Aprimorando a qualidade dos exames por meio de soluções abrangentes.

Faltando poucos dias para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026, o setor de educação e treinamento da província de Phu Tho está implementando com urgência diversas soluções para melhorar a qualidade da preparação para o exame, reforçar a disciplina e apoiar os alunos de origem desfavorecida. Da gestão de dados e segurança do exame ao apoio constante aos professores durante a reta final, tudo está voltado para o objetivo de organizar um exame seguro, sério, justo e substancial.

Foco na preparação para exames, com uma abordagem centrada no aluno.

Os alunos do 12º ano da Escola Secundária Thanh Son estão se preparando ativamente para o exame de conclusão do ensino médio.

O exame de conclusão do ensino médio de 2026 é a porta de entrada para o futuro de dezenas de milhares de estudantes. Portanto, o Ministério da Educação e Formação exige que todo o setor compreenda integralmente o regulamento do exame, as diretrizes profissionais e o "Manual do Exame" para 100% dos funcionários, professores, colaboradores e candidatos. No contexto do rápido desenvolvimento tecnológico, o reforço da disciplina nos exames torna-se ainda mais urgente.

As provas foram classificadas como segredos de Estado de alto nível, portanto, qualquer uso de telefones celulares, dispositivos de comunicação, alta tecnologia ou inteligência artificial (IA) para trapaça é estritamente proibido. Além disso, as localidades e escolas reforçaram a coordenação com a polícia, as forças de saúde , de energia elétrica e de telecomunicações para se prepararem integralmente para o exame com planos específicos.

As escolas monitoram de perto o desempenho dos alunos durante o processo de revisão. Na Escola Secundária Thanh Son, na comuna de Thanh Son, 441 alunos do 12º ano foram avaliados no início do ano letivo com base em suas habilidades, a fim de desenvolver planos de revisão adequados. Os departamentos de cada disciplina revisaram o currículo, reforçaram o conhecimento fundamental, aumentaram a prática com questões de prova e aprimoraram as habilidades para a realização de testes. Um ponto importante é que o processo de revisão foi vinculado à avaliação das habilidades reais dos alunos. A escola organizou cinco pesquisas de avaliação de qualidade para ajustar prontamente os métodos de ensino e apoiar os alunos com lacunas de conhecimento.

Segundo o Sr. Bui Vinh Tuy, diretor da Escola Secundária Thanh Son, a instituição determinou que a preparação para os exames deve acompanhar de perto as habilidades dos alunos, evitando pressão desnecessária, mas garantindo a qualidade. Portanto, os departamentos de cada disciplina revisam regularmente os resultados acadêmicos para oferecer apoio adicional aos alunos com lacunas de conhecimento; e, ao mesmo tempo, promovem o papel dos professores responsáveis ​​pelas turmas no acompanhamento e incentivo aos alunos durante a etapa final do ensino médio.

A Escola Secundária Thanh Son também se concentra em fornecer apoio psicológico aos alunos durante o período final de preparação. Muitos professores dedicam tempo extra fora da sala de aula para apoiar os alunos com dificuldades; as sessões de revisão são mais interativas, incentivando os alunos a discutir ativamente e a resolver os tipos de questões mais comuns nos exames.

Nenhum aluno desfavorecido deve ser deixado para trás.

A Que Lam High School está oferecendo revisão para alunos do 12º ano de forma diferenciada, alinhada às habilidades de cada aluno.

Na Escola Secundária Que Lam, na comuna de Tay Coc, a preparação para os exames foi implementada desde cedo com uma abordagem diferenciada, maior aplicação de tecnologia e gestão rigorosa dos dados dos exames. Em 2026, a Escola Secundária Que Lam teve 299 candidatos inscritos, todos alunos do 12º ano. A escola desenvolveu proativamente um plano de revisão, gerenciou os registros e preparou todas as condições necessárias para o exame, em conformidade com as normas.

Algumas sessões de revisão de final de ano são realizadas online para ajudar os alunos a consolidar proativamente seus conhecimentos, além de auxiliar os professores no monitoramento do progresso da aprendizagem e na avaliação mais precisa das habilidades dos alunos. O Sr. Pham Hong Ky, diretor da Escola Secundária Que Lam, compartilhou que a preparação para o exame de conclusão do ensino médio não é apenas uma tarefa profissional fundamental, mas também reflete a qualidade da educação oferecida pela escola. Portanto, o processo de revisão é monitorado regularmente para ajustar prontamente os métodos de ensino e aprimorar a orientação dos alunos sobre as habilidades necessárias para a realização do exame. A Escola Secundária Que Lam dedica atenção especial aos alunos que moram longe e àqueles de origem socioeconômica desfavorecida.

Segundo as estatísticas, 40 alunos tiveram que atravessar o rio Chay de balsa para chegar ao local da prova; 17 alunos moravam a 13-17 km da escola; 1 aluno pertencia a uma família pobre, 8 alunos eram de famílias em situação de quase pobreza e 7 alunos enfrentavam circunstâncias particularmente difíceis. A escola coordenou com os pais o desenvolvimento de planos de apoio adequados para minimizar os riscos durante o período de provas. De acordo com o Sr. Pham Hong Ky, garantir as condições para que os alunos pudessem fazer a prova, especialmente aqueles de origens distantes ou desfavorecidas, era uma prioridade máxima para a escola, visando evitar quaisquer obstáculos para os alunos durante a prova.

O exame de conclusão do ensino médio de 2026 em toda a província deverá contar com 110 centros de exame, aproximadamente 1.962 salas de prova e 48.185 candidatos inscritos, mobilizando mais de 7.100 funcionários, professores e colaboradores para participar do processo. A carga de trabalho é enorme, mas a abordagem proativa do setor educacional e o senso de responsabilidade de cada escola e professor estão criando uma base importante para um exame seguro, sério e eficaz.

O que mais chama a atenção é a mudança no setor educacional de Phu Tho, de uma mentalidade "focada em exames" para uma mentalidade de "parceria com os alunos". Em vez de buscar conquistas superficiais e criar pressão extrema, o foco agora é o cuidado integral, que abrange conhecimento, habilidades, psicologia e preparação para exames.

Graças aos esforços proativos do setor educacional, à estreita coordenação das autoridades locais e ao espírito responsável dos funcionários e professores, os preparativos para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026 na província estão sendo implementados de forma abrangente, sistemática e eficaz. As soluções implementadas demonstram a determinação em melhorar a qualidade da educação e garantir o direito à educação para todos os alunos, especialmente aqueles em áreas desfavorecidas. Isso também proporciona uma base importante para que os alunos façam o exame com confiança, com uma mentalidade firme e a determinação de alcançar excelentes resultados.

Hanh Thuy

Fonte: https://baophutho.vn/nang-chat-luong-ky-thi-tu-nhung-giai-phap-dong-bo-254958.htm