Após quase duas semanas de espera, os candidatos que farão o vestibular do 10º ano para o ensino médio público na Cidade de Ho Chi Minh, para o ano letivo de 2024-2025, já receberam seus resultados. No entanto, a ansiedade e o nervosismo dos candidatos persistirão por mais 20 dias para saber se serão aceitos em escolas públicas ou se terão que seguir outros caminhos. A ansiedade é ainda maior, pois, neste ano, as notas de referência das escolas públicas de ensino médio devem oscilar em todas as principais escolas em comparação com o ano passado.
Pode-se dizer que o vestibular público para o 10º ano é o mais estressante de todos os exames do ensino médio. Desde a hesitação na hora de se inscrever para escolher seus desejos, até a pressão de fazer um exame sabendo antecipadamente que apenas 70% dos candidatos serão aprovados. Depois de saber as notas do exame, eles aguardam ansiosamente o anúncio das notas de referência. Se, infelizmente, não forem aprovados em nenhum dos três desejos públicos do 10º ano, os candidatos continuam aguardando a segunda rodada de admissões adicionais.
Olhando para os resultados dos exames recém-anunciados, além dos aspectos positivos, como a distribuição das notas em inglês, que muitos professores classificaram como "melhor" do que no ano passado; a porcentagem de notas abaixo da média em Literatura diminuiu em comparação com o ano passado; a distribuição das notas em Matemática deixou o público preocupado, pois a porcentagem de notas abaixo da média aumentou em mais de 10% em relação ao ano passado. Além disso, embora as notas médias das duas disciplinas, Literatura e Línguas Estrangeiras, tenham sido bastante altas, ainda houve 56 provas com notas abaixo de 1 ponto.
Ao contrário do exame de conclusão do ensino médio, o vestibular público para o 10º ano é uma disputa por vagas e determinará o tipo de escola que os alunos cursarão no ensino médio, portanto, a competição é maior. Em todas as três disciplinas, embora os níveis de diferenciação sejam diferentes, todas elas formam uma "matriz" completa de quatro níveis, incluindo reconhecimento, compreensão, aplicação e alta aplicação. Assim, se os alunos estudarem com seriedade e definirem metas claras ao fazer o vestibular para o 10º ano, serão capazes de responder a perguntas nos níveis de reconhecimento e compreensão, com uma pontuação mínima de 3 a 5 pontos, dependendo da disciplina.
De outra perspectiva, o exame também levanta questões sobre a orientação de um vestibular. Se pensarmos que os vestibulares devem classificar os candidatos, então o nível de diferenciação deve ser uniforme entre as disciplinas do exame, evitando situações em que uma disciplina seja fácil e a outra difícil, criando decepção e até confusão para pais e alunos. Até agora, a opinião pública frequentemente compara a distribuição de notas do exame deste ano com a do ano passado em cada disciplina do exame. No entanto, uma avaliação abrangente da distribuição de notas de três disciplinas do exame no mesmo ano letivo para revisar o ensino e a aprendizagem no ensino médio não recebeu a devida atenção. Além das estatísticas sobre as notas por disciplina do exame, é necessário adicionar avaliações por áreas suburbanas e centrais da cidade para encontrar soluções para melhorar a qualidade da educação de acordo com as características da área.
ACUSAÇÃO
[anúncio_2]
Fonte: https://www.sggp.org.vn/muc-do-phan-hoa-nen-dong-deu-giua-cac-mon-thi-post745584.html
Comentário (0)