vínculos de desenvolvimento de recursos humanos

O modelo de ligação "tripartite" (Estado - Escola - Empresa) está se tornando uma chave estratégica para a construção de um ecossistema de força de trabalho inovadora e de alta qualidade. Em Da Nang, as universidades estão implementando ativamente essa política por meio de ampla cooperação com empresas.

A Universidade de Tecnologia (Universidade de Da Nang ) durante uma visita de trabalho a empresas. Foto: NHAT HA

O impulso da colaboração

A Professora Associada Dra. Doan Ngoc Phi Anh, Vice-Reitora da Universidade de Economia (Universidade de Da Nang), afirmou que a universidade dá especial ênfase à cooperação com empresas, associações e organizações profissionais nacionais e internacionais para aproximar os programas de formação da realidade prática. Esta é uma orientação fundamental que ajuda a universidade a atualizar os padrões de competências, as novas tecnologias, os cenários do mundo real e os requisitos específicos de recrutamento de cada área.

Na área de tecnologia financeira, a universidade está fortalecendo seus laços com a Associação Vietnamita de Blockchain e Ativos Digitais e com empresas de Fintech, como a Tether Holdings, para se manter atualizada sobre as tendências em blockchain, ativos virtuais, modelos de negócios digitais e marcos legais relacionados. Um destaque importante é a criação do Instituto de Pesquisa e Treinamento em Fintech, Inovação e Desenvolvimento Sustentável, em 29 de maio de 2026.

O instituto funciona como um centro que conecta formação, pesquisa e negócios em áreas de ponta como Fintech, ativos digitais e finanças sustentáveis ​​(ESG), estando intimamente ligado ao Centro Financeiro Internacional do Vietnã e à Zona Franca de Da Nang. Por meio do instituto, a universidade espera acelerar a adoção de tendências tecnológicas em seu currículo, ao mesmo tempo que cria um ambiente para que professores, alunos e especialistas colaborem em projetos de pesquisa aplicada que estejam alinhados às necessidades de desenvolvimento da cidade de Da Nang.

A Universidade de Economia da Universidade de Da Nang anunciou a decisão de criar o Instituto de Pesquisa e Treinamento em FinTech, Inovação e Desenvolvimento Sustentável. Foto: NTCC

Em consonância com o espírito da Resolução nº 57-NQ/TW e do Decreto Governamental nº 179/2026/ND-CP, que estipulam as políticas de bolsas de estudo para alunos de ciências básicas, áreas-chave da engenharia e tecnologias estratégicas, a Universidade de Educação (Universidade de Da Nang) fortaleceu a cooperação com diversas empresas nacionais e estrangeiras. Esses parceiros colaboram com a universidade por meio de patrocínios e da transferência de novas tecnologias, como robótica, laboratórios inteligentes e sistemas de simulação digital.

Simultaneamente, a escola colabora no desenvolvimento de soluções educacionais de Edtech e IA, organizando workshops e conectando alunos a oportunidades de emprego, com o objetivo de construir um ecossistema moderno de educação, pesquisa e inovação intimamente ligado às necessidades da sociedade.

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A Universidade de Tecnologia (Universidade de Da Nang) reconhece que formar engenheiros de alta qualidade não significa simplesmente acompanhar as últimas tendências tecnológicas. Em seu ensino, a universidade mantém firmemente uma base de conhecimento teórico aprofundado – uma competência essencial que ajuda os alunos a se adaptarem às rápidas mudanças na ciência e na tecnologia.

Com base nessa fundação, os módulos práticos, os projetos interdisciplinares e o treinamento em habilidades interpessoais são continuamente atualizados para refletir as últimas tendências tecnológicas e as necessidades reais das empresas. A parceria com as empresas vai além do simples fornecimento de equipamentos; ela também inclui um envolvimento profundo no desenvolvimento curricular, feedback sobre os resultados da aprendizagem, compartilhamento de experiências e instrução especializada. As empresas também facilitam estágios, treinamentos práticos e a co-orientação de projetos de conclusão de curso no âmbito do modelo de Projeto Final.

Graças a esses esforços colaborativos, os alunos da Universidade Politécnica não apenas "conhecem a tecnologia", mas também aprendem por meio dela, trabalhando diretamente nas plataformas utilizadas pelas empresas. Como resultado, os alunos desenvolvem rapidamente o pensamento profissional e aprimoram as habilidades necessárias para atender às exigências do mercado de trabalho.

Apoio do mecanismo

Segundo administradores da área da educação, a Resolução nº 57-NQ/TW gerou uma mudança estratégica para o ecossistema de pesquisa e inovação nas universidades. O Professor Associado Dr. Vo Van Minh, Reitor da Faculdade de Educação (Universidade de Da Nang), reconhece que a Resolução nº 57-NQ/TW representa uma orientação oportuna, reafirmando a posição das universidades na era do conhecimento e da tecnologia. Após mais de um ano da implementação desta resolução, a universidade registrou diversas mudanças positivas.

“As universidades deixaram de ser meros locais de transmissão de conhecimento. O valor de uma instituição de ensino agora é medido pela sua capacidade de contribuir para a sociedade por meio da ciência e tecnologia, da inovação e do desenvolvimento humano. A Resolução nº 57-NQ/TW incentivou as instituições de ensino a participarem mais ativamente do ecossistema de inovação regional e nacional”, afirmou o Professor Associado Dr. Vo Van Minh.

Estudantes da Universidade de Educação de Da Nang em atividades de pesquisa científica. Foto: LE PHAM

Ao avaliar o impacto da Resolução nº 57-NQ/TW, o Sr. Nguyen Thanh Hong, Diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia, afirmou que as universidades se adaptaram rapidamente à política e criaram um valor significativo para a comunidade por meio de atividades dinâmicas de pesquisa e transferência de tecnologia. Para garantir que os trabalhos científicos sejam efetivamente implementados na prática, a cidade promoverá o modelo de ligação "quadripartite" (Estado - universidades - cientistas - empresas) de acordo com os padrões internacionais.

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Essa colaboração não apenas concretiza ideias e aproveita a capacidade intelectual da força de trabalho, mas também cria um ecossistema sustentável onde as escolas atuam como uma ponte, disseminando as políticas governamentais para as empresas.

Segundo o Dr. Hoang Ngoc Nhan, Diretor do Departamento de Startups e Empresas de Tecnologia (Ministério da Ciência e Tecnologia), a criação de institutos e centros de startups em universidades representa um grande avanço na implementação de políticas de ciência e tecnologia. O Dr. Nhan enfatizou particularmente o modelo de negócios spin-off, considerando-o o caminho mais curto para a transformação do conhecimento, quando cientistas, professores e alunos participam diretamente do mercado.

"Para participar ativamente do ecossistema de inovação, as universidades precisam aprimorar seus mecanismos de incubação, apoiar a propriedade intelectual e fortalecer as conexões com as empresas", comentou o Dr. Hoang Ngoc Nhan.

Fonte: https://baodanang.vn/lien-ket-phat-trien-nguon-nhan-luc-3340318.html