Riscos para crianças

A Inteligência Artificial (IA) está se tornando um campo cada vez mais importante e tem um impacto profundo em muitos aspectos da vida moderna. As crianças, com sua curiosidade, capacidade de aprendizado e sensibilidade à tecnologia, não podem escapar do impacto da IA.

A IA não só muda a maneira como as crianças aprendem e interagem com o mundo ao seu redor, como também abre novas oportunidades e impõe grandes desafios para garantir um ambiente seguro e próspero para as crianças.

A inteligência artificial (IA) está se tornando um campo cada vez mais importante e tem um impacto profundo em muitos aspectos da vida moderna.

Os riscos vêm com a conveniência

Com sua inteligência e poder computacional, a IA tornou-se parte indispensável da vida humana, incluindo a das crianças. A IA cria tendências sempre que crianças acessam a internet, interferindo em programas de aprendizagem, entretenimento, etc.; trazendo muitos benefícios e conveniências, mas também representando riscos para as crianças, incluindo questões de proteção de privacidade, segurança, bem como impactos psicológicos e comportamentais.

A IA criou um avanço na melhoria do sistema educacional e dos métodos de aprendizagem para crianças no Vietnã; abrindo muitas oportunidades, ajudando a melhorar e desenvolver habilidades para crianças; fornecendo aplicativos de aprendizagem interativos no ciberespaço; apoiando a personalização; criando um ambiente de aprendizagem interessante e envolvente... As crianças podem acessar um enorme repositório de conhecimento e exercícios e receber feedback instantâneo do sistema de IA.

Atualmente, no Vietnã, alguns softwares e programas educacionais on-line que aplicam tecnologia de IA são usados ​​por muitas escolas, como: Hocmai.vn, VnEdu ou GoMaths, STEM young science and technology, Codelearn, CoderSchool...

O pensamento e a criatividade das crianças também são desenvolvidos quando elas realizam atividades de entretenimento e brincadeiras em softwares baseados em IA, como videogames inteligentes (Garena Lien Quan Mobile, PUBG Mobile ou Foody Crush), aplicativos de pintura (Colorize, Adobe Photoshop)...

Esses softwares não só proporcionam momentos de relaxamento e experiências de entretenimento únicas, mas também estimulam a inteligência, a criatividade e a lógica das crianças.

Com sua inteligência e conveniência, a IA proporciona uma vida mais fácil, automatizada e conveniente para as crianças. Aplicativos como assistentes virtuais como Siri, Google Assistente, Grab... deixaram de ser estranhos e são usados ​​com proficiência por crianças, auxiliando-as em atividades diárias como controlar smartphones para pesquisar informações, reservar um carro, fazer compras online ou organizar agendas... A IA também tem sido aplicada em eletrodomésticos inteligentes, controle de voz como máquinas de lavar e geladeiras inteligentes... para melhor atender às necessidades e à vida das crianças.

No entanto, os riscos que a IA traz não são pequenos. A IA está mudando a maneira como as pessoas interagem com máquinas e entre si; afetando a psicologia e o comportamento das crianças; violando a confidencialidade e a privacidade.

Hoje em dia, as crianças são quase excessivamente dependentes da tecnologia, especialmente de softwares e aplicativos inteligentes que utilizam IA. Quanto mais tempo as crianças interagem com máquinas tecnológicas, maior a probabilidade de sofrerem de depressão, distúrbios comportamentais, até mesmo vícios e forte dependência da IA, especialmente na aprendizagem, reduzindo a capacidade das crianças de pensar, pesquisar, trabalhar e ser proativas.

Além disso, com algoritmos inteligentes, a IA pode facilmente penetrar na vida privada, coletar todas as informações de crianças, desde hobbies, informações pessoais, imagens... facilmente; tornando a vida e os segredos das crianças inseguros. Principalmente quando as crianças não têm capacidade suficiente para compreender e avaliar riscos, não percebem as graves consequências de fornecer informações pessoais, imagens...

Além disso, as crianças também correm o risco de acessar informações inadequadas. Todos os cálculos de IA são baseados em cópias, cálculos "mecânicos", sem seleção ou controle, o que pode levar a informações ruins e tóxicas, como notícias falsas, imagens pornográficas, depravação, violência...

Além disso, o desenvolvimento da IA ​​no campo da educação inadvertidamente trouxe desigualdade, pressão e comparação entre as crianças de hoje.

Recentemente, o Fundo das Nações Unidas para a Infância também alertou sobre os riscos para as crianças relacionados à IA, mencionando inclusive que a IA pode exacerbar a desigualdade e o preconceito quando algumas escolas usam máquinas para classificar as inscrições, mas isso exclui involuntariamente um determinado grupo de alunos. Ou algoritmos de IA podem promover comparações entre crianças e outras, causando insatisfação consigo mesmas. Isso pode afetar negativamente a confiança e a saúde mental das crianças.

Outro risco importante é o desequilíbrio e a desconexão entre as pessoas. A dependência excessiva de IA e tecnologia pode fazer com que as crianças percam suas habilidades sociais, comunicação direta e capacidade de construir relacionamentos. Isso pode levar a consequências negativas para o desenvolvimento geral das crianças, especialmente em termos de emoções e comportamento. As crianças não saberão como controlar e expressar suas emoções; não saberão como interagir com as pessoas ao seu redor.

De acordo com dados publicados por provedores de serviços, em março de 2023, o vnEdu estava sendo usado em 57 províncias e cidades com mais de 3 milhões de registros de alunos de 9.000 escolas em todo o país; contando apenas alunos do ensino médio, o FUNiX atualmente tem 3.090 alunos participando de cursos de programação; até o final de 2020, o hocmai.vn tinha mais de 4,5 milhões de alunos registrados para estudar.

Protegendo as crianças dos perigos da IA

Para crianças, o uso da IA ​​requer cautela e supervisão cuidadosa por parte de adultos. O mais importante é garantir que as crianças sejam educadas e orientadas no uso seguro da tecnologia, mantendo o equilíbrio entre o progresso técnico e outros fatores de desenvolvimento infantil. Portanto, é necessário o reconhecimento adequado e soluções razoáveis ​​para que as crianças acessem e usem a IA com segurança.

Em primeiro lugar, é necessário criar um ambiente tecnológico seguro para crianças. O Estado e os órgãos competentes precisam emitir regulamentações relacionadas à censura de conteúdo antes de liberar aplicativos e softwares que utilizam tecnologia de IA. Em particular, os provedores de serviços são obrigados a emitir alertas sobre conteúdo relacionado a crianças.

Em segundo lugar, a conscientização é a medida mais importante para ajudar as crianças a se protegerem dos riscos da IA. As crianças precisam adquirir conhecimentos básicos sobre IA, tecnologia, engenharia, etc., bem como habilidades interpessoais no uso de tecnologia e redes sociais.

Em particular, ele integra instruções sobre como usar a tecnologia e aplicativos inteligentes com avisos sobre os riscos de insegurança e aspectos negativos desses aplicativos para crianças, bem como conscientização básica sobre privacidade e responsabilidade online...

Em terceiro lugar, são necessárias medidas para monitorar e gerenciar o uso da tecnologia de IA por crianças. Isso significa não permitir que crianças acessem "livremente" essas tecnologias. A gestão pode envolver o tempo, o conteúdo e a forma de uso para garantir a segurança das crianças; evitando consequências e impactos indesejados sobre elas. Isso inclui estabelecer regulamentações sobre o uso da tecnologia, monitorar as atividades online das crianças e criar um ambiente de bate-papo e discussão que permita que as crianças se sintam abertas e compartilhem facilmente.

A proteção da criança no ciberespaço exigirá atenção especial no trabalho de proteção à criança nos próximos tempos. (Fonte: Internet)

Em quarto lugar, é necessário orientar as crianças sobre a abordagem e o uso da IA. Em vez de permitir que as crianças usem a tecnologia de IA apenas para fins de entretenimento, o que pode facilmente levar a efeitos negativos, os pais precisam incentivar as crianças a usar a tecnologia de IA de forma criativa e útil; orientar as crianças a usar softwares e aplicativos úteis para aprendizagem, pesquisa, pensamento, criatividade, etc.

Quinto, para que as crianças não utilizem a IA passivamente e explorem plenamente seus recursos, é necessário desenvolver habilidades para a vida e o pensamento crítico nas crianças. Isso inclui equipar as crianças com a capacidade de avaliar informações, pensar analiticamente, resolver problemas e trabalhar em grupo. Dessa forma, as crianças não dependerão da IA, poderão se proteger de riscos potenciais e dominarão verdadeiramente a tecnologia.

Esse equipamento pode ser obtido por meio da organização de programas e cursos sobre habilidades para a vida, uso de tecnologia e habilidades de domínio, além de como se proteger de riscos online, como abuso, violação e conteúdo prejudicial.

Em sexto lugar, para enfrentar os desafios da IA, é necessária a coordenação entre pais, professores, escolas, autoridades e prestadores de serviços. Isso inclui definir claramente as responsabilidades de cada parte na proteção das crianças contra os riscos da IA.

Além disso, deve haver políticas e regulamentações claras sobre a proteção da privacidade e dos dados pessoais das crianças; os provedores de serviços de IA precisam ter compromissos na proteção de informações pessoais para fornecer um ambiente seguro e proteger as crianças de abusos.

No Vietnã, os programas de treinamento em IA para crianças ainda são bastante novos e pouco populares. Algumas organizações, centros educacionais e empresas implementaram atividades de treinamento em IA para crianças, como aulas de robótica e programação, proporcionando às crianças a oportunidade de experimentar e aprender.

No entanto, são necessários investimentos e apoio do Governo e das agências relevantes para tornar os programas de treinamento em IA para crianças uma parte indispensável da educação no Vietnã.

Compreender e abordar o impacto da IA ​​nas crianças é vital. Precisamos aproveitar as oportunidades que a tecnologia de IA oferece, garantindo ao mesmo tempo a proteção e a segurança das crianças ao interagir com a IA.

É necessária uma coordenação estreita entre o Estado, as autoridades, as famílias, as escolas e os prestadores de serviços para construir um ambiente educacional novo, justo e diverso, apoiando as crianças na compreensão e no uso inteligente e seguro da IA. Só assim poderemos garantir que as crianças se beneficiem e se desenvolvam com o avanço da IA, tornando-se indivíduos confiantes e criativos e contribuindo positivamente para a sociedade no futuro.

Algumas sugestões sobre regras para o uso da tecnologia de IA para crianças

- Tempo de uso: defina claramente o tempo para usar a tecnologia de IA, incluindo a distinção clara entre tempo de estudo e tempo de brincadeira, bem como limitar a quantidade de tempo que as crianças gastam em entretenimento; limitar ações que não são permitidas durante o tempo de estudo...

- Conteúdo dos aplicativos: gerenciar e controlar o conteúdo do software de IA que as crianças estão usando; entender o que as crianças estão aprendendo, brincando e explorando; definir claramente o que as crianças podem e não podem fazer.

- Informações pessoais de crianças: gerencie rigorosamente as informações pessoais de crianças; estabeleça às crianças o princípio de nunca divulgar publicamente informações pessoais, como nome completo, escola, endereço, número da casa, número de telefone, etc.; explique às crianças que essas informações podem ser coletadas e usadas por outras pessoas para propósitos ruins.

- Estabeleça punições para quando as crianças não cumprirem as regras. Isso deve ser discutido com a criança antes de pedir que ela obedeça. Ao mesmo tempo, os pais também precisam manter uma atitude firme e consistente entre as punições para criar hábitos na criança.

- Ensine as crianças a recusar quando os amigos as convidam.

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(*) Departamento de Segurança Cibernética e Prevenção de Crimes de Alta Tecnologia, Ministério da Segurança Pública.

Fonte: https://baoquocte.vn/tri-tue-nhan-tao-nhung-nguy-co-doi-voi-tre-em-236977.html