Os estudantes da cidade de Ho Chi Minh estão empolgados com as especulações sobre os temas da prova de literatura do 10º ano.

Na manhã de hoje, 31 de maio, aproximadamente 152.000 alunos da cidade de Ho Chi Minh concluíram os procedimentos para o exame de admissão ao 10º ano, preparando-se para a prova de literatura que começa amanhã de manhã, com grandes expectativas de que os alunos escrevam sobre questões que afetam os jovens.

Este é também o primeiro ano em que a cidade de Ho Chi Minh organiza o exame de admissão para o 10º ano após a fusão da antiga cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau, que se tornaram respectivamente as regiões 1, 2 e 3 na nova cidade de Ho Chi Minh. Este é também o primeiro ano em que professores e alunos das regiões 2 e 3 se preparam de acordo com a estrutura do exame da região 1 da cidade de Ho Chi Minh, conhecida por sempre fornecer um tema consistente para os candidatos seguirem, desde a compreensão de leitura até a redação.

Os alunos preveem que a prova do 10º ano abordará a violência escolar.

No ano passado, o tema da redação para o exame da antiga cidade de Ho Chi Minh foi "Na jornada para a vida adulta...", enquanto nos anos anteriores mensagens impactaram os jovens como "O batimento cardíaco não é apenas para si mesmo" (2024), "Que os pensamentos sejam expressos em palavras..." (2023) ou "A mensagem do tempo" (2022)... Todos eles transmitiram mensagens contemporâneas aos jovens - que também são os candidatos ao exame do 10º ano.

"Eu imaginei que o tema da redação deste ano seria sobre violência escolar, então me concentrei em revisar esse assunto", compartilhou Vu Quoc Khanh, aluno da Escola Secundária Di An (Distrito de Di An), referindo-se aos muitos casos comoventes de violência escolar que foram relatados nos últimos dois meses em Quang Ngai, Cidade de Ho Chi Minh, Lam Dong, Gia Lai , etc., abrangendo desde o ensino fundamental até o ensino médio.

Além de preparar seus argumentos, Khanh disse que também buscou soluções para mitigar esse problema nas redes sociais, a fim de incluí-las em sua redação, se possível.

Muitos candidatos na cidade de Ho Chi Minh esperam que o exame aborde a violência nas escolas.

FOTO: NGOC LONG

Cao Minh Nghia, um colega da mesma escola, previu que a prova de compreensão de leitura deste ano incluiria uma estrofe de poesia, enquanto a redação exigiria que os candidatos discutissem ou oferecessem soluções para problemas como cyberbullying, depressão ou pressão acadêmica. Todos esses são temas relevantes para a vida dos jovens hoje em dia.

"Estudei todos os tópicos de forma abrangente, sem me concentrar apenas em um assunto específico, e me concentrei em revisar as estruturas gerais para me preparar para o exame", disse o aluno.

Da mesma forma, Trong Khanh, aluno da Escola Secundária Tan Dong Hiep (Distrito de Tan Dong Hiep), previu que a prova abordaria temas familiares aos estudantes do ensino médio, como violência escolar e conflitos da vida cotidiana. "Esses temas são bastante fáceis de analisar e com os quais é fácil se identificar", disse o aluno. "Os professores nos lembraram especificamente de ler as perguntas com atenção, principalmente a seção de interpretação de texto, para evitar perder pontos desnecessariamente."

O participante quer citar um ídolo coreano como exemplo.

Huynh Gia Man, aluna da Escola Secundária Di An, aborda temas como juventude, proteção ambiental e amor pela pátria... "Espero que minha redação de amanhã inclua um exemplo de um ídolo da famosa boy band coreana CORTIS, Kim Joo-hoon. Ele não só é talentoso nas artes, como também tem um excelente desempenho acadêmico, sempre tirando notas máximas em diversas matérias, como inglês e matemática...", disse Man.

Gia Mẫn (à direita) e Trà My posam para uma foto comemorativa no local do exame.

FOTO: NGOC LONG

Phan Pham Tra My, uma colega da mesma escola, contou que revisou todos os temas sugeridos pela professora, principalmente aqueles relacionados ao que os jovens deveriam fazer para contribuir com a nação, como divulgar a cultura e a história do país ou iniciativas para ajudar o país a progredir... "A professora nos aconselhou que, se ficássemos sem ideias na sala de provas, deveríamos simplesmente olhar os temas fornecidos no exame para nos inspirar na redação", relatou My.

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Nas redes sociais, conteúdos que previam os temas da prova de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh também atraíram muita atenção dos candidatos. Por exemplo, no TikTok, uma conta que se apresentava como professora de literatura previu que os temas estariam relacionados a questões enfrentadas pelos jovens na atualidade, como amadurecimento, escuta ativa, a pressão da comparação e como viver de forma decente online. Esse vídeo teve mais de 170 mil visualizações e recebeu muitos comentários de candidatos da cidade de Ho Chi Minh.

O exame de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh deste ano ocorreu em dois dias, 1 e 2 de junho. Os candidatos fizeram provas de três disciplinas obrigatórias: Literatura, Língua Estrangeira e Matemática (para candidatos ao programa regular do 10º ano), além de uma disciplina especializada/integrada (para candidatos ao programa especializado/integrado do 10º ano). De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh, o primeiro exame de admissão na cidade após a fusão teve um nível de dificuldade adequado à realidade e ao contexto educacional geral das três antigas localidades.

Um aluno se inscreve para o exame de admissão do 10º ano.

FOTO: NGOC LONG

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-tphcm-ram-ran-doan-chu-de-thi-lop-10-mon-ngu-van-185260531183907384.htm