Em 20 de novembro, Dia dos Professores do Vietnã, a Assembleia Nacional discutiu o projeto de Lei dos Professores. Antes da discussão, a Assembleia Nacional expressou sua profunda gratidão e votos de felicidades aos professores veteranos, aos deputados da Assembleia Nacional que trabalharam e trabalham no setor educacional e aos quase 1,6 milhão de professores e gestores educacionais em todo o país.
Muitos delegados expressaram suas opiniões e preocupações sobre as políticas salariais, subsídios e políticas preferenciais para professores. O Delegado da Assembleia Nacional, Tran Van Thuc (Delegação de Thanh Hoa), Diretor do Departamento de Educação e Treinamento da província de Thanh Hoa, afirmou que os salários e subsídios preferenciais dos professores, especialmente os de pré-escola e ensino fundamental, são atualmente inferiores aos salários de funcionários públicos e funcionários de outros setores, especialmente de organizações de massa na mesma área.
É necessário criar uma tabela salarial separada para os professores
Como professor, o Sr. Thuc está preocupado com o fato de que o salário e os subsídios profissionais dos professores não são proporcionais às suas atividades profissionais, não são suficientes para atender às necessidades da previdência social e não são suficientes para garantir o padrão de vida, especialmente para os jovens professores que são novos na profissão e vivem nas áreas do delta e da cidade. A pressão financeira é uma das razões que levam à incapacidade de atrair bons profissionais para a profissão docente. "A realidade mostra que o salário dos professores, que é a mais alta prioridade na Resolução nº 29, não tem sido aplicado na vida real", disse o Sr. Thuc.
O Deputado Hoang Ngoc Dinh (Delegação de Ha Giang ) da Assembleia Nacional avaliou que uma das propostas importantes no projeto de lei estipula que os professores sejam classificados em primeiro lugar no sistema de escala salarial da carreira administrativa. Professores recrutados e classificados pela primeira vez terão seus salários aumentados em um nível no sistema de escala salarial da carreira administrativa. Essas regulamentações são adequadas para atrair e reter bons professores, atendendo às necessidades do desenvolvimento sustentável da educação.
Lembrando que há 27 anos, na Resolução 2 do 8º Comitê Central e na Resolução 8 do 11º Comitê Central, foi afirmado que os salários dos professores são classificados como os mais altos no sistema de escala salarial da carreira administrativa e têm subsídios adicionais apropriados à natureza do trabalho e de acordo com a região, de acordo com os regulamentos do Governo, o Delegado da Assembleia Nacional, Chau Quynh Dao (Delegação de Kien Giang ), disse que os pontos de vista e as políticas do Partido demonstram de forma consistente e clara a relação dialética entre o regime de tratamento salarial e as responsabilidades e missões dos professores na formação de recursos humanos para o país, criando uma premissa para que o desenvolvimento socioeconômico do país ande de mãos dadas. No entanto, na realidade, a Lei de Educação de 2019 estipula apenas que os professores sejam classificados em salários apropriados para sua posição de trabalho e que os trabalhadores profissionais tenham prioridade para receber subsídios especiais de acordo com os regulamentos do Governo.
"Portanto, a implementação desta política por meio da lei, da vida real e entre as políticas do Partido não é consistente entre si" - disse a Sra. Dao e ressaltou que, com base na realidade atual, os professores ainda recebem salários de acordo com o Decreto nº 204, de 20 anos atrás, o que não é apropriado.
“Na realidade, os atuais regimes e políticas para professores, como salários e subsídios, ainda são baixos. Os salários dos professores não são realmente a principal fonte de renda para garantir a vida dos professores, o que gera muitas dificuldades. Isso leva a uma situação em que os professores não confiam em seu trabalho, e um grande número de professores abandona seus empregos, especialmente os jovens. Essa também é a razão pela qual não é possível atrair bons profissionais para a profissão docente, pois muitas localidades carecem de professores. Portanto, este projeto de lei estipula políticas prioritárias, regimes salariais e de subsídios para professores, o que é necessário e apropriado para institucionalizar a Conclusão nº 91 do Politburo e a Resolução nº 29 do Comitê Executivo Central, mandato XI” - disse o Deputado da Assembleia Nacional, Le Thi Ngoc Linh (Delegação do Vice-Tenente).
Os professores precisam ser protegidos.
De acordo com o Delegado da Assembleia Nacional, Van Tam (Delegação Kon Tum), o projeto de lei deu o direito de recrutar professores à agência de gestão educacional para presidir o recrutamento ou delegar, autorizar ou dirigir a instituição educacional para realizar o recrutamento.
O Sr. Tam concordou com esse regulamento e disse que tal delegação de autoridade cria uma base para que agências de gestão educacional e instituições educacionais recrutem professores para atender aos requisitos do setor educacional, bem como sejam proativas na coordenação de pessoal e professores no setor educacional.
No entanto, o Sr. Tam afirmou que é necessário esclarecer casos especiais, priorizando pessoas altamente qualificadas e talentosas. É necessário explicar claramente o que é uma pessoa altamente qualificada ou talentosa para facilitar a implementação no recrutamento e, assim, garantir a viabilidade desta regulamentação.
O deputado da Assembleia Nacional, Huynh Thi Anh Suong (Delegação de Quang Ngai), afirmou que, na realidade, a vida de muitos professores ainda é difícil, eles não conseguem sobreviver da profissão e os salários não são a principal fonte de renda para garantir a vida dos professores, especialmente dos jovens professores e dos professores de educação infantil. Os professores não têm recebido a devida atenção e proteção da sociedade, o que leva a que ainda haja incidentes lamentáveis sobre o comportamento da sociedade, dos pais e dos alunos em relação aos professores.
Considerando que essas coisas levam à situação em que os professores não estão interessados em seu trabalho, um grande número de professores deixou seus empregos, mudou de emprego e também são a razão para o fracasso em atrair boas pessoas para a profissão de ensino, a Sra. Suong sugeriu estudar regulamentações sobre os direitos dos professores relacionados ao trabalho, ambiente de trabalho, proteção de segurança, respeito, a menos que violem regulamentações, os professores são protegidos de qualquer violação, incluindo de alunos, pais, outras pessoas, incluindo atos criminosos e disseminação ilegal de informações.
“Para professores afetados por atos de abuso e violência de diversas origens, é necessário um sistema de proteção e apoio à recuperação para que possam retornar ao ensino em breve. Para professores que trabalham em áreas com muitas dificuldades, é necessário compreender e revisar regularmente as condições do ambiente de trabalho para, em breve, encontrar soluções para melhorar e apoiar os professores para que possam trabalhar com tranquilidade”, expressou a Sra. Suong.
Compartilhando a mesma opinião, de acordo com o Deputado da Assembleia Nacional Nguyen Thi Ha (Delegação de Bac Ninh), no contexto atual, quando os direitos dos pais e alunos estão sendo promovidos, parece que os direitos dos professores estão sendo negligenciados, especialmente o direito de proteger sua dignidade e honra, mais especificamente o direito de proteger a dignidade e honra no ciberespaço. Portanto, o regulamento estipula que organizações e indivíduos não estão autorizados a divulgar publicamente informações sobre violações de professores quando não houver conclusão oficial das autoridades competentes no processo de consideração disciplinar ou de acusação de responsabilidade legal para os professores. O conteúdo deste regulamento é necessário para proteger os professores, especialmente no contexto das redes sociais e da mídia online em forte desenvolvimento como hoje, e se os professores cometerem violações, há sanções para lidar com elas de acordo com os regulamentos, mas as características das atividades profissionais dos professores são especiais, especialmente quando os professores ensinam diretamente em sala de aula, o que tem uma grande influência na psicologia dos alunos. Portanto, se não houver um plano para proteger os professores, os sujeitos afetados não serão apenas os professores, mas também milhões de gerações futuras do país.
O deputado da Assembleia Nacional Thai Van Thanh (Delegação de Nghe An), diretor do Departamento de Educação e Treinamento da província de Nghe An, avaliou que a política de proteção e atração de professores criará um corredor legal e condições para atrair pessoas talentosas para serem treinadas em habilidades pedagógicas para se tornarem professores.
“Com a política de proteção aos professores, criaremos um ambiente de trabalho favorável e democrático para que os professores possam trabalhar com tranquilidade, dedicar-se à sua profissão e ser criativos em um espaço cultural honrado, reconhecido e apoiado por toda a sociedade”, disse o Sr. Thanh, acrescentando que, na política dos professores, o regime salarial e de subsídios tem grande influência sobre eles. Portanto, quando a Lei for promulgada e entrar em vigor, resolverá rapidamente as dificuldades na vida dos professores, especialmente para os professores de educação infantil e ensino especializado ou para os que trabalham em áreas montanhosas de minorias étnicas.
Delegado da Assembleia Nacional Hoang Van Cuong (Delegação de Hanói):
O corpo docente representa 70% dos servidores públicos em toda a força social, enquanto aplicamos a escala salarial do sistema de servidores públicos ao corpo docente. Mesmo que digamos que ela esteja no nível mais alto, ainda é inadequado. Portanto, precisamos criar uma escala salarial separada para os 70% desse corpo docente, que são professores, de forma a se adequar às características e ao cargo de cada professor. O sistema salarial precisa compensar adequadamente os custos trabalhistas para que os professores possam se sentir seguros, entusiasmados e dedicados à sua profissão, sem ter que se preocupar em trabalhar mais para sobreviver.
Ministro da Educação e Formação Nguyen Kim Son:
A renda de grande parte dos 1,6 milhão de professores ainda não é suficiente para sobreviver e, se não for suficiente, é impossível dedicar toda a nossa atenção ao ensino. Ao considerar um avanço estratégico como política nacional de ponta, é preciso haver algumas prioridades. Especificamente, qual salário pode garantir o padrão de vida mínimo dos professores... Em relação ao ensino extra para professores, defendemos não a proibição do ensino extra, mas sim a proibição de comportamentos de ensino extra que violem a ética dos professores, bem como os princípios profissionais.
21º dia útil, 8ª sessão, 15ª Assembleia Nacional
Em 20 de novembro, a Assembleia Nacional entrou no primeiro dia útil da segunda sessão, que também é o 21º dia útil, a 8ª Sessão, 15ª Assembleia Nacional, na Assembleia Nacional, em Hanói.
Manhã: Sob a direção do vice-presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh, a Assembleia Nacional realizou uma sessão plenária no salão para discutir o projeto de Lei dos Professores.
Tarde: * Conteúdo 1: Sob a direção do vice-presidente da Assembleia Nacional, Tran Quang Phuong, a Assembleia Nacional realizou uma sessão plenária no salão, ouvindo o seguinte conteúdo: O membro do Comitê Permanente da Assembleia Nacional, presidente do Conselho Étnico da Assembleia Nacional, Y Thanh Ha Nie Kdam, chefe do Comitê de Redação, apresentou o relatório sobre o projeto de lei que altera e complementa uma série de artigos da Lei sobre Atividades de Supervisão da Assembleia Nacional e Conselhos Populares. O presidente do Comitê de Leis da Assembleia Nacional, Hoang Thanh Tung, apresentou o relatório sobre a revisão do projeto de lei que altera e complementa uma série de artigos da Lei sobre Atividades de Supervisão da Assembleia Nacional e Conselhos Populares.
* Conteúdo 2: Sob a direção do Vice-Presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Duc Hai, a Assembleia Nacional discutiu em plenário os seguintes conteúdos: Política de investimento para o Projeto Ferroviário de Alta Velocidade no Eixo Norte-Sul. Ajuste da política de investimento para o Projeto do Aeroporto Internacional de Long Thanh na Resolução nº 94/2015/QH13 da Assembleia Nacional.
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Fonte: https://daidoanket.vn/quoc-hoi-thao-luan-luat-nha-giao-nong-voi-luong-giao-vien-10294912.html
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