, erradicar o analfabetismo (PCGD, XMC) para as pessoas, especialmente em áreas remotas e áreas habitadas por minorias étnicas.
Em maio de 2025, o grupo de trabalho do Ministério da Educação e Formação reconheceu a província de Quang Ninh como tendo cumprido os padrões. Em 2024, a província alcançou o nível mais alto de universalização do ensino fundamental e médio. Especificamente, em dezembro de 2024, a província atingiu os padrões de universalização do ensino fundamental e médio no nível 3, da educação pré-escolar universal para crianças de 5 anos e da alfabetização universal no nível 2. Com esses resultados, Quang Ninh se destaca como uma das 10 principais localidades do país a alcançar os níveis mais altos de universalização do ensino fundamental, médio, pré-escolar e alfabetização.
Essa conquista deve-se à atenção e orientação constantes dos comitês e autoridades do Partido em todos os níveis, que sempre identificaram a promoção da educação universal e da alfabetização como uma das tarefas políticas importantes para o desenvolvimento socioeconômico da localidade; eles emitiram diversos documentos orientadores e implementaram o trabalho de promoção da educação universal e da alfabetização seguindo rigorosamente as diretrizes para a implementação da promoção da educação universal e da alfabetização, de acordo com o Decreto Governamental nº 20/2014/ND-CP sobre educação universal e promoção da alfabetização; e a Circular nº 07/2016/TT-BGDĐT do Ministério da Educação e Formação, que estipula as condições para garantir e o conteúdo, o processo e os procedimentos para inspeção e reconhecimento da promoção da educação universal e da alfabetização.
Os Comitês Populares nos níveis de comuna e distrito deverão estabelecer comitês diretivos para a educação universal e a erradicação do analfabetismo, implementar proativamente o trabalho de educação universal e erradicação do analfabetismo em suas áreas, garantindo progresso, pontualidade e conteúdo conforme prescrito; e organizar propaganda e mobilização do povo sobre a importância da implementação da educação universal e da erradicação do analfabetismo.
Os órgãos de gestão educacional – unidades centrais, líderes e responsáveis pela implementação direta da promoção da educação universal e da alfabetização – assessoram ativamente os Comitês Populares em todos os níveis em matéria de educação universal e promoção da alfabetização; organizam regularmente e prontamente pesquisas, elaboram planos, fornecem orientação profissional, inspecionam, supervisionam e avaliam os resultados de acordo com o cronograma, e relatam prontamente a implementação da promoção da educação universal e da alfabetização nas localidades.
A rede e a escala de escolas e turmas estão convenientemente organizadas, garantindo o direito dos alunos à educação. Muitas localidades estão se preparando de forma ativa e proativa com salas de aula e equipamentos didáticos específicos para cada disciplina, a fim de atender às condições necessárias para a organização de aulas em dois turnos por dia e a implementação do Programa de Educação Geral de 2018, conforme o plano diretor.
As escolas e instituições de ensino têm feito um bom trabalho ao mobilizar os alunos em idade escolar para frequentarem as aulas no início do ano letivo, fortalecendo as medidas de gestão para minimizar o número de alunos que abandonam os estudos no meio do caminho, melhorando a qualidade da educação para reduzir a taxa de repetência; mobilizando a maioria dos professores da escola para realizar pesquisas básicas em cada domicílio, compilando e classificando estatísticas específicas e compreendendo com precisão a idade e o nível cultural daqueles elegíveis para programas de alfabetização e educação obrigatória.
Os funcionários e professores designados para o programa de educação universal são entusiastas e altamente responsáveis, atendendo às exigências da tarefa; eles promovem a aplicação da tecnologia da informação na gestão, planejamento e organização das atividades de ensino e aprendizagem.
Com as conquistas já alcançadas, a província continuará a aprimorar a qualidade dos programas de educação universal e alfabetização em 2025. Para tanto, concentrará recursos na criação de sinergia e interconexão, na melhoria da qualidade da educação universal, priorizando a implementação da educação pré-escolar universal para crianças menores de 5 anos, da educação obrigatória, de programas de alfabetização para adultos e da separação dos alunos por nível de habilidade na educação geral, especialmente após o ensino fundamental II; na melhoria da qualidade dos centros de formação profissional e educação continuada; no desenvolvimento de um sistema educacional harmonioso, equilibrado e racional entre a educação pública e privada, e entre as diferentes regiões, para o benefício da população e dos alunos… Os programas de educação universal e alfabetização são fundamentos importantes para que Quang Ninh avance rumo a um desenvolvimento sustentável, equitativo e abrangente.
Fonte: https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html
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