Decreto 66 - Ajudando os alunos a chegar à escola

O Decreto 66 assegura condições mínimas para que os alunos frequentem a escola, com foco na melhoria da qualidade do atendimento, ajudando os alunos em áreas montanhosas a se sentirem seguros para ir à escola e a cultivar seus sonhos.

Em maio de 2025, o Governo promulgou o Decreto 66, que substituiu o Decreto 116, sobre políticas de apoio a estudantes em áreas extremamente desfavorecidas. Com diversas novidades práticas, o decreto não se concentra apenas em garantir as condições mínimas para que os alunos frequentem a escola, mas também enfatiza a melhoria da qualidade do cuidado, da educação e do apoio oferecidos a essas crianças. Essa política tem profundo significado humanitário, contribuindo para a superação de dificuldades e ajudando os alunos em áreas montanhosas a se sentirem seguros para frequentar a escola e cultivar seus sonhos.

Após quase um ano de implementação, o Decreto 66 provou ser eficaz em muitas áreas montanhosas e remotas. A taxa de frequência escolar permaneceu estável e a qualidade da educação melhorou gradualmente. Mais importante ainda, as pessoas sentem-se mais confiantes em enviar seus filhos para a escola.

O Decreto 66 facilita aos alunos da Escola Primária Semi-Interna para Minorias Étnicas de Nam Luc (comuna de Coc Lau) a continuidade segura de seus estudos.

A Escola Primária Interna para Minorias Étnicas de Nậm Lúc (comuna de Cốc Lầu) conta atualmente com 395 alunos, dos quais 322 são elegíveis para os benefícios de internato previstos no Decreto 66. Graças ao apoio governamental, os alunos podem estudar e viver na escola em melhores condições do que antes.

Faça sol ou faça chuva, a cozinha da escola está sempre fervilhando de atividade desde cedo. Refeições quentes e nutritivas são preparadas meticulosamente, garantindo não só a saúde dos alunos, mas também promovendo um sentimento de pertencimento ao ambiente escolar. A cena dos alunos enfileirados, segurando suas bandejas de comida, com os olhos ansiosos aguardando sua vez, já se tornou familiar.

Os alunos recebem refeições na escola.

A escola sempre mantém amostras de alimentos arquivadas para garantir refeições seguras para os alunos.

O Sr. Do Kim Cuong, diretor da Escola Primária Semi-Interna para Minorias Étnicas Nam Luc, na comuna de Coc Lau, afirmou: "O Decreto 66 trouxe grandes benefícios para os alunos de minorias étnicas. As crianças têm melhores condições de vida e de aprendizagem, e as famílias ficam completamente tranquilas ao enviar seus filhos para a escola."

Desde a implementação da política, a taxa de frequência na Escola Primária Semi-Interna para Minorias Étnicas Nam Luc tem se mantido consistentemente acima de 98%. Esse número não apenas reflete bons hábitos de estudo, mas também demonstra uma mudança positiva na conscientização de pais e alunos.

Alunos do Colégio Interno Nậm Lúc para Minorias Étnicas participam de atividades na escola.

Não apenas no ensino fundamental, mas também na Escola Secundária Interna para Minorias Étnicas Nam Luc (comuna de Coc Lau), o Decreto 66 está se tornando um importante apoio para a manutenção da educação dos alunos em condições difíceis. Após o severo impacto do Tufão nº 3 (Tufão Yagi ) em 2024, nos últimos dois anos, professores e alunos da escola tiveram que estudar em outras instituições. Nessa situação, a implementação da nova política torna-se ainda mais significativa , servindo como força motriz e condição para que o coletivo de funcionários, professores e alunos se esforce para superar as dificuldades e competir para ensinar e aprender bem.

Para garantir acomodação e alimentação para quase 300 alunos internos, a escola consultou proativamente as autoridades locais para a construção de instalações temporárias. Quartos simples e pré-fabricados foram erguidos, atendendo prontamente às necessidades de moradia dos alunos e demonstrando, ao mesmo tempo, a determinação em evitar qualquer interrupção em sua educação.

Os alojamentos e o refeitório são estruturas temporárias, mas os professores e alunos da Escola Secundária Interna para Minorias Étnicas de Nậm Lúc sempre se esforçam para superar as dificuldades e garantir atividades de ensino e aprendizagem eficazes.

O Sr. Mai Thanh Hai, diretor da Escola Secundária Semi-Interna para Minorias Étnicas Nam Luc, afirmou: "Apesar das muitas dificuldades em termos de infraestrutura, a escola sempre se esforça para manter as atividades de ensino e aprendizagem. A dedicação dos professores e o espírito de superação dos alunos são os fatores mais importantes para que a escola cumpra com sucesso sua missão educacional."

Na pequena sala de aula, Luu Thi De, aluna do 9º ano da Escola Secundária Semi-Interna para Minorias Étnicas Nam Luc, anota diligentemente as aulas. Para De, poder ficar no internato é uma grande mudança.

Luu Thi De compartilhou: "Minha casa fica longe da escola. Posso ficar na escola, e o governo custeia minha acomodação e meus estudos, então meus pais estão muito aliviados. Não precisar viajar longas distâncias para a escola todos os dias me dá mais tempo para estudar."

Assim como De, no passado, a longa distância até a escola, aliada às condições climáticas adversas, era um grande obstáculo para as crianças, fazendo com que muitas tivessem seus estudos interrompidos. Agora, com acomodação e condições de vida garantidas, elas podem se concentrar nos estudos e melhorar gradualmente seu desempenho acadêmico.

Para as pessoas que vivem em regiões montanhosas, o Decreto 66 representa uma política de apoio material que traz consigo um profundo incentivo espiritual. Quando as crianças recebem atenção e cuidado do Estado, sua confiança nas políticas e diretrizes se fortalece ainda mais. Muitos pais mudaram sua mentalidade, passando da hesitação e preocupação para o incentivo proativo aos filhos para que busquem uma educação de longo prazo. Histórias de crianças que abandonam a escola por dificuldades econômicas estão diminuindo gradualmente, sendo substituídas pela esperança de um futuro melhor.

O Decreto 66 serve como um "sistema de apoio" para estudantes em áreas desfavorecidas.

É evidente que o Decreto 66 está sendo implementado gradualmente, contribuindo não apenas para a manutenção da matrícula escolar, mas também para a melhoria da qualidade da educação em áreas desfavorecidas. Desde refeições adequadas e acomodações estáveis ​​até um ambiente de aprendizagem cada vez melhor, o decreto criou uma base sólida para o desenvolvimento dos estudantes em regiões montanhosas. Mais do que um simples documento político, o Decreto 66 tornou-se verdadeiramente um pilar de apoio aos estudantes de áreas desfavorecidas em sua jornada rumo à escola – uma jornada de fé, esperança e transformação sustentável.

Fonte: https://baolaocai.vn/nghi-dinh-66-nang-buoc-hoc-sinh-den-truong-post897620.html