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Muitas experiências inesperadas na sala de aula de habilidades de cidadania digital

(NLDO) - A sala de aula de habilidades de cidadania digital é equipada com um espaço de aprendizagem com um moderno sistema de tablet e uma máquina de reconhecimento facial.

Người Lao ĐộngNgười Lao Động03/09/2025

Em 3 de setembro, a Escola Primária Nguyen Binh Khiem (Bairro de Saigon, Cidade de Ho Chi Minh) realizou a cerimônia de inauguração da sala de aula de habilidades de cidadania digital. Trata-se de um projeto para dar as boas-vindas ao 1º Congresso do Comitê do Partido do Bairro de Saigon, com mandato de 2025-2030, rumo ao Congresso do Comitê do Partido da Cidade de Ho Chi Minh e ao 14º Congresso Nacional do Partido.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số  - Ảnh 1.

A Escola Primária Nguyen Binh Khiem (Bairro Sai Gon, Cidade de Ho Chi Minh) realizou a cerimônia de inauguração da sala de aula de habilidades de cidadania digital.

A sala de aula foi formada a partir de contribuições de filantropos, pais de alunos da Escola Primária Nguyen Binh Khiem e da KDC Education Joint Stock Company na forma de socialização "chave na mão".

As salas de aula com espaços de aprendizagem são equipadas com modernos tablets, máquinas de reconhecimento facial e diversos dispositivos de apoio para ajudar os alunos a vivenciarem a aprendizagem em um ambiente digital seguro e inteligente. Ao mesmo tempo, contribui para despertar o interesse dos alunos pela aprendizagem, conectando as habilidades de cidadania digital com a vida real.

Nhiều trải nghiệm bất ngờ ở phòng học kỹ năng công dân số  - Ảnh 2.

O espaço de aprendizagem é equipado com um moderno sistema de tablet, máquinas de reconhecimento facial e muitos dispositivos de suporte para ajudar os alunos a vivenciarem o aprendizado em um ambiente digital seguro e inteligente.

A Sra. Do Ngoc Chi, diretora da escola, afirmou que a inauguração da sala de aula de habilidades de cidadania digital é um passo importante na estratégia de inovação educacional da escola. Os alunos estarão totalmente equipados com as habilidades necessárias para estudar, criar e crescer com segurança no mundo digital... "A construção conjunta da sala de aula não só traz um espaço de aprendizagem moderno, mas também demonstra as expectativas definidas para a geração futura – cidadãos digitais com conhecimento sólido, vida responsável e domínio da tecnologia de forma segura, inteligente e criativa" – enfatizou a Sra. Chi.

Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh: Garantir que todos os estudantes da cidade tenham a oportunidade de acessar educação em habilidades de cidadania digital

Anteriormente, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh tinha um plano para implementar a Estrutura de Competências Digitais (NLS) para alunos do ensino médio e profissionalizante na cidade. De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento, a implementação da Estrutura de Competências Digitais (NLS) deve atender aos padrões internacionais, mas ainda ser adequada às condições reais do Vietnã. O processo de implementação tem um roteiro sincronizado, garantindo a viabilidade e não causando sobrecarga. O conteúdo e as atividades de desenvolvimento da NLS devem ser projetados para se adequar à psicologia da idade, às necessidades e à capacidade de acesso à tecnologia dos alunos em cada nível de ensino, maximizando os recursos e instalações disponíveis e investindo em equipamentos eficazes. Garanta que todos os alunos da cidade tenham a oportunidade de acessar a educação em habilidades de cidadania digital.

O Departamento de Educação e Treinamento prescreve as formas de implementação da estrutura NLS para alunos, incluindo: Ensino de tecnologia da informação no Programa de Educação Geral de 2018, integração do desenvolvimento do NLS no ensino de disciplinas, atividades educacionais, organização de ensino e aprendizagem aprimorados e clubes que implementam o desenvolvimento do NLS.

Fonte: https://nld.com.vn/nhieu-trai-nghiem-bat-ngo-o-phong-hoc-ky-nang-cong-dan-so-196250903134834768.htm


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