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Alunos do 10º ano 'pesquisam' sobre o amor

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/10/2024

Na orientação do Programa de Educação Geral de 2018, os alunos da Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) demonstraram sua capacidade de pesquisa científica por meio de aulas especializadas de literatura para a 10ª série, com tópicos sobre canções folclóricas sobre amor entre casais, deuses na mitologia grega...


Học sinh lớp 10 'nghiên cứu' về tình yêu đôi lứa- Ảnh 1.

Alunos do 10º ano da Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) apresentam uma dramatização de seu tema de pesquisa sobre literatura.

Com o conteúdo da disciplina de literatura do 10º ano: Prática de pesquisa e redação de relatórios sobre algumas questões da literatura popular, professores e alunos da Escola Secundária e de Ensino Médio Tran Dai Nghia (Distrito 1, Cidade de Ho Chi Minh) conduziram uma sessão de relatório sobre literatura popular em 23 de outubro. Os alunos demonstraram sua capacidade de pesquisar, escrever e apresentar seus conhecimentos sobre questões como amor entre casais, mitologia grega e a marca espiritual do antigo povo Ede no trecho Dam-san vai conquistar a Deusa do Sol.

Na sessão de reportagem, um grupo de alunos da turma 10A3 pesquisou e apresentou as características das canções folclóricas sobre o amor típicas de cada região.

Por exemplo, no Norte, devido à influência do sistema de etiqueta e das regras da aldeia, profundamente gravadas em suas mentes, seu amor e afeição são profundamente influenciados pela razão e pelos padrões morais... assim, o povo do Norte está mais ou menos preso às suas palavras e aos seus discursos de amor. Portanto, ao falar sobre amor, frequentemente tomam emprestadas as imagens do bétele-areca, da ameixa-pêssego para expressar seu amor, como "Agora a ameixa pergunta ao pêssego/ Alguém já entrou no roseiral?/ A ameixa pergunta, o pêssego responde/ O roseiral tem um caminho, mas ninguém entrou ainda".

Na região Central, as duras condições naturais também afetam o conceito e a expressão do amor nas canções folclóricas: "Você volta para capinar a terra para plantar nozes de areca/ Deixe-me plantar árvores de bétele de um lado/ Somos como um par de pássaros/ Juntos construímos uma vida calorosa".

Học sinh lớp 10 'nghiên cứu' về tình yêu đôi lứa- Ảnh 2.

Os alunos interpretam a música "Tat nuoc dau dinh" ao relatar o tema do estudo das características das canções folclóricas sobre o amor entre casais.

Enquanto isso, os sulistas são famosos por sua natureza generosa e de mente aberta, então, ao expressar seus sentimentos, eles também são abertos e intensos por meio de canções folclóricas: "Vendo que você é pequeno, mas tem um charme escondido/Eu me apaixonei secretamente por você há três ou quatro meses".

O grupo de alunos da turma 10A1 escolheu pesquisar as impressões espirituais do antigo povo Ede no trecho Dam-san vai conquistar a Deusa do Sol.

Neste tópico, o grupo de alunos da turma 10A1 demonstrou suas habilidades de pesquisa e redação de relatórios na ordem do tópico de pesquisa: introdução, método de pesquisa, base teórica, resultados da pesquisa e conclusão.

Por meio do tópico de pesquisa "Impressões espirituais do antigo povo Ede no contexto do trecho Dam-san vai conquistar a Deusa Sol", os alunos compreenderam a aspiração de conquistar a natureza da comunidade étnica Ede, refletindo o regime matriarcal, destacando costumes culturais especiais originários da adoração de deuses...

Como membro do grupo de pesquisa da turma 10A3, o aluno Nguyen Truong Khanh Ha compartilhou: "O folclore é considerado difícil de 'entender', mas quando temos a oportunidade de aprender e pesquisar mais profundamente, descobrimos muitas coisas interessantes e emocionantes. Com isso, também influencia a paixão dos alunos pela pesquisa científica."

Como um dos dois professores que orientaram os alunos na aplicação do tema literário, o Sr. Ngo Van Dat compartilhou: "Os temas das aulas selecionadas são muito diversos, adequados às necessidades de conteúdo do tema literário. Cada produto relatado cria características únicas, um conhecimento rico e aprofundado, garantindo o progresso das etapas de pesquisa e redação de um relatório sobre um tema literário."

De acordo com o Sr. Dat, ao estudar o tópico de literatura no Programa de Educação Geral de 2018, os alunos também desenvolvem outras habilidades e qualidades, como trabalho em equipe, aplicação de tecnologia, habilidades de apresentação, avaliação de problemas, habilidades em artes musicais e dramáticas... Além de desenvolver tópicos com foco no conhecimento literário, o tópico também orienta os alunos a aprender sobre culturas regionais e nacionais... Expressando assim orgulho, amor pela pátria e praticando qualidades boas e positivas.



Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-10-nghien-cuu-ve-tinh-yeu-doi-lua-185241023201005288.htm

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