Aprimoramento do desenvolvimento físico em crianças em idade escolar.

Nos últimos anos, além da tarefa de melhorar a qualidade geral da educação, muitas escolas na província de Lao Cai têm se concentrado na implementação de soluções para elevar o nível da comunidade escolar.

Na Escola Primária Tran Phu, na comuna de Luc Yen, as aulas de educação física são sempre animadas, com muitas atividades adequadas à idade. No pátio da escola, os alunos participam com entusiasmo de exercícios de aquecimento, jogos físicos e atividades em grupo para o desenvolvimento de habilidades. O ambiente alegre e descontraído de cada aula não só ajuda os alunos a melhorarem seu condicionamento físico, como também promove a autoconfiança e uma atitude positiva em relação à aprendizagem.

Os alunos da Escola Primária Tran Phu participam de sessões de exercícios no meio da manhã, contribuindo para a melhoria do condicionamento físico, criando um ambiente alegre e formando o hábito de praticar exercícios diariamente.

A professora Tong Xuan Dung, professora de educação física da Escola Primária Tran Phu, afirmou que a escola sempre se concentra em métodos inovadores para despertar o entusiasmo dos alunos. As aulas são organizadas de forma flexível, combinando muitos jogos físicos e atividades em grupo para ajudar os alunos a se tornarem mais confiantes e assertivos.

A professora Dung acrescentou que, para os alunos que ainda não se sentem confiantes em participar de atividades em grupo, os professores os incentivam e orientam regularmente para que se integrem gradualmente. Muitos alunos, após um período de participação em atividades físicas, apresentaram mudanças significativas em sua saúde, ânimo e habilidades de comunicação.

Atividades físicas que melhoram a saúde e o condicionamento físico ajudam a criar uma mentalidade entusiasmada e positiva nos alunos em seus estudos.

As perguntas diárias e o cuidado atencioso dos professores ajudaram os alunos a se sentirem mais ligados à escola, acolhidos e seguros nos estudos e na vida cotidiana. Para muitos alunos, a escola não é apenas um lugar para adquirir conhecimento, mas também um segundo lar repleto de partilha.

Além de priorizar a atividade física, muitas escolas também se preocupam com a nutrição dos alunos. Nas escolas que oferecem refeições, os cardápios são elaborados cientificamente e balanceados nutricionalmente para cada faixa etária, garantindo que os alunos tenham energia suficiente para o aprendizado e o desenvolvimento.

Para oferecer cuidados de saúde abrangentes aos alunos, a Escola Primária Tran Phu, na comuna de Luc Yen, também reforça o monitoramento da condição física dos estudantes por meio da coordenação entre o departamento de saúde da escola e os professores responsáveis ​​pelas turmas. A medição regular da altura e do peso ajuda a detectar precocemente casos de desenvolvimento anormal, permitindo que o tratamento adequado seja oferecido em conjunto com as famílias.

Hoang Thi Nho, mãe de uma criança que estuda na Escola Primária Tran Phu, da aldeia 10, comuna de Luc Yen, disse:

"Ver meu filho amadurecer e compreender as coisas a cada dia me deixa muito feliz e me dá confiança na escola", compartilhou a Sra. Hoang Thi Nho.

Segundo as escolas, melhorar o desenvolvimento físico dos alunos vai além das aulas de educação física ou de refeições nutritivas; trata-se também de construir um ambiente escolar positivo que ajude os alunos a se desenvolverem harmoniosamente, tanto física quanto mentalmente.

As escolas inspecionam regularmente seus refeitórios para garantir a segurança alimentar e a higiene, contribuindo para a saúde e o bem-estar dos alunos e melhorando a qualidade de suas refeições.

Nos últimos anos, muitas escolas têm renovado proativamente parques infantis e campos desportivos; investido em mais equipamentos desportivos; e organizado competições e festivais desportivos para criar oportunidades para os alunos se envolverem regularmente em treino físico.

Algumas escolas também integram o ensino de habilidades para a vida, habilidades de autoproteção e prevenção de acidentes e lesões em atividades práticas.

O professor Nguyen Ba Tien, da Escola Primária e Secundária Minh Tien, na comuna de Muong Lai, acredita que a educação física não só ajuda os alunos a melhorarem a sua saúde, como também contribui para moldar a sua força de vontade, espírito e motivação para aprender.

Essa perspectiva também está se tornando um objetivo que muitas escolas buscam alcançar no processo de oferecer uma educação integral aos alunos atualmente.

Em particular, manter uma rotina diária de exercícios é considerada uma solução crucial para melhorar o condicionamento físico dos alunos, especialmente porque muitas crianças hoje em dia tendem a ser menos ativas e passam mais tempo em dispositivos eletrônicos.

De acordo com a avaliação do setor educacional, a saúde e a nutrição infantil em instituições de ensino apresentaram muitas mudanças positivas recentemente. A taxa de desnutrição no primeiro semestre do ano letivo de 2025-2026 diminuiu em comparação com o início do ano letivo, especificamente: a desnutrição por baixo peso em crianças da pré-escola foi de 6,5% (redução de 0,4%) e em crianças do jardim de infância foi de 4,7% (redução de 0,5%); a desnutrição por atraso no crescimento em crianças da pré-escola foi de 9,7% (redução de 0,3%) e em crianças do jardim de infância foi de 8,3% (redução de 0,4%).

Esses resultados mostram que, em geral, as crianças têm garantida uma alimentação adequada e segura nas refeições escolares; suas rotinas diárias e horários de sono são mantidos, contribuindo para uma melhor saúde física.

No entanto, apesar das conquistas, o trabalho de cuidar e educar crianças ainda enfrenta algumas dificuldades e limitações, tais como: instalações inadequadas em algumas áreas; gestão e capacidade organizacional desiguais nos serviços de creche; e falta de flexibilidade no desenvolvimento dos planos de refeições. Em particular, a garantia da segurança alimentar em algumas cozinhas não é verdadeiramente sustentável; e a implementação do processo de três etapas e a retenção de amostras de alimentos em algumas instalações ainda não são rigorosamente seguidas.

A equipe de saúde escolar mede a altura dos alunos para monitorar seu desenvolvimento físico e fornecer assistência médica e nutricional oportuna.

Na realidade, melhorar a qualidade da educação não é responsabilidade exclusiva do setor educacional, mas requer a colaboração das famílias e da sociedade como um todo. Quando escolas, pais e comunidade trabalham juntos para construir um ambiente de vida saudável, as crianças terão melhores condições para o desenvolvimento em termos físicos, mentais e de habilidades para a vida.

Fonte: https://baolaocai.vn/nang-cao-tam-voc-trong-lua-tuoi-hoc-duong-post900037.html