Juntamente com avaliações de compreensão de leitura, matemática e ciências , esta iniciativa marca também a primeira vez que estudantes vietnamitas participam de uma avaliação de suas habilidades de aprendizagem no mundo digital.

O Sr. Huynh Van Chuong (à extrema esquerda) inspeciona o questionário computadorizado do PISA em Bac Giang.
FOTO: MOET
Segundo o Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), o objetivo do Vietname ao participar no PISA é criar indicadores honestos, fiáveis e de alta qualidade para a avaliação em larga escala dos resultados da educação geral.
Ao mesmo tempo, demonstra os esforços do Vietnã na integração internacional, comparando e aprendendo com as experiências de sistemas educacionais avançados em todo o mundo , melhorando e aprimorando continuamente a qualidade da educação no país.
De acordo com avaliações preliminares do Centro Nacional de Testes e Avaliação da Qualidade Educacional (Departamento de Gestão da Qualidade), até 16 de abril, 36 das 195 escolas haviam realizado com sucesso pesquisas oficiais por computador. Dessas, 30 escolas alcançaram 100% de participação dos alunos; 6 escolas tiveram taxas de participação acima de 95%, atendendo aos requisitos de participação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).
O Ministério da Educação e Formação declarou que, em preparação para o exame PISA realizado por computador, as escolas participantes enviaram administradores e professores para cursos de formação sobre a avaliação PISA; asseguraram a infraestrutura de tecnologia da informação necessária; e concentraram-se no desenvolvimento do pensamento crítico, da resolução de problemas, da compreensão leitora e das competências científicas dos alunos – competências essenciais avaliadas no teste PISA.
O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) é um programa internacional de avaliação de alunos, iniciado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em escala global, a cada três anos, que avalia as habilidades de alunos de 15 anos em três áreas: compreensão de leitura, matemática e ciências.
Cada período terá uma área selecionada para avaliação aprofundada, conhecida como área de foco, que será usada como base para classificar a qualidade da educação nos países. Em 2018, a área selecionada foi a compreensão leitora.
O primeiro ciclo do PISA foi realizado em 2000. Inicialmente, o PISA foi concebido para ser aplicado por meio de provas em papel. No entanto, em 2018, a maioria dos países já havia adotado provas computadorizadas, com apenas 9 países participando com provas em papel, incluindo o Vietnã.
Fonte: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm








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