
A professora Do Thi Hanh compartilha sua experiência ao fazer o exame de Literatura.
Por meio dessa discussão temática, as escolas trocarão e compartilharão experiências para desenvolver programas específicos de revisão e preparação para o exame de admissão do 10º ano, tais como:
Estude a lição cuidadosamente antes da aula. O plano de aula deve ser detalhado e claro, com conteúdo adequado ao nível de compreensão dos alunos. Prepare todos os recursos didáticos necessários para ilustrar a lição. A aula deve ser envolvente e não pressionar os alunos.
Analise e classifique o nível de habilidade de cada aluno em grupos (Excelente, Bom, Médio, etc.). A partir daí, trabalhe com os alunos para definir claramente seus objetivos após a conclusão do ensino fundamental II e use isso como base para classificá-los, dividindo-os em turmas de reforço que correspondam às suas habilidades e aspirações.
É especialmente importante basear o aprendizado nas provas de admissão de anos anteriores para o 10º ano e na matriz de exames do Ministério da Educação. Os alunos devem compreender completamente o conteúdo do exame para determinar os métodos de estudo e revisar o conteúdo de cada disciplina específica, alinhando-os aos seus objetivos individuais. Simultaneamente, integre isso ao currículo do 9º ano, delineando claramente o nível de conhecimento exigido e os formatos de questões para cada tópico e capítulo. Organize simulados com conteúdo e requisitos idênticos aos do exame real para familiarizar os alunos e aprimorar suas habilidades para a realização de provas.

A professora Nguyen Thi Kim Oanh compartilha sua experiência ao fazer a prova de matemática.
Por meio deste workshop, os alunos definiram claramente seus objetivos de aprendizagem, desenvolvendo assim planos de estudo adequados. Em particular, aprenderam a dominar as questões das provas e a maximizar seu desempenho ao realizá-las.
Fonte: http://laocai.edu.vn/tin-tu-co-so/nang-cao-chat-luong-thi-vao-lop-10-thpt-322794








