Aprendizagem ao Longo da Vida - Jornal Eletrônico Quang Ninh

O Jornal Tin Tuc (Agência de Notícias do Vietnã) apresenta respeitosamente o artigo "Aprendizagem ao Longo da Vida", do Secretário-Geral do Comitê Executivo Central do Partido Comunista do Vietnã, To Lam.

Secretário Geral de Lam . Foto: Lam Khanh/VNA

APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA

Para Lam
Secretário-Geral do Comitê Executivo Central do Partido Comunista do Vietnã

Aprendizagem ao longo da vida para ousar pensar, ousar falar, ousar fazer, ousar assumir responsabilidades, ousar se sacrificar pelo bem comum, para se tornar uma pessoa útil para a sociedade.

A revolução científica e tecnológica tem ocorrido com força em escala global, criando uma enorme transformação na vida social, impondo novas exigências, novas necessidades, novas tarefas, novos pensamentos, novas ações para cada cidadão vietnamita, especialmente para quadros e membros do partido do sistema político no caminho da construção e defesa da Pátria socialista, especialmente aproveitando ao máximo as oportunidades, tomando atalhos, conduzindo o país firmemente para a era do desenvolvimento e da prosperidade, lado a lado com as potências mundiais. Para cumprir com sucesso as exigências, tarefas e responsabilidades no novo período, a aprendizagem ao longo da vida para ousar pensar, ousar falar, ousar fazer, ousar assumir responsabilidades, ousar sacrificar-se pelo bem comum, para se tornar uma pessoa útil é um requisito urgente para cada indivíduo, cada cidadão, especialmente quadros e funcionários do sistema político.

A aprendizagem ao longo da vida não é uma questão nova. Logo após o sucesso da Revolução de Agosto, o Presidente Ho Chi Minh lançou um movimento para todo o povo e exército para erradicar o analfabetismo. Ele aconselhou: “… Se você quer saber, você deve competir para aprender. A aprendizagem nunca termina. Aprenda para sempre para progredir para sempre. Quanto mais você progride, mais você vê, mais você tem que aprender”[1]; “Quanto mais a sociedade avança, mais trabalho há, mais sofisticadas são as máquinas. Se não aprendermos, ficaremos para trás, e se ficarmos para trás, seremos eliminados, nós nos eliminaremos”[2]. Durante as fases revolucionárias, especialmente durante os anos de renovação, nosso Partido sempre prestou atenção e incentivou a aprendizagem ao longo da vida e construiu todo o país em uma sociedade de aprendizagem. A política de aprendizagem ao longo da vida é mencionada em muitas Resoluções, Diretivas e Conclusões do Partido, como a Resolução do 4º Comitê Central, Sessão VII, sobre a continuação da inovação na carreira de educação e treinamento, a Resolução do 2º Comitê Central, Sessão VIII, sobre a orientação estratégica para o desenvolvimento da educação e treinamento no período de industrialização e modernização e tarefas até 2000, a Conclusão nº 14-KL/TW, de 26 de julho de 2002, a 6ª Conferência Central, Sessão IX, sobre a continuação da implementação da Resolução do 2º Comitê Central, Sessão VIII, Resoluções dos 10º e 11º Congressos do Partido, a Resolução nº 29-NQ/TW, de 4 de novembro de 2013 do 11º Comitê Executivo Central sobre "Inovação fundamental e abrangente da educação e treinamento, atendendo aos requisitos de industrialização e modernização nas condições de uma economia de mercado orientada para o socialismo e integração internacional", a Resolução do 13º Congresso do Partido afirmando "Promover a construção de uma aprendizagem sociedade, aprendizagem ao longo da vida “Aprendizagem ao longo da vida”[3] porque “Os revolucionários devem aprender durante toda a vida, aprender com os livros, aprender uns com os outros e aprender com as pessoas; o “mar da aprendizagem” é imenso e nunca seca.

A implementação dos pontos de vista e políticas do Partido, a construção de uma sociedade da aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida tornaram-se um movimento, uma necessidade, um hábito cultural e alcançaram muitos resultados importantes. Consequentemente, um sistema educacional nacional unificado foi formado, desde a educação pré-escolar até a pós-graduação; os tipos de escolas, turmas e tipos de treinamento foram diversificados, proporcionando oportunidades de aprendizagem a pessoas de todas as idades. O método de fornecimento e conexão entre os níveis de treinamento foi aprimorado; a rede e a escala educacional foram expandidas para todas as regiões do país; os movimentos de emulação para incentivar a aprendizagem e o talento gradualmente ganharam mais profundidade e substância em quase todas as localidades; em um ambiente educacional saudável, a aprendizagem anda de mãos dadas com a prática, associada ao movimento para eliminar a fome, reduzir a pobreza, construir uma vida cultural e uma família cultural. Em muitos clãs, aldeias, comunas, aldeias e aldeias, o movimento de emulação para incentivar a aprendizagem desenvolveu-se fortemente. A consciência da aprendizagem ao longo da vida está profundamente enraizada em cada família, cada área residencial, cada centro de treinamento, cada região e área... Há muitos exemplos típicos de agricultores, trabalhadores, quadros e professores que se autodidatam ativamente, são criativos no trabalho e na obra, e fizeram muitas contribuições para a comunidade; muitos exemplos típicos na aplicação de avanços científicos e tecnológicos, têm muitas iniciativas eficazes de pesquisa e soluções com alta aplicabilidade na prática, na produção e na vida; muitos idosos, graças ao autodidatismo, à autopesquisa, à aplicação de conhecimento e experiência na produção, ajudaram suas famílias a escapar da pobreza, a construir uma nova vida cultural e a contribuir para a socioeconomia local. Novos modelos, exemplos brilhantes do espírito de aprendizagem nunca é tarde demais, há muitas pessoas na idade de "thất thập cổ lai hy", mas ainda estudam para mestrados, fazem teses de doutorado com o único propósito de estudar para dar o exemplo para seus filhos e netos seguirem e aconselhar seus filhos e netos a "estudar, estudar mais, estudar para sempre"; “Estudar para trabalhar, para ser um ser humano, para ser um quadro. Estudar para servir à comunidade, servir à classe e ao povo, servir à Pátria e à humanidade”[4], contribuindo para que nosso país alcance grandes conquistas após quase 40 anos de renovação.

Além dos resultados, a implementação da política de aprendizagem ao longo da vida ainda apresenta algumas deficiências e limitações. A formação e o desenvolvimento ainda se concentram na quantidade, sem realmente dar atenção à qualidade; o autoestudo, o estudo prático e a aprendizagem ao longo da vida de quadros e membros do partido não alcançaram os resultados desejados; ainda existe uma situação de estudo de acordo com as tendências, a mania por diplomas sem realmente se basear em requisitos práticos, o medo das dificuldades e sofrimentos nos estudos, a falta de aprofundamento no pensamento para conquistar os picos da ciência. A situação limitada de especialização, profissão, individualismo e empirismo entre um número de quadros e membros do partido afeta a qualidade do desempenho do serviço público, a qualidade do serviço ao povo; afeta o espírito de ousadia para pensar, ousadia para falar, ousadia para fazer, ousadia para assumir responsabilidades; elimina a motivação para a inovação e a criatividade, carece de uma base de conhecimento e confiança na capacidade de propor e implementar iniciativas e soluções inovadoras. Vários quadros, funcionários públicos, empregados públicos e trabalhadores estão satisfeitos com o conhecimento que aprenderam em escolas e instituições de formação, ou prosseguem os seus estudos para completar as suas qualificações para se qualificarem para promoção, e não estudam e aprendem regularmente para melhorar as suas qualificações profissionais, capacidade de gestão, conhecimento, competências de integração e adaptabilidade... Vários deles mostram relutância em aprender, não têm o conceito de aprendizagem regular, de aprendizagem ao longo da vida, tornando-se assim retrógrados, conservadores, incapazes de se adaptar e acompanhar a "rotação" apressada do ritmo "tempestuoso" da vida na era da ciência e tecnologia 4.0 e X.0.

O Secretário-Geral To Lam visita a sala de prática de educação STEM na Escola Secundária Tram Chim, distrito de Tam Nong, província de Dong Thap, em 11 de dezembro de 2024. Foto: Thong Nhat/VNA

O país enfrenta novas oportunidades e chances de se erguer, de "estar ombro a ombro" com o mundo, como desejava o Presidente Ho Chi Minh e a aspiração de toda a nação. Nosso Partido não tem outros interesses além de transformar o país e a nação em uma sociedade rica e forte, onde o povo seja próspero, livre, feliz e desenvolvido. Mais do que nunca, precisamos de quadros com pensamento, visão e ações inovadoras, que ousem pensar, falar, agir, assumir responsabilidades e se sacrificar, especialmente na realização de revoluções, na otimização do aparato; eficiência - eficácia - eficiência e implementação da Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital nacional. A revolução 4.0 está ocorrendo em escala e velocidade sem precedentes; o forte desenvolvimento da economia do conhecimento, da transformação digital, da economia digital e da sociedade digital faz com que parte do conteúdo ensinado nas escolas hoje possa se tornar obsoleto e desatualizado em poucos anos. Além disso, o que é popular hoje não existia há 10 anos, e 65% dos empregos atuais serão substituídos pela tecnologia nos próximos anos. Em um mundo complexo, instável e imprevisível, o conhecimento precisa ser constantemente complementado, a expectativa de vida humana precisa ser maior e o tempo de aposentadoria precisa ser longo o suficiente, forçando os idosos a estudar e trabalhar para não ficarem para trás em relação à sociedade moderna.

Nesse contexto, a aprendizagem ao longo da vida torna-se uma regra de vida; não apenas ajuda cada indivíduo a reconhecer, adaptar-se e não ficar para trás nas mudanças diárias do mundo atual, enriquecendo a inteligência, aperfeiçoando a personalidade, superando dificuldades e desafios para progredir e se posicionar cada vez mais na sociedade moderna; mais importante ainda, esta é uma chave importante para aprimorar o conhecimento das pessoas e formar recursos humanos, promovendo o desenvolvimento socioeconômico, o único caminho, a direção inevitável de cada país para garantir um desenvolvimento próspero e sustentável. A aprendizagem ao longo da vida ajuda cada membro da sociedade a ter as condições e oportunidades para se aprimorar, melhorar a qualidade de vida de si mesmo, de suas famílias, clãs, aldeias, bairros, comunas e de todo o país, sob a liderança do Partido, no caminho para se tornar um país rico, forte, democrático, justo, civilizado e socialista.

Somente quando promovermos a aprendizagem ao longo da vida em essência, seremos ricos em ideias, soluções e iniciativas para resolver demandas práticas urgentes, problemas novos e sem precedentes; superar completamente os "gargalos" em mecanismos e políticas, manifestações formais de autocrítica e crítica; eliminar a estagnação e a confusão na resolução de trabalhos em localidades, agências e unidades; criar uma equipe de quadros corajosos que percebam corretamente as leis objetivas, pensem e dominem seus pensamentos proativamente, ousem falar sobre questões decorrentes da prática, da vida vívida, das demandas de inovação e das demandas e aspirações legítimas do povo; tenham determinação, ousem assumir a responsabilidade pelos resultados do trabalho, campos e setores pelos quais são responsáveis, ousem admitir erros, corrigir erros, assumir a responsabilidade perante o povo, perante o Partido, saibam dominar a si mesmos e seu trabalho; ousem se opor à glória e à riqueza injustas e, se necessário, ousem sacrificar interesses pessoais pelo Partido, pela Pátria e pelo povo. Então, construiremos com sucesso uma equipe de quadros com qualificações, capacidade, boas qualidades morais, com aspirações de ascensão, aspirações de desenvolvimento, ousadia de pensar, ousadia de fazer, ousadia de assumir a responsabilidade por suas decisões para realizar a missão revolucionária, criar avanços para o benefício do povo, para o desenvolvimento do país.

A construção de uma sociedade de aprendizagem e a aprendizagem ao longo da vida só podem ser bem-sucedidas quando cada cidadão estiver ciente de sua própria responsabilidade pelo autoestudo ao longo da vida; cada quadro e membro do partido está sempre ciente de que a aprendizagem ao longo da vida é uma tarefa revolucionária com uma atitude séria e alta autoconsciência. Através da aprendizagem ao longo da vida, podemos estar cientes de nossa responsabilidade de construir e defender a Pátria em cada período e tempo específicos; ter a capacidade de dominar e organizar nossas vidas; progredir constantemente, ter melhor saúde e qualidade de vida; compreender, preservar e contribuir para a construção das tradições culturais nacionais; acreditar no futuro do país, nas diretrizes e liderança corretas do Partido e ter a aspiração de desenvolver um país próspero e feliz. Cada cidadão precisa estudar constantemente teoria política, especialização, profissão, métodos, experiência de trabalho e a capacidade de se coordenar em um coletivo para melhorar a disciplina organizacional, a produtividade do trabalho e promover a força geral; cada quadro e membro do partido precisa aprender sobre as qualidades de um quadro revolucionário, aprender com os livros, aprender uns com os outros e aprender com o povo; Estudar e atualizar constantemente novos conhecimentos, participar ativamente do movimento de "aprendizagem digital", popularizar e aprimorar o conhecimento científico e tecnológico, o conhecimento digital; propagar e mobilizar ativamente parentes, famílias e clãs para o autoestudo vitalício. Através da aprendizagem ao longo da vida, podemos cumprir todas as tarefas atribuídas pelo Partido, pela revolução e pelo povo.

O Jardim de Infância Rao Tre (Comuna de Huong Lien, Distrito de Huong Khe, Província de Ha Tinh) foi inaugurado, demonstrando a preocupação do Estado com o grupo étnico Chut, trazendo alegria e esperança à comunidade, pois as crianças têm acesso a um ambiente de aprendizagem melhor para o desenvolvimento integral. Foto: Thanh Tung/VNA

Cada Comitê do Partido, organização sociopolítica e associação profissional deve reconhecer claramente o objetivo principal da aprendizagem ao longo da vida como o desenvolvimento de pessoas socialistas, definindo, assim, os conteúdos da aprendizagem ao longo da vida para quadros, membros do Partido e membros, em conjunto com o lançamento de emulação, avaliação, elogios e recompensas. O Partido e o Estado em breve sintetizarão, avaliarão, pesquisarão, emitirão regulamentos, procedimentos, inovarão nas perspectivas de avaliação, triagem e planejamento de quadros, a fim de construir um aparato público completo, limpo, forte e totalmente a serviço; protegerão os quadros que estão prontos para serem pioneiros, prontos para "romper barreiras" em prol do bem comum. Continuarão a aperfeiçoar o sistema educacional em uma direção aberta, flexível e interconectada, criando oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos os cidadãos e implementando a formação de acordo com as necessidades do mercado de trabalho. Existem soluções específicas para aumentar a conscientização social sobre o papel e a importância da aprendizagem ao longo da vida e sua contribuição para a melhoria da qualidade e da competitividade dos recursos humanos nacionais. Monitorarão, inspecionarão e supervisionarão a implementação de projetos-piloto com propostas inovadoras e criativas; detectar proativamente problemas emergentes, encorajar, apoiar e remover prontamente dificuldades e obstáculos, ou revisar, ajustar e tomar decisões apropriadas à situação real; ter uma política de isenção de responsabilidade para oficiais que implementam o projeto piloto, mas os resultados não atendem ou atendem apenas parcialmente às metas estabelecidas, ou enfrentam riscos e perdas devido a razões objetivas.

Vivemos numa era em que o conhecimento, a compreensão e a compreensão ajudarão as pessoas a maximizar o seu potencial para aproveitar as oportunidades e responder eficazmente aos desafios do desenvolvimento sustentável; é também uma era em que o conhecimento humano aumenta exponencialmente a cada dia. Somente quando todo o Partido, todo o povo, todo o exército, cada família e cada indivíduo implementarem efetivamente a aprendizagem ao longo da vida e construírem uma equipe de quadros que ousem fazer, ousem falar, ousem assumir responsabilidades e ousarem sacrificar-se, poderemos entrar firmemente numa nova era, uma era de desenvolvimento e prosperidade sob a liderança do Partido.

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[1] Ho Chi Minh: Obras Completas, Editora Política Nacional Truth, Hanói, 2011, vol.6, p.61
[2] Ho Chi Minh: Obras Completas, op. cit., vol. 12, p. 333
[3] Documentos do 13º Congresso Nacional de Delegados, Editora Política Nacional Truth, Hanói, 2021, vol. 1, p. 137
[4] Ho Chi Minh: Obras Completas, ibid, vol. 6, p. 208

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