Quando os poços secaram e choveu pouco, as meninas tiveram que faltar à escola para buscar água.
Todas as manhãs, Ramati Mangla, de 17 anos, do estado de Maharashtra, caminha vários quilômetros para buscar água em um riacho distante de sua casa. Quando retorna, as aulas já começaram há muito tempo. Embora leve seus livros consigo, Mangla não consegue esconder a preocupação de que voltar para a escola possa ser apenas uma vaga esperança.
A história dela reflete uma realidade comum nos distritos de Nashik e Nandurbar, onde secas prolongadas obrigaram as famílias a se adaptar a condições de vida cada vez mais difíceis.
Quando os homens deixam suas aldeias para trabalhar nas cidades, o fardo de sustentar a família recai sobre as mulheres e meninas. A tarefa, já árdua, de buscar água pode agora levar horas todos os dias devido à escassez e à poluição hídrica, deixando-as com tempo e energia insuficientes para frequentar a escola. As autoridades locais estimam que quase dois milhões de pessoas na região enfrentam escassez diária de água.
A UNESCO alertou em 2021 que os impactos climáticos poderiam levar milhões de meninas em todo o mundo a abandonar a escola. A Índia está testemunhando essa tendência claramente. Muitos professores relatam uma queda acentuada na frequência escolar das meninas durante a estação seca, enquanto algumas famílias são forçadas a retirar suas filhas da escola ou casá-las precocemente para aliviar o fardo financeiro.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nu-sinh-an-do-nghi-hoc-di-ganh-nuoc-post761105.html






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