prestar muita atenção às explicações e instruções do professor; discutir com confiança qualquer conteúdo que não esteja claro com o professor, tomar notas cuidadosamente sobre os pontos principais e discutir com os colegas.

"Os alunos também devem, proativamente, pedir emprestado materiais adicionais a professores e alunos mais experientes para garantir que sejam de fontes confiáveis. Além disso, a participação em esportes , artes, atividades extracurriculares, clubes e equipes lhes proporcionará habilidades adicionais e oportunidades de trocar ideias e aprender com os colegas", compartilhou o Mestre Cường.

"Os alunos precisam se acostumar a planejar e definir metas para cada ano letivo, semestre, disciplina e aula. Pode ser difícil no início, mas com a prática, eles se familiarizarão e isso será muito útil quando estiverem estudando na universidade. Eles devem usar ferramentas de apoio como o Google Docs, o Gemini e a IA, pois elas podem ajudá-los a pesquisar, organizar, armazenar e processar documentos com eficiência, auxiliando-os, assim, a compreender melhor o conteúdo das aulas e das disciplinas", disse o Dr. Vu Duy Cuong.

Segundo o Dr. Cuong, as avaliações estudantis atuais nas universidades incluem a avaliação da conduta dos alunos, exigindo que planejem e utilizem os recursos (atitude, tempo, etc.) de forma eficaz. Portanto, devem participar de clubes e grupos para ampliar sua rede de contatos, desenvolver habilidades interpessoais e reduzir o estresse.

Fonte: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm