Melhorar a qualidade da educação para minorias étnicas - uma perspectiva de Lao Cai.

Fortalecer as atividades a partir do nível departamental.

A Sra. Tran Phuong Anh, Vice-Chefe do Departamento de Educação Primária do Departamento de Educação e Formação de Lao Cai , declarou: "Todos os anos, o Departamento de Educação e Formação de Lao Cai possui um sistema de documentos e planos específicos e detalhados para orientar a melhoria da qualidade dos programas de internato escolar. Em particular, o Departamento de Educação e Formação também introduz e implementa abordagens inovadoras para monitorar, trocar, aprender e compartilhar as melhores práticas de outras localidades com as escolas."

Simultaneamente, o Departamento de Educação e Formação de Lao Cai organizou workshops em todos os níveis sobre como garantir a segurança em instituições de ensino e formação; gestão autônoma de internatos e formação profissional; criação de um jardim em cada escola; e uma conferência sobre gestão de internatos e semi-internatos . Esta foi uma oportunidade para que representantes de várias escolas trocassem ideias, debatessem e desenvolvessem em conjunto métodos para garantir o ambiente mais seguro possível para os alunos, criar um ambiente escolar verde, limpo, bonito e seguro, e fornecer orientação profissional aos estudantes.

Além disso, o Departamento de Educação e Formação organizou uma visita para diretores de internatos de toda a província, com o objetivo de aprender e compartilhar experiências em internatos de minorias étnicas em quatro comunas: Lử Thẩn, Cán Cấu, Sán Chải e Sín Chéng, no distrito de Si Ma Cai.

Os alunos recebem orientação profissional e formação vocacional por meio de atividades no internato.

Mais recentemente, o Departamento de Educação e Formação continuou a organizar um workshop sobre como garantir a segurança escolar, a gestão de internatos e escolas semi-internatos, a orientação profissional, a formação vocacional e o desenvolvimento do ambiente escolar. Participaram do workshop 241 diretores de internatos de minorias étnicas e escolas com alunos internos, representantes de vários departamentos e unidades interinstitucionais, como a polícia provincial e o Departamento do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais.

No workshop, os delegados discutiram a implementação do Artigo 5 da Decisão 739/QD-SGD&ĐT sobre a promulgação de regulamentos relativos à gestão de atividades de internato e semiinternato em escolas na província de Lao Cai.

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Comecei meu negócio depois de ver minha mãe dar aulas 8 horas por dia e, mesmo assim, continuar trabalhando incansavelmente na escola quando chegava em casa."Todos os dias, minha mãe passa oito horas na escola dando aulas, e quando chega em casa precisa continuar corrigindo provas e cuidando de tarefas administrativas, além de resolver assuntos familiares, o que não lhe deixa tempo para si mesma."

Além disso, muitos assuntos foram discutidos e experiências compartilhadas, tais como: manter um registro de frequência completo para cada dia da semana escolar; e acompanhar os alunos detalhadamente em cada sessão e em cada dia, com registros de frequência assinados por funcionários e professores em cada turno.

Os regulamentos para alunos internos, normas dos dormitórios e normas do refeitório estão afixados em locais convenientes e de fácil visualização. Todos os exercícios práticos de treinamento para o funcionamento do internato (8/8) foram totalmente implementados.

A segurança dos alunos é uma prioridade para as escolas, e elas implementaram diversas medidas para garanti-la.

A escola se envolveu ativamente.

Segundo a Sra. Tran Phuong Anh, o processo de implementação de soluções para melhorar a eficácia dos serviços dos internatos e construir escolas seguras, ecológicas, limpas e bonitas tem demonstrado que as unidades escolares têm implementado ativamente muitas soluções.

Especificamente, O conselho escolar, a direção do internato e os professores responsáveis ​​divulgaram informações e orientaram os alunos sobre como viver e se alimentar na escola; designaram funcionários administrativos e professores para o plantão e estabeleceram uma equipe de autogestão do internato. Organizaram as instalações, a cozinha, os dormitórios e os pátios para os alunos de maneira adequada, limpa, organizada e científica .

As escolas organizam regularmente atividades esportivas e extracurriculares com base nos interesses dos alunos, como: clube de dança com bambu, clube de bordado, clube de radiodifusão juvenil, clube de dança moderna, clube de vôlei, clube de sepak takraw, clube de badminton, etc. Merecem destaque as atividades de orientação profissional, como o plantio de árvores, hortaliças e flores, criando um ambiente bonito e atraente que cativa e inspira os alunos. Com essas diversas atividades, os alunos geralmente têm um bom desempenho em suas tarefas diárias no internato, desenvolvendo fortes habilidades de autocuidado, aprendizado autônomo e cooperação.

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No trabalho de garantir a segurança nas escolas,   As unidades escolares tiveram um bom desempenho.   O regulamento estipula a coordenação com a polícia da comuna e organizações sociais da região, como a associação de jovens e o centro de saúde, para garantir a segurança dos alunos em todos os momentos e em todos os lugares, desde as refeições e o sono até o trajeto de ida e volta da escola.

Em particular, a Sra. Tran Phuong Anh também observou que, neste ano letivo, as escolas de ensino fundamental II em Lao Cai não têm aulas aos sábados, então, nas tardes de sexta-feira, as escolas de ensino fundamental II e fundamental I se coordenaram para que os alunos da mesma aldeia retornem juntos para casa e informem seus professores responsáveis. A segurança dos alunos está sendo cada vez mais priorizada e aprimorada de forma eficaz.

Duc Tri

Fonte: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/nang-chat-cho-gd-dan-toc-nhin-tu-lao-cai-461545