Preencha a lacuna na cultura da leitura

Embora o movimento de promoção da leitura, o Dia da Cultura do Livro e da Leitura do Vietnã, seja realizado anualmente, o hábito da leitura na comunidade ainda não se disseminou amplamente. Muitos jovens consideram a leitura uma opção secundária, em vez de uma necessidade essencial na vida espiritual.

Essa realidade mostra que a cultura de leitura vietnamita ainda está no nível do movimento, carecendo de profundidade e de uma base sustentável — um grande desafio na jornada de construção de uma sociedade de aprendizagem e desenvolvimento de conhecimento.

Situação alarmante

Em 2024, segundo a indústria editorial, a tiragem de livros atingiu 597,2 milhões de cópias por 101,11 milhões de pessoas, número que caiu para 5,91 cópias por pessoa. Notavelmente, os livros didáticos representaram 77,35% do número de cópias, o que significa que apenas 22,65% dos livros restantes eram de outros tipos. 461,93 milhões de cópias de livros didáticos são essencialmente ferramentas e materiais de aprendizagem. Os 135,27 milhões de cópias restantes estão associados à cultura da leitura, o equivalente a 1,3 cópias por pessoa, um número que reflete com precisão o nível e os hábitos de leitura do povo vietnamita.

As aulas de leitura devem ser consideradas disciplina principal na escola.

A partir dos números acima, o Sr. Le Hoang, ex-vice-presidente da Associação Editorial do Vietnã, afirmou que eles são uma evidência vívida de que a cultura de leitura do povo vietnamita é muito baixa em comparação com a capacidade de leitura de alguns países do Sudeste Asiático em particular, e da Ásia, bem como de países desenvolvidos em geral, atingindo o nível de leitura de mais de 10 livros/pessoa/ano. A razão pela qual nossa cultura de leitura é tão fraca é porque nosso povo não tem o hábito de ler livros. Um hábito que deve ser formado no ambiente familiar e escolar desde a infância.

Nas escolas, a cultura da leitura não é considerada uma atividade educacional regular. Em muitos lugares, as bibliotecas ainda são precárias e raramente atualizadas, enquanto os alunos acessam principalmente livros didáticos e materiais de preparação para exames. Em muitas famílias, as estantes estão gradualmente desaparecendo, dando lugar a dispositivos eletrônicos. Parte do motivo se deve à explosão da tecnologia digital, que faz com que as pessoas se deixem levar facilmente pelo fluxo de informações rápido, curto e com mais imagens do que texto. Outra parte vem do próprio trabalho educacional, onde a leitura não é guiada ou estimulada, mas frequentemente considerada uma tarefa obrigatória.

O Dr. Pham Viet Long, Presidente do Conselho de Administração da Dan Tri Publishing House, afirmou que a cultura da leitura ainda não foi fortemente desenvolvida e disseminada no cotidiano das pessoas. Além disso, o forte desenvolvimento da tecnologia e dos meios de entretenimento modernos cria concorrência, reduzindo o tempo e o interesse pela leitura. Além disso, o acesso a livros, especialmente em áreas rurais, ainda é limitado devido à falta de infraestrutura. Isso pode representar um grande desafio para a formação e manutenção de uma cultura de leitura.

Para tornar a cultura da leitura um hábito

No contexto de uma sociedade baseada no conhecimento, a leitura não é apenas uma atividade cultural, mas também uma habilidade fundamental que auxilia cada pessoa a aprender ao longo da vida. A leitura ajuda as pessoas a pensar de forma independente, a aprimorar suas habilidades de pensamento crítico e a enriquecer suas experiências de vida. Uma nação com uma forte cultura de leitura é uma nação com uma base sólida de conhecimento. Portanto, despertar o espírito de leitura, especialmente entre os jovens, deve ser considerado uma tarefa de longo prazo.

Muitos especialistas sugerem que é necessário introduzir a cultura da leitura nas escolas de forma flexível – por meio de horas de leitura gratuitas, projetos de compreensão leitora ou concursos de resenhas literárias. Ao mesmo tempo, editoras e autores também precisam inovar em conteúdo e formato para criar livros atraentes e próximos da psicologia dos leitores modernos. Na era digital, a aplicação de tecnologias como e-books, audiolivros ou espaços de leitura online... também é uma direção necessária, desde que o valor central da leitura seja mantido: a contemplação e a conexão das pessoas com o conhecimento.

Em relação a essa questão, segundo o Sr. Le Hoang, é necessário incluir aulas de leitura no currículo oficial. No ambiente familiar atual, nem todos os pais têm tempo ou consciência suficiente para acompanhar os filhos na leitura. Portanto, a escola precisa ser um lugar para inspirar e manter esse amor de forma sistemática e sustentável. Se, no currículo oficial, os alunos lerem livros periodicamente, a experiência de leitura não será limitada pelo currículo ou por exercícios pesados ​​voltados para provas. Essa é uma maneira de ajudar as crianças a entender que a leitura não serve apenas para aprender, mas também para viver, para se compreenderem e compreenderem os outros.

Além disso, o Sr. Hoang afirmou que é necessário investir em instalações e financiamento para fornecer recursos de informação e livros suficientes às bibliotecas científicas em geral, especialmente aos sistemas de bibliotecas de escolas de todos os níveis e universidades. Além disso, é necessário adicionar novas disposições sobre o desenvolvimento da cultura da leitura na Lei Complementar de Publicações, em breve.

O Mestre Nguyen Huu Gioi, Presidente da Associação de Bibliotecas do Vietnã, afirmou que é necessário ter uma estratégia de pesquisa de mercado para elaborar um plano de publicação de bons livros, que atendam às necessidades e gostos dos leitores. A qualidade do conteúdo das publicações requer atenção especial. Também é necessário pesquisar para ter muitos e-books e audiolivros para atender às pessoas na quarta revolução industrial. Aumentar a adição de livros, jornais e recursos de informação, construir um arquivo cada vez mais rico com o lema de acompanhar de perto as necessidades dos leitores, complementando prontamente documentos valiosos e coleções digitais, tendo um bom impacto no desenvolvimento econômico , cultural e social, na erradicação da fome e na redução da pobreza na região.

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Fonte: https://baolaocai.vn/lap-day-khoang-trong-van-hoa-doc-post885121.html