TP - O novo formato do exame de conclusão do ensino médio e os diversos ajustes nas normas de admissão universitária são questões que a primeira turma de alunos que concluirá o programa de educação geral de 2018 em 2025 enfrentará. Essas dificuldades exigem apoio e orientação das escolas de ensino médio.
TP - O novo formato do exame de conclusão do ensino médio e os diversos ajustes nas normas de admissão universitária são questões que a primeira turma de alunos que concluirá o programa de educação geral de 2018 em 2025 enfrentará. Essas dificuldades exigem apoio e orientação das escolas de ensino médio.
Adaptação proativa
Em relação à primeira turma de alunos que estuda o novo currículo e se prepara para o exame de conclusão do ensino médio de 2025, a professora Thanh Tuyet, de Nam Dinh, afirmou que as dificuldades são multifacetadas, visto que os alunos estão acostumados a métodos de aprendizagem e avaliação baseados na abordagem "testar o que se aprendeu". Os próprios professores também precisam mudar significativamente seus métodos de ensino e a forma de transmitir o conhecimento para se adequarem ao novo currículo.
O internato distrital de Dak Glong para minorias étnicas (província de Dak Nong ) planeja antecipar a preparação dos alunos para o exame de conclusão do ensino médio. Assim, a partir de 1º de outubro, a escola implementará um formato que combina aulas regulares com aulas extras para as disciplinas do exame, para os alunos do 12º ano, garantindo que dominem o conteúdo, gerenciem proativamente seu aprendizado e desenvolvam seus próprios planos de estudo.
Para compreender as necessidades, aspirações e habilidades dos alunos, a escola realiza pesquisas e oferece aconselhamento na seleção de disciplinas para ajudá-los a escolher matérias que correspondam às suas aptidões, pontos fortes e aspirações de carreira. A escola também oferece aconselhamento no desenvolvimento de planos de estudo e exige que os professores criem um banco de questões para apoiar e preparar os alunos para os exames, que corresponda ao máximo aos requisitos da prova.
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Os candidatos que farão o exame de conclusão do ensino médio em 2025 enfrentam muitas novas preocupações. Foto: Hoang Manh Thang |
Para apoiar os alunos, a Escola Secundária Provincial Interna Nghe An para Minorias Étnicas implementou um currículo baseado em combinações de disciplinas do 10º ao 12º ano, levando em consideração as preferências dos alunos em relação aos exames de admissão à universidade e suas habilidades acadêmicas.
Além das duas disciplinas obrigatórias, Matemática e Literatura, a escola aconselha os alunos a se inscreverem nas demais disciplinas eletivas no exame de conclusão do ensino médio, de forma a adequarem-se às suas futuras áreas de estudo e universidades. Isso permite que os alunos tenham uma orientação prévia e desenvolvam planos de estudo adequados.
Além de organizar sessões de revisão para o exame de conclusão do ensino médio com base nas combinações de matérias, a escola também criou um conselho de orientação profissional para auxiliar os alunos na compreensão das informações sobre admissão na universidade, na preparação para o SAT e na avaliação de suas habilidades. A escola também desenvolveu um plano para organizar de quatro a cinco simulados do exame de conclusão do ensino médio para ajudar os alunos a se familiarizarem com o formato da prova e reduzir a pressão psicológica.
Orientações para estudantes
A Sra. Tran Thi Hai Yen, diretora da Escola Secundária Tran Phu, no distrito de Hoan Kiem, em Hanói, afirmou que, em 2023, o Departamento de Educação e Formação de Hanói implementou um novo formato de exame para os alunos.
As dificuldades foram identificadas e as escolas elaboraram planos para superá-las, para que os alunos possam ficar tranquilos em relação aos seus estudos no ano letivo de 2024-2025. O inglês é uma disciplina mais recente, por isso houve dificuldades iniciais, mas agora está sendo implementado sem problemas.
O Comitê Popular de Hanói acaba de emitir uma diretiva para fortalecer a direção, a coordenação e a organização dos exames de conclusão do ensino médio e de admissão à universidade e ao ensino profissionalizante de 2025 na cidade.
Assim, o Comitê Popular de Hanói solicitou ao Departamento de Educação e Treinamento que orientasse, supervisionasse e fiscalizasse a reforma dos métodos de ensino e aprendizagem, a organização das atividades de revisão e a avaliação dos alunos; garantindo que todos os elementos necessários estejam em vigor para a realização do exame, evitando que alunos, professores e instituições de ensino em geral se mostrem passivos ou enfrentem dificuldades ao participar e organizar o exame.
Em relação ao ingresso na universidade, a Sra. Yen afirmou que a escola orienta os alunos de forma proativa desde o início do ano letivo.
Isso envolve um método de admissão combinado que considera as notas do exame de conclusão do ensino médio ou o histórico escolar, juntamente com os resultados de testes de aptidão, testes de pensamento crítico ou certificados de proficiência em línguas estrangeiras, incluindo certificados de avaliação de competências internacionais (SAT/ACT). Essa é uma das vantagens dos alunos da Escola Secundária Tran Phu, bem como dos alunos de áreas mais privilegiadas.
Portanto, os alunos devem investir tempo no estudo das disciplinas que pretendem escolher para o exame de conclusão do ensino médio, a fim de obter os resultados desejados para o ingresso na universidade.
"Nós coletamos proativamente informações sobre as universidades para as quais nossos alunos tradicionalmente se candidatam, a fim de orientá-los e aconselhá-los", disse a Sra. Yen.
Na Escola Interna para Minorias Étnicas do Distrito de Cao Loc (província de Lang Son), a direção da escola instruiu os departamentos a se concentrarem no desenvolvimento e fornecimento de exemplos de questões de exame aos alunos, com base no novo formato do Programa de Educação Geral de 2018. Simultaneamente, a escola organiza sessões de orientação profissional para ajudar os alunos a compreenderem diferentes profissões e a tomarem decisões informadas sobre suas futuras escolhas acadêmicas.
A escola também colabora com os pais para monitorar, fornecer aconselhamento psicológico e apoiar os alunos durante seus estudos e preparação para os exames; ajudando os candidatos a se prepararem da melhor forma possível para as provas, evitando confusões, já que esta é a primeira vez que uma turma participa de um exame com um novo formato.
Fonte: https://tienphong.vn/thi-tot-nghiep-thpt-va-tuyen-sinh-dai-hoc-2025-noi-lo-kep-cua-hoc-sinh-post1695740.tpo
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