Em Thai Nguyen, os alunos aprendem como reagir a desastres naturais.

VTV.vn - O Departamento de Gestão de Diques e Prevenção e Controle de Desastres coordenou diversas atividades em Thai Nguyen para ajudar os alunos a aprimorarem sua conscientização e habilidades em resposta a desastres naturais.

Como parte da Semana Nacional de Prevenção e Controle de Desastres de 2026, realizada de 13 a 16 de maio, o Departamento de Gestão de Diques e Prevenção e Controle de Desastres, em coordenação com agências e unidades relevantes, organizou uma série de atividades na província de Thai Nguyen .

Integrar o conhecimento sobre prevenção de desastres nas escolas.

Na Escola Secundária de Bac Kan, no bairro de Bac Kan, foi realizada a rodada final do concurso de perguntas e respostas " Juntos para prevenir desastres naturais - Construindo um futuro sustentável ", com a participação de alunos do 6º ao 8º ano de três escolas: Escola Secundária de Bac Kan, Escola Secundária de Huyen Tung e Escola Secundária de Duc Xuan.

A competição foi organizada pelo Departamento de Gestão de Diques e Prevenção e Controle de Desastres, em coordenação com o Departamento de Agricultura e Meio Ambiente da província de Thai Nguyen, o Departamento de Educação e Treinamento da província de Thai Nguyen, o Comitê Popular do distrito de Bac Kan e o distrito de Duc Xuan.

Apresentações culturais para celebrar o concurso "Desafio do Sino de Ouro" "Juntos para prevenir e mitigar desastres naturais - Construindo um futuro sustentável", em conjunto com a Semana Nacional de Prevenção e Controle de Desastres em 2026.

Por meio de sessões diretas de perguntas e respostas, o conteúdo sobre prevenção e resposta a desastres é transmitido aos alunos de forma mais eficaz. Desde o reconhecimento de riscos e a resposta a situações de desastre até o desenvolvimento da consciência de autoproteção e apoio comunitário, o conhecimento não fica mais restrito aos livros didáticos, mas entra no ambiente escolar de uma maneira dinâmica e memorável.

Este é também o objetivo principal da competição. Além de simplesmente disseminar conhecimento, o programa visa desenvolver habilidades de resposta proativa em crianças e adolescentes; criar um ambiente de aprendizagem saudável e enriquecedor; e aumentar a atenção do governo, das escolas e da sociedade para a prevenção e resposta a desastres nas escolas.

O Sr. Nguyen Van Tien, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão de Diques e Prevenção e Controle de Desastres, afirmou:

Em seu discurso na rodada final, o Sr. Nguyen Van Tien, Diretor Adjunto do Departamento de Gestão de Diques e Prevenção e Controle de Desastres, afirmou que a prevenção e o controle de desastres exigem atenção e orientação constantes de todos os níveis e setores, bem como o esforço conjunto de toda a sociedade. Aumentar a conscientização sobre os riscos de desastres entre a população, incluindo os estudantes – os futuros líderes do país – é essencial e deve ser realizado de forma regular e consistente, visando o objetivo de "Uma sociedade segura contra desastres naturais".

Na realidade, as crianças são um grupo que precisa ser dotado de conhecimentos e habilidades desde cedo. Quando devidamente apresentadas a esses temas, elas não só aprendem a se proteger em situações de perigo, como também podem se tornar "pontes" para disseminar informações sobre prevenção e resposta a desastres para suas famílias e comunidades.

Após o sucesso dos últimos quatro anos, o "Desafio do Sino de Ouro : Juntos, Prevenimos e Mitigamos Desastres Naturais " continua a contribuir para a promoção da comunicação e a conscientização sobre a prevenção e mitigação de desastres entre crianças, a comunidade e a sociedade como um todo. Esta atividade também promove a integração do conteúdo sobre prevenção e mitigação de desastres nos currículos escolares e mobiliza a participação de empresas, organizações internacionais e organizações não governamentais para trabalharem juntas na construção de um ambiente de vida mais seguro contra desastres naturais.

Este é também um dos conteúdos relacionados com os objetivos do Projeto "Reforçar a consciencialização da comunidade e a gestão comunitária do risco de catástrofes, até 2030" , aprovado pelo Primeiro-Ministro na Decisão n.º 553/QD-TTg, de 6 de abril de 2021.

Dos desenhos dos alunos a um senso de proteção comunitária.

Juntamente com o concurso de perguntas e respostas "Sino de Ouro", o concurso de pintura " Perspectivas sobre Desastres Naturais " cria outra forma acessível e adequada à idade dos alunos para conscientizá-los. Enquanto o concurso "Sino de Ouro" ajuda os alunos a acessar conhecimento por meio de perguntas e cenários, o concurso de pintura os incentiva a expressar sua compreensão sobre desastres naturais por meio de suas próprias observações e sentimentos.

Após mais de duas semanas desde o seu lançamento, o concurso atraiu 11.144 alunos com idades entre 6 e 10 anos, provenientes de 11 escolas primárias do distrito de Phan Dinh Phung. O grande número de inscrições demonstra que o tema da prevenção e mitigação de desastres tem recebido clara atenção por parte dos alunos e das escolas.

As pinturas têm o título "Perspectivas sobre Desastres Naturais".

As obras de arte focam-se na identificação de sinais de desastres naturais, suas consequências, medidas de prevenção e resposta, e no sonho de uma sociedade segura e resiliente aos riscos. Algumas pinturas utilizam cores vibrantes, transmitindo o desejo por uma vida pacífica. Outras retratam diretamente a ferocidade dos desastres naturais e as lições que precisam ser lembradas.

Mais do que uma simples atividade artística, a competição também é uma forma de educação prática. Através de cada desenho, os alunos são incentivados a observar, refletir e expressar sua consciência sobre desastres naturais, desenvolvendo assim um senso de responsabilidade para consigo mesmos, suas famílias e suas comunidades.

A comunicação sobre prevenção e resposta a desastres nas escolas está sendo implementada de maneiras mais relevantes para as faixas etárias dos alunos. O conhecimento está sendo incorporado em competições, desenhos e experiências adequadas à psicologia infantil, em vez de apenas sessões de propaganda unilateral.

Quando a conscientização é formada desde cedo e as habilidades são praticadas regularmente, os alunos terão uma base mais sólida para manter a calma diante dos riscos, saber como se proteger e ser mais responsáveis ​​perante a comunidade. Essa é também a importância a longo prazo de integrar a prevenção e a resposta a desastres no ambiente escolar: não apenas ajudar os alunos a compreender melhor os desastres naturais da atualidade, mas também contribuir para a formação de uma geração mais proativa e resiliente para os desafios futuros.

Fonte: https://vtv.vn/hoc-sinh-thai-nguyen-hoc-cach-ung-pho-thien-tai-100260515211017656.htm