
1. Na "Carta aos Estudantes", no primeiro dia de abertura das escolas da República Democrática do Vietnã, em setembro de 1945, o Tio Ho chamava os alunos de "vocês" e se referia a si mesmo como "eu". No início da carta, o Tio Ho declarou claramente: "A partir deste momento, vocês começarão a receber uma educação totalmente vietnamita".
Ele explicou: “No passado, seus pais, e você também no ano passado, tiveram que aceitar uma educação escrava, o que significava que ela apenas treinava pessoas para serem lacaios e servos de um grupo de colonos franceses. Hoje, vocês têm mais sorte do que seus pais porque estão recebendo uma educação de um país independente, uma educação que os preparará para se tornarem cidadãos úteis para o Vietnã, uma educação que desenvolverá plenamente suas habilidades existentes.”
Claramente, aqui o Tio Ho enfatizou a independência e a autonomia da educação vietnamita, que é completamente independente do mundo exterior (obviamente, absorvendo seletivamente a quintessência e os elementos progressistas dos sistemas educacionais avançados do mundo ). Após 80 anos, isso é ainda mais relevante, especialmente no contexto da integração cada vez mais profunda do Vietnã à região e ao mundo. A independência e a autonomia da educação vietnamita foram e são o fator mais importante e fundamental para preservar, conservar e promover a identidade cultural nacional.
Além disso, de acordo com o Tio Ho, o sistema educacional vietnamita tem um propósito muito claro: formar cidadãos úteis para o Vietnã e fornecer educação abrangente, desenvolvendo plenamente as habilidades existentes dos alunos. Segundo o Professor Associado, Dr. Tran Xuan Nhi, ex-Vice-Ministro da Educação e Treinamento, "a carta lançou as bases para uma nova educação humana e humanitária... A carta do Tio Ho aos alunos pode ser considerada um manifesto sobre o novo sistema educacional vietnamita".
Os pensamentos do Tio Ho, 80 anos atrás, foram o princípio norteador para o nosso Partido emitir a Resolução nº 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, atendendo aos requisitos de industrialização e modernização no contexto de uma economia de mercado de orientação socialista e integração internacional, com orientações estratégicas: "Desenvolver a educação e o treinamento é aprimorar o conhecimento das pessoas, treinar recursos humanos e fomentar talentos. Mudar drasticamente o processo educacional, deixando de se concentrar apenas no conhecimento para se concentrar no desenvolvimento abrangente das capacidades e qualidades dos alunos. O aprendizado anda de mãos dadas com a prática; a teoria está ligada à prática; a educação escolar é combinada com a educação familiar e a educação social"; "Educar o povo vietnamita para que se desenvolva de forma abrangente e faça o melhor uso do potencial e da criatividade de cada indivíduo; amar a família, amar a Pátria, amar os compatriotas; viver bem e trabalhar com eficiência".
Notavelmente, implementado a partir do ano letivo de 2020-2021, o Programa de Educação Geral de 2018 é uma grande reforma, mudando o foco de "ensinar palavras" para "ensinar pessoas", ajudando os alunos a se desenvolverem de forma abrangente em qualidades e habilidades; aprimorando a educação em habilidades para a vida, atividades experienciais, orientação profissional; expandindo disciplinas eletivas de acordo com os interesses dos alunos e orientação profissional; inovando testes e avaliações em prol do progresso dos alunos.

2. Um ano antes de falecer, enquanto a guerra de resistência contra os EUA para salvar o país entrava em uma fase muito acirrada e a saúde do Tio Ho se debilitava, ele ainda dedicava atenção especial ao setor educacional e aos professores. Em 15 de outubro de 1968, por ocasião do novo ano letivo, o Tio Ho escreveu "Carta aos quadros, professores, trabalhadores, empregados, estudantes e alunos que iniciam o novo ano letivo". Esta foi a carta mais longa e também a última que o Tio Ho enviou ao setor educacional.
Ele elogiou com alegria todo o setor educacional: “No contexto de todo o país em guerra, nossa carreira educacional se desenvolveu mais rápido e com mais força do que nunca... As escolas se esforçaram muito para competir e ensinar bem, garantindo a segurança de professores e alunos, tornando a vida material e espiritual cada vez mais progressiva. Embora os invasores americanos estivessem atacando o Norte de forma louca e feroz, eles não apenas falharam miseravelmente nas frentes política e militar, mas também os derrotamos nas frentes de educação e treinamento de pessoal. Conseguimos isso graças às políticas corretas do nosso Partido, ao heroísmo do nosso exército e do nosso povo; e também porque os professores, tios e crianças das escolas superaram juntos muitas dificuldades para concluir a tarefa com sucesso”.
Em particular, a carta expressava os profundos pensamentos e a filosofia do amado líder sobre educação e formação: a educação é a causa das massas. Ele aconselhou: "É necessário promover plenamente a democracia socialista, construir bons relacionamentos e unir estreitamente professores, professores e alunos, alunos entre si, funcionários de todos os níveis, escolas e pessoas para concluir com sucesso essa tarefa". Ao mesmo tempo, "todos os setores, todos os níveis do Partido e as autoridades locais devem prestar mais atenção a esta causa, devem cuidar das escolas em todos os aspectos e impulsionar nossa causa educacional para novos patamares de desenvolvimento".
Passadas quase seis décadas, a visão do Tio Ho de "A educação é a causa das massas" tem sido implementada de forma séria e eficaz pelo nosso Partido e pelo nosso povo. Todo o país concluiu a educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos; a qualidade do ensino fundamental e médio universal foi mantida e gradualmente melhorada. A educação geral evoluiu positivamente, deixando de se concentrar apenas no conhecimento para se concentrar no desenvolvimento integral das qualidades e capacidades dos alunos; a qualidade da educação geral de massa e de ponta tem melhorado cada vez mais. A educação continuada desenvolveu-se de forma diversificada em conteúdo e forma; movimentos de emulação para estudar, incentivar a aprendizagem, incentivar talentos e construir uma sociedade de aprendizagem têm sido implementados com atenção.
O ensino profissionalizante cresceu significativamente em quantidade e tem se concentrado na melhoria gradual da qualidade para melhor atender às necessidades do mercado de trabalho. As instalações e os equipamentos de ensino foram aprimorados, atendendo inicialmente aos requisitos de inovação educacional e de treinamento.
Esta é uma premissa muito importante para que todo o país continue a melhorar o sistema nacional de educação em uma direção aberta, flexível e interconectada, promovendo uma sociedade de aprendizagem e aprendizagem ao longo da vida; garantindo justiça no acesso à educação de qualidade para os alunos; e mobilizando recursos de investimento para fortalecer as instalações e melhorar a qualidade da educação.
Fonte: https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html
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