Disseminando o espírito de inovação em cada aula.

GD&TĐ - A organização de atividades em grupo profissionais visa não apenas aprimorar a qualidade do ensino e da aprendizagem, mas também acender a chama da inovação e da criatividade.

Este é um passo importante para o setor da educação na província de Tuyen Quang, no contexto da aceleração do Programa Geral de Educação de 2018 e do processo de transformação digital.

Essa atividade também é vista como uma medida estratégica e oportuna do Departamento de Educação e Treinamento da província de Tuyen Quang para consolidar e melhorar a eficácia da gestão e a qualidade do ensino e da aprendizagem, especialmente após a província ter implementado um modelo de governo local de dois níveis e deixado de ter um Departamento de Educação e Treinamento.

A criação de 39 núcleos profissionais em vários níveis de ensino, incluindo conexões entre escolas em áreas mais desenvolvidas e desfavorecidas, gerou um "fórum de conhecimento" para que professores de regiões montanhosas e de planície possam progredir juntos.

Aula de Educação Local na Escola Primária Son Nam, comuna de Son Thuy.

Uma ponte de inovação da fronteira às cidades.

No Cluster nº 1, o ambiente era animado em dois locais: a Escola Primária Dong Van A e a Escola Primária e Secundária Étnica Thai Phin Tung. O evento contou com a presença não só de líderes e especialistas do Departamento de Educação e Formação, mas também de professores de diversas escolas.

Em particular, as 10 aulas demonstrativas proporcionaram uma oportunidade valiosa para os professores interagirem, aprenderem e obterem experiência em primeira mão com alunos em regiões fronteiriças.

A inovação nos métodos de ensino vai além da teoria. Muitas aulas demonstraram eficácia excepcional com a aplicação de tecnologias da informação e inteligência artificial (IA). Um excelente exemplo é a aula de Música do 3º ano da Escola Primária Dong Van A, ministrada pelo professor Le Anh Tuan (Escola Primária Hong Thai, Distrito de Minh Xuan). A integração da tecnologia maximizou a participação ativa, a iniciativa e a criatividade dos alunos, alinhando-se aos objetivos de desenvolvimento baseados em competências do currículo de 2018.

A presença da tecnologia no ensino continuou sendo um destaque ao longo das reuniões do grupo. Na Escola Primária Interna Étnica de Yen Thuan (Grupo nº 13), o tema "Aplicação de software de Inteligência Artificial no ensino" atraiu atenção especial. Na aula demonstrativa de matemática do 4º ano, ministrada pela professora Lo Van Chinh, os alunos acessaram o conhecimento por meio de personagens virtuais e jogos interativos envolventes. Isso demonstra claramente que a transformação digital está criando mudanças fundamentais, tornando as aulas mais dinâmicas e envolventes e aprimorando a capacidade de aprendizado de alunos em áreas desfavorecidas.

Workshop para o Cluster 11 de Profissionais da Educação Primária na Escola Primária Nguyen Trai, Distrito de Ha Giang 1.

De forma semelhante, no Cluster Profissional nº 15, o workshop na Escola Primária Interna Étnica de Thanh Thuy reuniu 75 administradores e professores de referência. As aulas demonstrativas sobre o tema "Aplicação da Transformação Digital no Ensino da Língua Vietnamita" foram muito apreciadas pela sua praticidade e potencial de replicação.

Em particular, com o espírito de "disseminar conhecimento e conectar saberes", a Escola Primária de Duc Ninh apoiou proativamente a organização de uma sessão de formação aprofundada sobre a aplicação da IA ​​no ensino para escolas do grupo, contribuindo para a melhoria das competências digitais de todo o corpo docente.

Soluções práticas para problemas locais na educação.

Um dos principais desafios enfrentados pelo setor educacional de Tuyen Quang após a fusão provincial é a implementação eficaz do programa educacional local. O Grupo Profissional nº 6 organizou um debate temático abordando abertamente essa questão: "A situação atual e as soluções para a implementação do programa educacional local após a fusão provincial".

Aula com uso de inteligência artificial na Escola Primária Interna Étnica de Yen Thuan.

O evento foi realizado na Escola Primária Son Nam, na comuna de Son Thuy, e conectado online com outros 23 locais, demonstrando a determinação em encontrar soluções em comum. A aula experimental de Educação Local – “Orgulho de Tuyen Quang, Minha Terra Natal” – ministrada pela professora Pham Thi Hong Van causou grande impacto. Com organização flexível e criativa, aplicação de tecnologia e técnicas de ensino ativas, a aula não só transmitiu conhecimento, como também despertou o interesse, ajudando os alunos a aprenderem proativamente sobre sua terra natal.

A atmosfera vibrante e o espírito de aprendizado e criatividade não se limitaram aos núcleos maiores. Na Escola Primária Meo Vac (Núcleo nº 2), a equipe de consultores profissionais de educação primária do Departamento esteve presente para apoiar e aconselhar diretamente as escolas. As discussões se concentraram em questões centrais, como métodos de ensino inovadores, avaliação de alunos baseada em competências, transformação digital e educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática).

O entusiasmo dos professores da região montanhosa representou um destaque especial para as atividades do grupo, demonstrando um alto nível de consenso na implementação das principais tarefas do ano letivo.

Além da experiência profissional, a troca de experiências de gestão também é um aspecto importante. No Cluster 11, diretores e vice-diretores participaram de amplas discussões sobre a aplicação da inteligência artificial e da transformação digital na gestão escolar, contribuindo para a modernização da gestão educacional.

Reconhecendo e valorizando o espírito proativo, criativo e unido dos polos profissionais, o Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang reafirmou o papel do modelo de polos como uma solução particularmente importante para o setor.

A professora Dang Thi Nga, da Escola Primária Duc Ninh, está capacitando professores do grupo número 15 na aplicação de IA no ensino.

Na recente conferência de avaliação do desempenho dos núcleos profissionais, o Sr. Vu Dinh Hung, Diretor do Departamento de Educação e Formação da província de Tuyen Quang, reconheceu os esforços das escolas e dos núcleos profissionais. O Sr. Vu Dinh Hung enfatizou: “Os núcleos têm sido proativos, flexíveis e responsáveis ​​na organização de atividades profissionais de acordo com as diretrizes do Departamento de Educação e Formação, contribuindo significativamente para a melhoria da eficiência da gestão e da qualidade do ensino nas escolas da província, especialmente após a fusão provincial.”

O Diretor do Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang também expressou confiança e solicitou que os grupos profissionais, especialmente os diretores que atuam como líderes e vice-líderes de grupo, continuem a manter seu senso de responsabilidade e dedicação para aprimorar ainda mais a eficácia de suas atividades, visando o progresso geral da educação na província de Tuyen Quang.

As atividades de desenvolvimento profissional baseadas em clusters tornaram-se um fórum valioso onde os professores podem interagir, aprender, compartilhar experiências e promover conjuntamente a inovação nos métodos de ensino. Com proatividade, criatividade e um espírito de conexão do conhecimento, o setor de educação primária em Tuyen Quang está dando passos firmes rumo à melhoria da qualidade educacional, integrando-se profundamente à tendência da transformação digital e desenvolvendo as competências dos alunos.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-doi-moi-qua-moi-tiet-hoc-post755760.html