Existem muitas opções de carreira após o ensino fundamental II.

Após concluírem o ensino fundamental II, os alunos não têm mais apenas uma opção: prestar o vestibular para o ensino médio público. Com o desenvolvimento da educação profissional e dos sistemas de educação continuada, novos modelos de formação, como as escolas técnicas de ensino médio e o sistema 9+, estão abrindo caminhos mais flexíveis, permitindo que os alunos estudem tanto a formação geral quanto habilidades profissionais, e planejem seu futuro desde cedo.

Os alunos aprendem sobre diferentes modelos de formação profissional. Foto: Faculdade Profissional Thang Long.

Diversas opções após o 9º ano.

Nos últimos anos, após concluírem o ensino fundamental II, os alunos têm mais opções em vez de se concentrarem exclusivamente no exame de admissão para escolas públicas de ensino médio. Além das escolas particulares, os alunos podem frequentar centros de formação profissional, programas de educação continuada ou participar de programas de ensino profissionalizante de nível médio, seguindo o modelo 9+.

Segundo o Sr. Nguyen Van Binh, chefe do Departamento de Gestão de Exames e Garantia da Qualidade Educacional do Departamento de Educação e Formação de Hanói , a escolha do caminho após o ensino fundamental deve basear-se na capacidade acadêmica, nas circunstâncias familiares e na orientação profissional a longo prazo. Ele acredita que o sistema educacional atual é suficientemente diversificado para atender às necessidades de muitos grupos diferentes de estudantes, não se limitando mais ao tradicional caminho do ensino médio.

Em Hanói, cerca de 58.000 estudantes estão atualmente matriculados em programas de educação continuada em 29 centros de formação profissional, 53 escolas de ensino médio e superior e 4 escolas de arte. A maioria desses estudantes opta por um modelo que combina formação acadêmica e habilidades profissionais, graças a vantagens como menor tempo de formação, custos acessíveis e oportunidades de emprego desde cedo.

O modelo 9+ permite que os alunos, após concluírem o 9º ano, estudem simultaneamente o currículo de educação geral prescrito e busquem formação profissional em instituições de ensino médio ou superior. Após aproximadamente 4 a 5 anos, os alunos podem obter um diploma universitário e ingressar no mercado de trabalho ou continuar seus estudos em um nível superior.

A Sra. Tran Thi Hai Yen, Vice-Diretora do Centro de Educação Profissional e Continuada Hoai Duc (Hanói), afirmou que esse modelo oferece muitas vantagens claras. Os alunos que estudam em instituições públicas pagam as mesmas mensalidades que os alunos do ensino médio. Ao mesmo tempo, o programa de formação profissional é gratuito, de acordo com a política governamental geral, reduzindo significativamente os custos para as famílias.

Um ponto importante é que o tempo de treinamento é reduzido, ajudando os alunos a se adaptarem rapidamente ao ambiente de trabalho e a ingressarem no mercado de trabalho.

Além de reduzir a pressão de estudos prolongados, o modelo 9+ também ajuda os alunos a orientarem suas carreiras mais cedo, limitando a tendência de escolher cursos com base em tendências, mas que não sejam adequados às suas habilidades.

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Mudanças de mentalidade e os desafios que elas apresentam

Um dos principais fatores que impulsionam o desenvolvimento do modelo 9+ são as políticas governamentais de apoio.

De acordo com o Decreto Governamental 238/2025/ND-CP, de 3 de setembro de 2025, os alunos matriculados neste modelo estão isentos de todas as taxas de matrícula do nível intermediário durante dois anos em todos os cursos de formação. Ao prosseguirem os estudos no nível superior, os alunos também recebem um subsídio de 70% nas taxas de matrícula para alguns cursos principais, como eletricidade industrial, tecnologia automotiva, design de moda , tecnologia de refrigeração e ar condicionado e soldagem.

Essas políticas não apenas ajudam a reduzir o fardo financeiro sobre as famílias, mas também contribuem para atrair estudantes para áreas que estão sofrendo com a escassez de trabalhadores técnicos qualificados.

Em muitas instituições de ensino profissionalizante, os alunos também recebem treinamento prático aprimorado e experiência direta em empresas durante seus estudos. Este é um fator crucial para melhorar as habilidades profissionais e aumentar sua empregabilidade após a formatura.

Segundo o Sr. Le Dinh Chien, vice-diretor da Escola Secundária Thanh Oai B (Hanói), nos últimos anos, os pais têm tido uma visão mais realista ao escolher um caminho para os seus filhos.

"Antes, muitas famílias queriam que seus filhos frequentassem escolas públicas a todo custo, mas agora estão mais preocupadas com o ambiente adequado para seus filhos e com as habilidades que eles possuem. Alguns pais também estão pesquisando proativamente cursos profissionalizantes, programas de nível intermediário e faculdades, em vez de evitá-los como antes", compartilhou o Sr. Chien.

Essa mudança ajudou a educação profissional e a formação continuada a ganharem gradualmente uma perspectiva mais aberta. No entanto, segundo especialistas, ainda existem limitações a serem superadas. Alguns centros de educação profissional e continuada carecem de uniformidade na qualidade, e há disparidades nas instalações entre as diferentes unidades. Além disso, ainda persistem preconceitos sociais contra a formação profissional, com muitas pessoas a considerando uma opção "inferior" em comparação com a universidade.

Além disso, nem todos os alunos de 15 anos têm maturidade suficiente para determinar sua futura carreira. Se escolherem com base em tendências ou por falta de conhecimento, podem facilmente se desanimar ou mudar de carreira no meio do caminho. Portanto, o papel orientador da família e da escola é crucial.

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Especialistas enfatizam que a diversificação dos percursos de educação pós-secundária é uma tendência inevitável, que ajuda a direcionar os estudantes de forma eficaz e a atender às necessidades do mercado de trabalho. No entanto, o mais importante não é escolher qual caminho seguir, mas sim encontrar aquele que se adequa às habilidades de cada estudante.

Com a orientação adequada, os alunos podem desenvolver seus pontos fortes, reduzir a pressão acadêmica e trilhar um caminho de desenvolvimento sustentável. De fato, muitos alunos que optam pela educação continuada ou pelo ensino profissionalizante encontram emprego estável desde cedo, enquanto alguns alunos que seguem o caminho acadêmico tradicional enfrentam dificuldades se não tiverem uma direção clara. Portanto, em vez de considerar o ensino médio público como a única opção, os pais devem levar em conta a educação profissionalizante como uma alternativa viável e de valor equivalente dentro do sistema educacional.

Han Minh

Fonte: https://daidoanket.vn/nhieu-huong-di-sau-thcs.html