O impacto cultural das bibliotecas digitais na leitura.

DNO - À medida que os espaços de leitura nas escolas são ampliados com a tecnologia das bibliotecas digitais, um novo hábito de leitura está gradualmente se formando, associado a uma experiência moderna e flexível, que ainda mantém a profundidade da leitura, contribuindo para o desenvolvimento de uma cultura de leitura desde o ambiente escolar.

A biblioteca digital atrai muitos alunos durante os intervalos. Na foto, a biblioteca digital da Escola Secundária Ly Thuong Kiet, no bairro de Quang Phu. Foto: PHAN VINH

Criar interesse

Desde 2024, a biblioteca digital da Escola Secundária Ly Thuong Kiet (Distrito de Quang Phu) está em funcionamento e se tornou um espaço familiar para os alunos. Aqui, a leitura deixou de ser uma atividade obrigatória e está se transformando gradualmente em uma necessidade autodirigida, cultivada por meio de diversas abordagens flexíveis.

Com 17 turmas e 705 alunos, a escola destinou aproximadamente 120m² para a construção de uma biblioteca que combina um espaço de leitura tradicional com um sistema digital de gestão e utilização de recursos.

Mais de 9.000 livros estão organizados cientificamente em seções, em conjunto com um sistema de software de gestão, tornando a busca, o empréstimo e a devolução rápidos e eficientes, além de proporcionar aos alunos acesso a materiais eletrônicos.

Le Nguyen Bao Chau, aluna da turma 8/6, é membro ativa do Clube dos Amantes de Livros da Escola Secundária Ly Thuong Kiet. Para Chau, a biblioteca digital não é apenas um lugar para ler livros, mas também um espaço que a ajuda a mudar sua perspectiva em relação ao conhecimento.

"Desde que a biblioteca digital foi implementada, tenho conseguido encontrar mais materiais, incluindo conteúdo que eu desconhecia. Encontrar livros também é mais rápido; posso pesquisar por assunto e autor. Ao ler em dispositivos eletrônicos, posso salvar conteúdo importante para revisar mais tarde, o que torna o estudo muito mais prático", compartilhou Chau.

A história de Chau reflete os sentimentos compartilhados por muitos alunos ao serem apresentados ao novo modelo de biblioteca. Todas as semanas, todas as turmas têm uma sessão de leitura na biblioteca e, com o horário de funcionamento à tarde, os alunos podem vir e ler proativamente durante seu período de aprendizado prático.

Em média, a biblioteca registra mais de 530 empréstimos e leituras de livros por mês, um número que demonstra a importância desse espaço na vida escolar.

Os alunos da Escola Secundária Ly Thuong Kiet podem escolher entre uma vasta gama de livros no sistema de empréstimo e leitura online da biblioteca. Foto: PHAN VINH

No ensino fundamental, o movimento de incentivo à leitura é igualmente vibrante. Na Escola Primária Tran Quoc Toan (distrito de Tam Ky), uma biblioteca digital, construída desde 2024, ocupa uma área de mais de 100 m², integra mais de 5.000 livros e conta com um sistema de 20 tablets para leitura de e-books, abrindo uma nova perspectiva para os jovens estudantes.

Dang Thuc An, aluno da turma 5/1 e membro do clube de leitura da escola, compartilhou: "O que eu mais gosto é de ler livros em um tablet porque tem muitas figuras e conteúdo rico. Na biblioteca, posso sentar em cantinhos de leitura confortáveis ​​com ar-condicionado, então é fácil me concentrar. Sempre que terminamos um livro, discutimos sobre ele para lembrar e entender o conteúdo mais profundamente."

[ VÍDEO ] - Alunos compartilham suas experiências na biblioteca digital:

Leitura no espaço digital

Para criar esses espaços de leitura, o papel organizacional e operacional da escola é considerado um fator chave, já que as bibliotecas digitais exigem uma organização adequada para maximizar sua eficácia a longo prazo.

Na Escola Secundária Ly Thuong Kiet, foi construída uma biblioteca digital com um investimento de mais de 3 bilhões de VND, alinhada ao objetivo de desenvolver uma cultura de leitura dentro da escola. De acordo com o Sr. Tran Anh Hai, diretor da escola, a biblioteca foi organizada de forma moderna e acessível aos alunos.

"Além de investir em instalações, a escola incluiu horários de leitura na grade curricular, desenvolveu planos de atividades mensais e temáticas para a biblioteca e criou um 'Clube dos Amantes de Livros' para criar um ambiente dedicado aos alunos com interesses semelhantes", disse o Sr. Hai.

Além disso, a gestão da biblioteca foi reformulada para incorporar tecnologia, permitindo um controle mais eficiente dos livros, reduzindo os tempos de empréstimo e devolução e facilitando o acesso dos alunos a plataformas de aprendizagem online.

O papel dos bibliotecários mudou significativamente; além de gerenciar livros, eles também participam orientando os alunos no acesso a recursos digitais, organizando atividades de promoção de livros e disseminando uma cultura de leitura por toda a escola.

Graças aos dispositivos eletrônicos, os alunos podem utilizar os recursos digitais de forma eficaz. Foto: PHAN VINH

Na Escola Primária Tran Quoc Toan, o modelo de biblioteca digital está sendo implementado para incentivar o hábito da leitura desde cedo entre os alunos. De acordo com a diretora da escola, Sra. Nguyen Thi Phuc Xuan, a biblioteca está integrada a diversas atividades específicas para tornar a leitura parte integrante da vida escolar.

A Sra. Xuan disse: "A escola criou um clube de leitura com cerca de 30 membros. Os alunos participam diretamente da organização das atividades na biblioteca e da seleção de livros com temas mensais. Além disso, cada turma tem seu próprio horário de leitura na grade curricular; durante o recreio, a biblioteca também é organizada de forma que cada turma possa utilizá-la em turnos, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de acessá-la."

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"A escola espera ter mais recursos para expandir o espaço da biblioteca e, ao mesmo tempo, estabelecer contato com editoras e patrocinadores de livros para adicionar novos materiais, atendendo às necessidades de leitura cada vez mais diversas dos alunos."

Sra. Nguyen Thi Phuc Xuan, Diretora da Escola Primária Tran Quoc Toan

Em particular, a criação de cantinhos de leitura nas salas de aula, combinada com o movimento de troca de livros baseado no princípio de "o livro velho de uma pessoa é o livro novo de outra", contribui para expandir o espaço de leitura para além da biblioteca, tornando a leitura mais acessível aos alunos.

No entanto, as escolas também acreditam que é necessário expandir ainda mais o espaço e os recursos para tornar as bibliotecas digitais mais eficazes. As necessidades de leitura dos alunos estão aumentando, enquanto o espaço das bibliotecas permanece limitado, podendo atender apenas um certo número de alunos por vez.

[VÍDEO] - Escolas compartilham informações sobre a eficácia das bibliotecas digitais:

Fonte: https://baodanang.vn/hieu-ung-van-hoa-doc-tu-nhung-thu-vien-so-3332435.html