Preencha a lacuna na cultura da leitura.

Embora o movimento de promoção da leitura, como o Dia da Cultura do Livro e da Leitura no Vietnã, seja realizado anualmente, o hábito de ler na comunidade ainda não se difundiu amplamente. Muitos jovens consideram a leitura uma opção secundária, em vez de uma necessidade essencial para a vida espiritual.

Essa realidade demonstra que a cultura de leitura vietnamita está em um nível incipiente, carente de profundidade e de uma base sustentável – um grande desafio na jornada de construção de uma sociedade da aprendizagem e desenvolvimento do conhecimento.

Situação alarmante

Em 2024, segundo dados da indústria editorial, a quantidade de livros atingiu 597,2 milhões de exemplares para cada 101,11 milhões de habitantes, número que caiu para 5,91 exemplares por pessoa. Notavelmente, os livros didáticos representaram 77,35% do total, o que significa que apenas 22,65% dos livros restantes eram de outros tipos. Desses, 461,93 milhões de livros didáticos são essencialmente ferramentas e materiais de aprendizagem. Os 135,27 milhões de exemplares restantes estão associados à cultura da leitura, o que equivale a 1,3 exemplares por pessoa, um número que reflete com precisão o nível e os hábitos de leitura da população vietnamita.

As aulas de leitura devem ser integradas como uma disciplina principal na escola.

Com base nos dados acima, o Sr. Le Hoang, ex-vice-presidente da Associação de Editores do Vietnã, afirmou que os números comprovam claramente que a cultura de leitura do povo vietnamita é muito baixa em comparação com a capacidade de leitura de alguns países do Sudeste Asiático, em particular, e da Ásia, bem como de países desenvolvidos em geral, que já atingiram um nível de leitura superior a 10 livros por pessoa por ano. A razão pela qual nossa cultura de leitura é tão fraca é porque nosso povo não tem o hábito de ler livros. Um hábito que deve ser formado no ambiente familiar e escolar desde a infância.

Nas escolas, o hábito da leitura ainda não é considerado uma atividade educacional regular. As bibliotecas em muitos lugares são precárias e raramente atualizadas, enquanto os alunos acessam principalmente livros didáticos e materiais de preparação para exames. Em muitas famílias, as estantes de livros estão desaparecendo gradualmente, dando lugar a dispositivos eletrônicos. Isso se deve, em parte, à explosão da tecnologia digital, que faz com que as pessoas se deixem levar facilmente por um fluxo de informações rápido, conciso e rico em imagens, em vez de textos escritos. Outra parte decorre do próprio sistema educacional, onde a leitura não é orientada ou incentivada, mas muitas vezes considerada uma tarefa obrigatória.

O Dr. Pham Viet Long, Presidente do Conselho de Administração da Editora Dan Tri, afirmou que a cultura da leitura ainda não se desenvolveu suficientemente nem se infiltrou no cotidiano das pessoas. Além disso, o forte desenvolvimento da tecnologia e das modernas formas de entretenimento gera concorrência, reduzindo o tempo e o interesse pela leitura. Ademais, o acesso a livros, principalmente em áreas rurais, ainda é limitado devido à falta de infraestrutura. Isso representa um grande desafio para a formação e a manutenção de uma cultura de leitura.

Fazer da leitura um hábito.

No contexto de uma sociedade baseada no conhecimento, a leitura não é apenas uma atividade cultural, mas também uma habilidade fundamental que auxilia cada pessoa a aprender ao longo da vida. Ler ajuda as pessoas a pensar de forma independente, aprimorar o pensamento crítico e enriquecer suas experiências de vida. Uma nação com uma forte cultura de leitura é uma nação com uma base sólida de conhecimento. Portanto, despertar o gosto pela leitura, especialmente entre os jovens, deve ser considerado uma tarefa de longo prazo.

Muitos especialistas sugerem que é necessário introduzir a cultura da leitura nas escolas de forma flexível — por meio de horas de leitura livre, projetos de compreensão leitora ou concursos de resenhas de livros. Ao mesmo tempo, editoras e autores também precisam inovar em conteúdo e formato para criar livros atraentes e que estejam em sintonia com a psicologia dos leitores modernos. Na era digital, a aplicação de tecnologias como e-books, audiolivros ou espaços de leitura online também é uma direção necessária, desde que o valor essencial da leitura seja mantido: a contemplação e a conexão das pessoas com o conhecimento.

Sobre esse assunto, de acordo com o Sr. Le Hoang, é necessário incluir aulas de leitura no currículo oficial. Isso porque, no contexto familiar atual, nem todos os pais têm tempo ou consciência suficiente para acompanhar seus filhos na leitura. Portanto, as escolas precisam ser um lugar para inspirar e manter esse amor de forma sistemática e sustentável. Se, no currículo oficial, os alunos lerem livros periodicamente, a experiência de leitura não ficará limitada ao currículo ou a exercícios pesados ​​voltados para exames. Essa é uma maneira de ajudar as crianças a perceberem que ler não serve apenas para aprender, mas também para viver, para compreender a si mesmas e aos outros.

Além disso, o Sr. Hoang afirmou que é necessário investir em instalações e financiamento para fornecer recursos de informação e livros suficientes em bibliotecas de ciências em geral, especialmente nos sistemas de bibliotecas de escolas de todos os níveis e universidades. E que é necessário adicionar novas disposições sobre o desenvolvimento da cultura da leitura na Lei Complementar de Publicações em um futuro próximo.

O Mestre Nguyen Huu Gioi, Presidente da Associação de Bibliotecas do Vietnã, afirmou que é necessário ter uma estratégia de pesquisa de mercado para planejar a publicação de bons livros, que atendam às necessidades e aos gostos dos leitores. A qualidade do conteúdo das publicações requer atenção especial. Também é necessário investir em pesquisas para disponibilizar um grande número de e-books e audiolivros que atendam às necessidades da população na era da quarta revolução industrial. Aumentar o acervo de livros, jornais e recursos de informação, construindo um arquivo cada vez mais rico, com o objetivo de acompanhar de perto as necessidades dos leitores, complementando prontamente documentos valiosos e coleções digitais, tendo um impacto positivo no desenvolvimento econômico , cultural e social, na erradicação da fome e na redução da pobreza nas comunidades locais.

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Fonte: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html