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| A equipe da Universidade Lac Hong apresentou o Projeto Borderwave no programa Estudantes da Nova Geração. Foto: NVCC |
Cada aluno participante da competição é uma “peça de quebra-cabeça” com habilidades individuais e características únicas, mas todos compartilham criatividade, talento e dedicação. Ao combinar duas categorias: “apresentação”, onde as equipes exibem suas ideias, e experiência prática, quando implementam seus projetos, a competição proporcionou momentos emocionantes, atraindo a atenção de estudantes de todo o país.
Transforme desafios em oportunidades para brilhar.
New Generation Students é um reality show produzido pela VTV, cujo objetivo não é apenas descobrir talentos, mas também inspirar o espírito de dedicação, criatividade e responsabilidade comunitária nos jovens. É um espaço que combina aprendizado acadêmico e entretenimento, onde os alunos são incentivados a desenvolver ideias e projetos inovadores para a comunidade.
Se na primeira temporada (2023) o programa focou na construção de projetos comunitários, apresentando o formato básico (roteiro), na terceira temporada, que foi ao ar a partir de 9 de novembro de 2025, o formato foi reestabelecido com desafios práticos, enfatizando o espírito do "eu" para o "nós", passando das aspirações pessoais para a criação de valores comunitários. O destaque é que os projetos devem ser concluídos dentro de um prazo limitado, testando habilidades e treinando trabalho em equipe e gerenciamento de projetos.
As equipes passarão por 5 fases principais, incluindo: fase preliminar - busca e seleção de equipes potenciais; fase de qualificação - apresentação de ideias de projetos; fase prática - as equipes devem realizar projetos comunitários, trabalhar em grupo e resolver situações da vida real; fase de disseminação - ampliação da influência e promoção dos projetos para gerar impacto social; fase final - a equipe mais forte será premiada e terá a oportunidade de implementar o projeto.
Este ano, o projeto Estudantes da Nova Geração reuniu 8 equipes de 8 universidades típicas do Norte e do Sul, incluindo a representante de Dong Nai , a Universidade Lac Hong. A universidade selecionou e enviou uma delegação composta por 1 professor e 10 alunos das faculdades de Tecnologia da Informação, Estudos Orientais e Língua Inglesa para participar.
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Acompanhando de perto os alunos participantes do programa desde a fase de desenvolvimento de ideias e aperfeiçoamento de modelos até o treinamento em habilidades de apresentação, o Sr. Bui Xuan Canh, da Faculdade de Tecnologia da Informação, observou o progresso diário dos estudantes. De alunos inicialmente inseguros e com pouca confiança ao se apresentarem diante da câmera, eles passaram a se expressar com fluência, analisar dados com clareza e defender seus pontos de vista de forma convincente.
O Sr. Bui Xuan Canh compartilhou: “Em projetos de pesquisa e inovação, sempre considero cada aluno como um indivíduo independente, com seus próprios pontos fortes e valores. A primeira coisa que um professor faz é identificar corretamente as habilidades de cada aluno, desde competências, técnicas e pensamento de design até habilidades de comunicação ou análise. Quando são atribuídos papéis que correspondem aos seus pontos fortes, os alunos não apenas maximizam suas habilidades, mas também se sentem reconhecidos, tornando-se, assim, mais proativos e criativos no processo de trabalho.”
Na rodada de seleção da arena de identidade, 10 candidatos da Universidade Lac Hong demonstraram suas habilidades e coragem perante os juízes, que escolheram os 5 melhores membros para continuar a jornada do programa Estudantes da Nova Geração. Hoang Gia Huy (Faculdade de Tecnologia da Informação), um dos estudantes selecionados, confidenciou: sendo introvertido, participar de um programa acadêmico de intercâmbio e debate como o Estudantes da Nova Geração foi um grande desafio. Para se adaptar bem, Huy dedicou muito tempo praticando habilidades de apresentação, oratória e debate, aprendendo a falar em público e a trabalhar em equipe. Isso ajudou Huy a se tornar gradualmente mais flexível, em sintonia com o espírito de um estudante da nova geração.
O programa ajuda os alunos a praticar habilidades muito práticas, como trabalhar sob pressão de tempo, coordenar-se em grupo em condições de filmagem, receber feedback de jurados e ajustar os produtos diretamente no set. Essas são experiências difíceis de proporcionar em um ambiente de sala de aula normal.
Docente BUI XUAN CANH, Faculdade de Tecnologia da Informação,
Universidade Lac Hong
Da sala de aula para a vida real
Ao participar do programa, cada equipe deve desenvolver e implementar um projeto comunitário. Entre eles, o Projeto Borderwave – um sistema que conecta produtos aquáticos e frutos do mar para pescadores, da equipe da Universidade de Lac Hong – foi muito elogiado.
Segundo os membros da equipe, o projeto é uma plataforma digital que conecta diretamente pescadores e compradores, ajudando a gerenciar a cadeia de suprimentos de frutos do mar de forma transparente e rastreável e apoiando o Vietnã na eliminação da "carta amarela" da pesca ilegal, não declarada e não regulamentada (IUU). Os valores que o projeto espera trazer são o aumento da renda e a redução dos riscos para os pescadores por meio de transações transparentes e seguras. A tecnologia é aplicada para digitalizar dados sobre frutos do mar e rastrear as jornadas de pesca, contribuindo para a proteção dos recursos aquáticos e para o desenvolvimento econômico sustentável.
Ao falar sobre a ideia do Borderwave, Bui Binh Minh (estudante da Faculdade de Tecnologia da Informação) disse que a ideia surgiu de uma experiência muito comum, mas significativa.
“Durante uma viagem a Vung Tau com a equipe, tivemos a oportunidade de conversar com pescadores locais. Eles compartilharam as dificuldades que enfrentavam: desde a incerteza no consumo dos produtos e a instabilidade dos preços até a dificuldade de acesso a informações de mercado e unidades de compra. Essas histórias reais fizeram o grupo perceber que por trás de cada pescado existem muitas preocupações que os pescadores precisam suportar. Foi nesse momento que o grupo se sentiu motivado a criar uma solução prática – um projeto que possa ajudá-los a melhorar sua renda, aumentar a transparência e se conectar melhor com o mercado”, disse o estudante Binh Minh.
Mai Quynh Nhu (estudante da Faculdade de Estudos Orientais) – a única mulher da equipe – confidenciou: A equipe teve que trabalhar em conjunto para construir um projeto completo, desde a identificação dos problemas reais dos pescadores, o desenvolvimento de ideias de soluções, a concepção de modelos de aplicação até o planejamento da implementação e a proposta do valor que eles agregam. Toda a equipe analisou as necessidades do mercado, entrevistou os usuários-alvo, criou uma demonstração funcional e preparou uma apresentação para apresentar o projeto. Em particular, os membros do sexo masculino ficarão responsáveis pelas tarefas técnicas e pelo processamento de dados; enquanto Quynh Nhu ficará encarregada da análise de dados, da coleta de opiniões e da pesquisa de demanda de mercado...
“A competição me proporcionou muitas lições em pesquisa, desenvolvimento de soluções e apresentação, aprimorando assim minhas habilidades acadêmicas e interpessoais. Mais importante ainda, o projeto despertou em mim um desejo ainda maior de servir à comunidade”, compartilhou Quynh Nhu.
Estudantes da nova geração participam de rodadas emocionantes e atraentes todos os domingos à noite na VTV3.
Nhat Ha
Fonte: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202511/hap-dan-sinh-vien-the-he-moi-05503d2/







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