Alunos do décimo ano 'pesquisam' relacionamentos românticos.

Seguindo as diretrizes do Programa de Educação Geral de 2018, os alunos da Escola Secundária e Ensino Médio Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) demonstraram suas capacidades de pesquisa científica por meio de aulas especializadas de literatura no 10º ano, com foco em temas como canções folclóricas sobre amor e romance e deuses da mitologia grega.

Alunos do décimo ano da Escola Secundária e Ensino Médio Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) apresentaram seus trabalhos de pesquisa na disciplina de Literatura.

Como parte do currículo de língua e literatura vietnamita do 10º ano, com foco em pesquisa e redação de trabalhos sobre diversos aspectos do folclore, professores e alunos da Escola Secundária Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) realizaram uma apresentação sobre folclore no dia 23 de outubro. Os alunos demonstraram sua capacidade de pesquisar, escrever e apresentar seus conhecimentos sobre temas como amor romântico, mitologia grega e a influência espiritual do antigo povo Ede no trecho sobre a conquista da Deusa do Sol por Dam-san.

Durante a apresentação, os alunos da turma 10A3 pesquisaram e apresentaram as características das canções folclóricas sobre o amor entre casais, típicas de diferentes regiões.

Por exemplo, no norte do Vietnã, devido à influência dos costumes tradicionais e normas rurais profundamente enraizadas na mentalidade das pessoas, suas expressões de amor e afeto são fortemente influenciadas pela razão e por padrões morais. Portanto, as pessoas no norte do Vietnã são, de certa forma, contidas em suas palavras e expressões de amor. Consequentemente, ao falar sobre amor, elas frequentemente usam imagens de folhas de betel e nozes de areca, ameixas e pêssegos, para expressar seus sentimentos, como: "Agora a ameixa pergunta ao pêssego / Alguém já entrou no jardim de rosas? / A ameixa pergunta, e o pêssego responde / O jardim de rosas tem um caminho, mas ninguém entrou ainda."

No Vietnã Central, as duras condições naturais também influenciam o conceito e a expressão do amor nas canções folclóricas: "Você volta para casa para capinar a terra e plantar arequeiras / Deixe-me plantar trepadeiras de areca ao seu lado / Somos como um par de pássaros / Juntos construiremos uma vida calorosa e feliz."

Os alunos apresentaram a música "Tát nước đầu đình" (Tirando água do poço da aldeia) durante a apresentação de um relatório temático sobre as características das canções folclóricas sobre o amor entre casais.

Enquanto isso, as pessoas do Sul são conhecidas por sua natureza aberta e generosa, então, ao expressar seus sentimentos, também são abertas e apaixonadas, como mostram as canções folclóricas: "Vendo você, tão pequena e encantadora, me apaixonei secretamente por você há três ou quatro meses."

Entretanto, o grupo de alunos da turma 10A1 optou por pesquisar as marcas espirituais do antigo povo Ede no trecho sobre a conquista da Deusa Sol por Damsan.

Neste projeto, o grupo de alunos da turma 10A1 demonstrou suas habilidades de pesquisa e redação de relatórios, seguindo a sequência do tema de pesquisa: introdução, métodos de pesquisa, fundamentação teórica, resultados da pesquisa e conclusão.

Por meio do tema de pesquisa "Impressões espirituais do antigo povo Ede no trecho da conquista da Deusa Sol por Dam-san", os alunos compreenderam a aspiração da comunidade étnica Ede de conquistar a natureza, refletindo o sistema matriarcal e destacando costumes culturais únicos derivados da adoração de divindades…

Como membro do grupo de pesquisa da turma 10A3, o aluno Nguyen Truong Khanh Ha compartilhou: "O folclore é considerado difícil de compreender, mas quando tivemos a oportunidade de explorá-lo e pesquisá-lo em profundidade, descobrimos muitos aspectos interessantes e emocionalmente ricos. Isso também influenciou o entusiasmo dos alunos pela pesquisa científica."

Como um dos dois professores que orientam os alunos em seus projetos de literatura, o Sr. Ngo Van Dat compartilhou: "Os temas escolhidos pelas turmas são muito diversos e adequados aos requisitos de conteúdo do projeto literário. Cada trabalho apresentado demonstra características únicas, conhecimento rico e aprofundado, e garante o progresso do processo de pesquisa e escrita para um trabalho literário."

Segundo o Sr. Dat, ao estudarem a disciplina de Literatura no Programa de Educação Geral de 2018, os alunos também desenvolvem outras competências e qualidades, como trabalho em equipe, aplicação de tecnologia, habilidades de apresentação, resolução de problemas e aptidões artísticas em música e teatro. Além de focar no conhecimento literário, a disciplina também orienta os alunos na exploração das culturas regionais e nacionais... A partir daí, eles expressam orgulho e amor por sua pátria e cultivam qualidades positivas e admiráveis.

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-10-nghien-cuu-ve-tinh-yeu-doi-lua-185241023201005288.htm