Selecionando 12 universidades líderes em Hanói

O vice-primeiro-ministro Le Tien Chau sugeriu que, na seleção das principais instituições de ensino superior, deve haver justificativa, transparência e um princípio unificado de investimento focado e direcionado, evitando uma abordagem dispersa.

O vice-primeiro-ministro Le Tien Chau discursa na sessão de trabalho - Foto: VGP/Thu Sa

Na tarde de 25 de junho, o vice-primeiro-ministro Le Tien Chau presidiu uma reunião sobre o Projeto para o desenvolvimento e aprimoramento da qualidade das instituições de ensino superior na capital.

Identifique 12 instituições de ensino superior que desempenham um papel de liderança.

Segundo um relatório do Ministério da Educação e Formação , o plano identifica 12 instituições de ensino superior de referência, incluindo 4 instituições cujos planos de desenvolvimento individuais foram aprovados pelo Primeiro-Ministro e 8 instituições de ensino superior essenciais com base em áreas e disciplinas de formação específicas.

As instituições de ensino superior selecionadas possuem pontos fortes e conquistas notáveis ​​em áreas-chave de formação e pesquisa; têm estratégias de desenvolvimento claras e estão comprometidas em liderar e apoiar o desenvolvimento do sistema de ensino superior da capital, contribuindo para o objetivo de melhorar a posição do ensino superior vietnamita nos rankings internacionais.

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O foco está em aperfeiçoar os mecanismos e as políticas para desenvolver o ensino superior na capital.Na tarde de 25 de junho, na sede do governo, o vice-primeiro-ministro Le Tien Chau presidiu uma reunião sobre o Projeto de Desenvolvimento e Melhoria da Qualidade das Instituições de Ensino Superior em Hanói.

A entrada da capital se enche de verde: as aspirações da juventude convergem neste grande evento.No dia 23 de junho, voos vindos de todo o país aterrissaram no Aeroporto Internacional de Noi Bai, trazendo não apenas delegados ilustres, mas também as esperanças e aspirações de mais de 21,6 milhões de jovens vietnamitas.

O cronograma de implementação do projeto abrange o período de 2026 a 2035, com uma visão que se estende até 2045, garantindo a sincronização com as estratégias e planos para o desenvolvimento da educação, ciência, tecnologia e da capital que já foram divulgados.

Devem existir resultados específicos para cada escola.

Na reunião, o vice-primeiro-ministro Le Tien Chau afirmou que o ensino superior na capital deve desempenhar um papel de liderança na formação de recursos humanos de alta qualidade, no desenvolvimento de talentos e no atendimento a setores e áreas-chave da capital e do país.

O Vice-Primeiro-Ministro solicitou que o projeto esclarecesse os dados de referência atuais, redefinisse a lacuna em relação à meta e delineasse o roteiro anual até 2030. Com base nisso, metas, tarefas, soluções e resultados específicos devem ser definidos para cada escola, e um roteiro de implementação deve ser desenvolvido para cada ano.

Em relação ao grupo das 12 principais instituições de ensino superior, o Vice-Primeiro-Ministro solicitou um princípio unificado de investimento focado e direcionado, evitando uma abordagem dispersa. O Ministério da Educação e Formação deve garantir que o processo de seleção seja aberto, transparente e bem fundamentado.

No entanto, também é necessário estudar e classificar claramente: quais instituições visam a rankings universitários gerais, quais visam rankings por área de estudo e quais servem como centros de formação de elite, pesquisa ou inovação. Simultaneamente, devem ser realizadas pesquisas para estabelecer mecanismos de avaliação periódica, complementação, ajuste ou exclusão do grupo de liderança, caso não atendam aos requisitos.

Em relação à formação de elite e à tecnologia estratégica, de acordo com o Vice-Primeiro-Ministro, o plano precisa mudar drasticamente, passando de uma mentalidade de investimento focada em "escolas" para uma baseada em "problemas": problemas nacionais, problemas da capital, problemas empresariais, problemas de defesa e segurança... As áreas a serem priorizadas incluem semicondutores, inteligência artificial (IA), big data, computação quântica, novos materiais, biotecnologia, ferrovias modernas, cidades inteligentes e tecnologias de dupla utilização.

Estados Unidos - Vietnã: Não perca

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Incentivar as empresas americanas a expandirem seus investimentos em setores de alta tecnologia.O vice-primeiro-ministro Ho Quoc Dung afirmou que o Vietnã acolhe com satisfação as empresas americanas que desejam continuar expandindo suas operações no país, especialmente nos setores de alta tecnologia e de alto valor agregado.

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Ao mesmo tempo, os programas de treinamento devem ter critérios de seleção, padrões de resultados e mecanismos para treinamento conjunto com empresas e institutos de pesquisa. Devem existir bolsas de estudo, laboratórios, projetos de pesquisa e compromissos para receber e utilizar os produtos resultantes.

É importante destacar que a IA precisa ser abordada simultaneamente como um campo estratégico de formação e como uma ferramenta de inovação na gestão universitária, no ensino, na pesquisa, na avaliação, nos recursos educacionais abertos e na aprendizagem personalizada. Portanto, o Vice-Primeiro-Ministro sugeriu a inclusão de uma cláusula que obrigue as 12 instituições de ensino selecionadas a serem líderes e pioneiras na aplicação da IA ​​no ensino e na pesquisa científica.

NGUYEN BAO

Fonte: https://tuoitre.vn/lua-chon-12-truong-dai-hoc-dan-dat-o-thu-do-ha-noi-100260625182353804.htm